六年級語文上冊第七單元測試題

時間：2021-03-21 11:43:07 六年級

人教版六年級語文上冊第七單元測試題

　　一、看拼音,寫詞語。

人教版六年級語文上冊第七單元測試題

　　sù liào( ) yuè pǔ( ) mái zànɡ( ) qì ɡài( )

　　juān kè( ) àn dàn( ) qǐ pàn( ) shí bēi( )

　　二、詞語訓練營。

　　1.為加點的字選擇合適的意思,將序號填在括號里。

　　(1)老人背著那個藍布包,撮著嘴,好像還在呼喚著海鷗們。( )

　　①聚起,聚攏。 ②取,摘取。

　　(2)沒什么可抱怨的。( )

　　①用手臂圍住。 ②心里存著。

　　(3)松鼠跳到我的肩上,用小嘴蹭我的臉。( )

　　①拖延。 ②摩擦。

　　2.照樣子,按要求寫詞語。

　　(1)炯炯有神(AABC式)：

　　(2)怒發沖冠(含有夸張的意思)：

　　3.將下列詞語補充完整。

　　( )( )不安漫不( )( )

　　( )耳欲( ) ( )( )不幸

　　三、按要求寫句子。

　　1.老人邊給它喂食邊對它親昵地說著話。(用加點的詞語造句)

　　2.學生看著書。(擴句)

　　3.這是狐貍的腳印。(改成反問句)

　　四、詞語巧搭配,用線連一連。

　　久別重逢的象兵

　　有聲有色的樂譜

　　威風凜凜的朋友

　　千方百計地跳躍

　　興高采烈地守護

　　肅立不動地拯救

　　五、整理亂句。(只填序號)

　　( )啊,這鳥語仿佛是大千世界里最動聽的語言!

　　( )小鳥在樹間跳躍,聽,綠陰深處的鳥聲,忽斷忽續,忽近忽遠。

　　( )節假日,我常到山里去傾聽鳥兒的歌唱。

　　( )頑皮的山雀,呼啦啦如夏日的驟雨,漫天灑來,好像淋透了我的全身。

　　( )找一片幽深的.林子,躺在鋪滿落葉的土地上,我仿佛貼近了山的心靈。

　　六、根據課文內容填空。

　　1.“談起海鷗,老人的眼睛立刻起來。”“老人望著高空盤旋的鷗群,眼睛里帶著。”從這兩個句子中,我們可以體會到老人

　　2.最后一頭戰象嘎羧在尋找象冢之前,千方百計得到了閣樓上的。它死了,沒有到 ,而是。

　　3.動物是人類的朋友,我們應該與它們和諧共處。我國有許多珍稀動物,如、、、等,我們要保護它們。動物之間也是有感情的,許多描寫動物的文章常常令我們感動,我課外讀過《》這篇文章,它主要描寫了。

　　4.保護環境,人人有責。聯合國將每年的定為“世界環境日”。如果讓我給學校剛建成的漂亮的花圃設計一條標語,提醒大家要愛護花草,我會這樣設計: 。

　　5.《馬詩》: , 。何當金絡腦, 。

　　七、閱讀課文片段,回答問題。

　　海鷗們急速扇動翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們,注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們……過了一會兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動,像是為老人守靈的白翼天使。

　　1.用一句話概括選文的內容。

　　2.作者把海鷗比作什么?從中你體會到什么?

　　3.讀了選文,你有哪些感受?

　　八、閱讀短文,回答問題。(13分)

　　母愛洶涌(有刪改)

　　范永松羅江華

　　那一年,長江江水猛漲,平時和陸地相通的珊瑚壩成了孤島。不過,黃平匯等人經常橫渡長江,這個孤島反而成了他們渡江途中休息的地方。

　　一天,黃平匯等人又游到珊瑚壩上休息,意外地在一個廢棄的工棚內發現四只還沒睜開眼睛的小狗。由于被洪水圍困,珊瑚壩上僅有一塊不大的干地,周圍沒有任何食物。沒有母狗哺育,它們怎么生存?大家百思不得其解。

　　第二天晚上,黃平匯等人再次來到珊瑚壩,看到一只花白的大狗從靠近大橋的地方跳入激流中,向江中心的珊瑚壩游來。在湍急的江水中,大狗昂著頭,拼命劃水。不時有浪打來,有時,一個浪頭就會把它沖出二三米遠,但一切危險都好像無法阻止它渡江的決心。

　　大狗艱難地游上珊瑚壩,來不及抖掉身上的水珠,就跑進工棚。這是一只母狗,它看到生人,馬上警惕起來,開始兇猛地吠叫。大家識趣地走向門外,回頭看到這只大狗慢慢臥下,而四只小狗就蹭在它身邊,開始吮吸奶水。大家明白了,大狗一定是四只小狗的母親,白天在岸上覓食,傍晚游到孤島上給孩子們喂奶,陪伴它們度過長夜。

　　這位不畏洶涌江水,冒著生命危險輾轉兩地的母親,心中有的只是孩子。

　　1.在文中找出下列詞的近義詞。

　　喂養―( ) 阻撓―( )

　　2.解釋詞語并造句。

　　百思不得其解:

　　造句:

　　3.從文中哪些地方可以看出大狗渡江是一件危險的事?

　　4.大狗“來不及抖掉身上的水珠,就跑進工棚”是因為 ;“它看到生人,馬上警惕起來,開始兇猛地吠叫”是因為。

　　5.讀完短文,你有何感想?

　　九、習作。

　　各種可愛的動物其實就生活在你我的周圍。你一定和它們中的一位交過朋友,建立起了深厚的情誼。下面就請你拿起筆,寫一寫你和動物之間發生的故事,文章可以表現動物的特點,但更要寫出你與它之間濃濃的情。不少于400字,題目自擬。

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