六年級下冊語文第一單元測試卷

時間：2021-03-18 19:39:07 六年級

六年級下冊語文第一單元測試卷

　　語文學習并不難，只要大家合理使用復習資料，認真努力地學習，就一定會學好!下面是小編為大家整理的六年級下冊語文第一單元測試卷，歡迎參考~

六年級下冊語文第一單元測試卷

　　一、積累和運用(共39分)

　　2、補充下面的成語。(4分)

　　( )心( )志無( )無( ) ( )( )生機養( )處( )

　　3、按要求寫詞語。(6分)

　　寫近義詞：含意( ) 嚴峻( ) 憧憬( )

　　寫反義詞：含糊( ) 粗暴( ) 興旺( )

　　4、按一定順序重新排列詞語。(4分)

　　晌午黎明午夜黃昏

　　國慶節勞動節教師節婦女節兒童節

　　5、選擇關聯詞填空。(4分)

　　不但……而且…… 只要……就…… 不是……而是……

　　既然……就…… 雖然……但是…… 寧可……也不……

　　⑴ 我們( )多看、多讀、多寫，( )能提高寫作水平。

　　⑵ 小紅軍( )犧牲自己，( )拖累別人。

　　6、修改病句。(改在原句上)(6分)

　　⑴ 馬老師今天沒來學校，肯定他大概病了。

　　⑵ 那年春天，父親每天夜里回來得十分很晚。。

　　⑶ 我國人口是世界上最多的國家。

　　7、根據提示，填充完成名言(10分)

　　(1)人非生而知之者，。《師說》

　　(2)種樹者必，種德者必。《傳習錄》

　　(3)操千曲而后曉聲，。《文心雕龍》

　　(4)甘瓜苦蒂，。《墨子》

　　(5) ，再而衰，三而竭。《左傳》

　　二、閱讀(共31分)

　　閱讀短文做后面的題

　　(一)匆匆

　　燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是,聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?——是有人偷了他們罷：那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷：現在又到哪里呢?

　　我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　去的盡管去了，來的盡管來著;去來的中間，又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

　　在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我chi裸裸來到這世界，轉眼間也chi裸裸的回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?

　　你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?

　　1、照樣子寫詞語。(4分)

　　頭涔涔

　　輕輕悄悄

　　2、用“——”劃出一句比喻句，用“~~~”劃出一句排比句。(2分)

　　3、用“===”劃出具體描述日子去來匆匆的句子，并仿照這樣的寫法，再寫上幾句。(3分)

　　4、讀了這篇文章，你想到些什么?請你把想到的`寫下來。(3分)

　　(二)吃西瓜

　　驕陽似火，沒有一絲風，好像空氣凝固了，熱得人們直喘氣，連樹葉也不動，像是被什么粘住了似的。只有棲息在樹上的知了，不放松自己的演奏，但只能給人們增添(煩躁、煩悶)。唉，要是在這時候能吃上一個涼爽鮮甜的大西瓜，那該有多美啊!

　　傍晚，媽媽下班回家，果然買來一個又圓又大的“解放瓜”。這下我可樂了，捧著西瓜左看右看，喜得愛不釋手。

　　這瓜足有三公斤重。翠綠的瓜皮上鑲著鋸齒形的條紋，底部深深地凹了進去，頂端的瓜蔓又細又短。我學著大人的樣子，用手指在瓜皮上彈了彈，“嘣嘣”，聲音又響又脆。我操起菜刀切瓜，還沒等用力，西瓜已裂成了兩半。嘿!好一個熟瓜，粉紅的瓜瓤里嵌著歷歷可數的又黑又大的瓜籽，淡紅的汁水順著瓜瓤慢慢地淌在桌面上。

　　哎，光顧了看，還不知道這瓜的味道如何。我順手切下一塊想飽飽口福。我剛把西瓜送到嘴邊，手就停住了：對面的小廚房里不時閃動著媽媽的身影，媽媽辛苦了一天，回家沒顧得上擦把汗，卻又在廚房里忙開了……