九年級語文上冊12月月考試卷
一、積累與運用(共26分)
1.下列各組詞語中，加下劃線字的讀音不全正確的一項是( )
A. 懲(chéng)罰 嗔(chēn)怒 解(jiè)元 吹毛求 疵(cī)
B. 褻(xiè)瀆 田 圃(pǔ) 出 糗(qiǔ) 成吉思 汗(hán)
C.捆 扎(zhā) 背(bēi)包 跟 帖(tiè) 恃(shì)才放曠
D. 脊(jǐ)梁 棲息(qī) 帶 挈(qiè) 涕泗 橫(héng)流
2.下列 詞語中沒有錯別字的一項( )
A.禁錮 斷章取義 重蹈履轍 惱羞成怒 B.暇想 紅妝素裹 痛心急首 媚上欺下
C.睿智 舐犢之情 分外嬌嬈 敬業樂群 D.佝僂 熠熠生輝 心無旁騖 輕歌曼舞
3.下列句子標點符號使用不正確的一項是( )
A.古今中外，成大事者莫不胸襟開闊，氣度恢弘，所謂“量小非君子，無度不丈夫”。
B.“不行，”程老師干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙啞得厲害，念不好。”
C.某研究小組得出如下結論：“富于創造力的人，認為自己具有創造力;缺乏創造力的人，不認為自己具有創造力。”
D.看看只有三、四百米高的小山，我不知道自己是否有勇氣登上去?
4.下面句子沒有語病的一項是( )
A.能否徹底治理酒后駕車的亂象，關鍵在于有關部門嚴格執法。
B.在學習過程中，我們應該注意培養自己解決、分析、觀察問題的能力。
C.為了防止體育活動時不發生傷害事故，學校體育老師采取了許多有效措施。
D.“珍惜生命，遠離x品”的校園宣傳活動，有效地增強了中學生的自我保護意識。
5.下列句子對名 著的理解不正確的一項是( )。
A.《水滸傳》表達了人們對平等與人人互愛的理想社會的向往，正因如此，美國女作家賽珍珠在將它翻譯為英文時就定名為“四海之內皆兄弟”。
B.《隆中對》節選自西漢陳壽所著的《三國志》，記載了三國時期魏、蜀、吳三國的歷史。
C.《出師表》是三國時期著名的軍事家、政治家諸葛亮出師北伐前向后主劉禪呈遞的一篇表文，文章詞情懇切，感人肺腑，表達了作者“報先帝而忠陛下”的真摯感情和“北定中原，興復漢室”的決心。
D.《傅雷家書》凝聚著傅雷對祖國﹑對兒子的深厚的愛。因此，這部書被譽為苦心孤詣的教子篇。
6.填入下面橫線處的句子，順序排列最恰當的一項是( ) 時針是從來不會逆轉的。____________________________________________ ①于是，光陰 歲月，就像一陣呼呼的風或是閃閃爍爍的流光。 ②為此，你每扯去一頁用過的日歷時，是不是覺得有點像扯掉一個生命的頁碼? ③倒行逆施的只有人類自己的社會與歷史。 ④它最終留給你的只有無奈而頻生的白發和消耗中日漸衰弱的身軀。
A.②①③④ B.③①④②
C.③②④① D.②①④③
7.根據課文內容填空(每一小題1分，共6分)
(1)酒困路長惟欲睡， 。(蘇軾《浣溪沙》 )
(2)辛棄疾的《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中，描寫驚險激烈的戰斗場面的句子是 ， 。
(3) 范仲淹的《漁家傲秋思》中，表達將士們矛盾心里的句子是 ， 。
(4)蘇軾的《江城子密州出獵》中，表達自己渴望一展報復，殺敵報國，建功立業的雄心壯志的句子是： ， 。
(5)李清照的《武陵春》中，匠心獨運地化無形為有形寫出自己內心濃重哀愁的句子是： ， 。
(6)《陳涉世家》中擲地有聲地表現出陳勝蔑視權貴，勇于反抗的句子是: !
8.綜合性學習(本題共2小題，共8分)
(1).閱讀下面材料，結合你對圖片內容的理解，對材料中某小伙的做法加以分析。
2016年4月8日，北京某小伙莫名其妙地收到一條“訂閱增值業務”的短信，他根據提示回復了一條“取消+驗證碼”的信息之后，自己的手機SIM卡被惡意復制，卡中的個人信息全部被盜用，半天之內支付寶、銀行卡里的錢被席卷一空，而最后他也沒用完全明白自己的錢究竟是怎樣被黑客盜取的。 (材料來源于《北京青年報》2016年4月13日)
(2).如果把上面的圖片張貼在公共場所的宣傳欄中，你認為此圖片對網民能達到宣傳目的嗎?請說明理由。
二、閱讀(44分)
(一)文言文閱讀
【甲】秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒 跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之 士也，懷怒未發，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。
秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” (節選自《戰國策唐雎不辱使命》)
【乙】專諸者，吳堂邑人也。(伍子胥)乃進專諸于公子光。四月丙子，光伏甲士①于窟室②中，而具酒請王僚。王僚使兵陳自宮至光之家，門戶階陛左右，皆王僚之親戚也。夾立侍，皆持長鈹③。酒既酣，公子光詳為足疾④，入窟室中，使專諸置匕首魚炙之腹中而進之。既至王前，專諸擘⑤魚，因以匕首刺王僚，王僚立死。左右亦殺專諸，王人擾亂。公子光出其伏甲以攻王僚之徒，盡滅之。 (節選自《史記刺客列傳》)
注釋：①甲士：身穿鎧甲的武士。 ②窟室：地下室。 ③長鈹：長矛。 ④詳為足疾：假裝腳有毛病。詳通“佯”，假裝。 ⑤擘：拆，掰開。
9.釋下列句子中加下劃線的字詞 (4分)
(1)秦王怫然怒 (2)倉鷹擊于殿上(3)王僚使兵陳自宮至光之家 (4)酒既酣
10.與甲文“以頭搶地耳”中的“以”字意思和用法相同的一項是 (1分)
A.徒以有先生也 B.因以匕首刺王僚 C.計日以還 D.以君為長者
11.將下列句子翻譯成現代漢語。(4分)
(1)天下縞素，今日是也。 (2)光伏甲士于窟室中，而具酒請王僚。
12.(1)外交辭令往往藏有“潛臺詞”，說出“與臣而將四矣”的“潛臺詞”。(2分)
(2)孔子曾說：“行己有恥，使于四方，不辱君命，可謂士矣。”請結合甲乙兩文，分別說說唐雎和專諸作為“士”，在“不辱君命”方面的具體表現。(2分)
(二)詩歌鑒賞
閱讀下面一首詩，完成下列各題。
卜算子詠梅
陸游
驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。
無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。
13.詞的上闋通過描寫梅花所處的環境，創設了一種怎樣的氛圍?(3分)
14.這首詞雖在“詠梅”，實為托物言志，這首詩所言之“志”是什么呢?(2分)
(三)現代文閱讀
蝴蝶心，滄海夢(顧曉蕊)
①她只是一個中等生。自從進入高中以后，她便感到了一種無形的壓力，山一般壓得她透不過氣來。盡管她平時還算努力，成績卻始終平平。那年高考，她的分數剛夠二本線，被省內一所中醫學院錄取。 她心有不甘，接下來的路該怎么走?今后的日子注定平淡如水嗎?她心里感到些許的失落與酸澀。
②“咱們出去走走，看看，放松一下心情。”儒雅敦厚的父親走過來說。他們沿著湖邊漫步，岸邊草盛花繁，到處一派生機盎然的景象。她無暇觀賞，跟隨父親朝前走著，心情沉郁得能滴出水來。
③湖面上，一只蝴蝶忽上忽下地飛著。清風拂過，吹皺了一池碧水。她倏地蹙起眉頭，有些擔心地望著蝴蝶，怕它美麗的翅膀被風吹折。“這是一只勇敢的蝴蝶，它迎風起舞，姿態優美動人。”父親說，“高考失意只是一個小小的挫折，并不意味著人生就失敗了，你應該像蝴蝶一樣，用夢想為自己插上飛翔的翅膀。”
④她笑了。嗜好讀書的父親性情一向寧靜、圓融而又有 智慧。他的話似一縷陽光，驅散了她心底的陰霾，她滿懷期待地踏進大學校園。
⑤她的學習成績依然平平，父親打來電話問候，她調皮地自嘲道：“我腦子里學習的鏈條可能生銹了。”
⑥大三那年，她參加暑假“三下鄉”社會實踐活動。那是一個偏僻的小山村，村民過著靠天吃飯的生活，他們當中很多人患有各種疾病，病情因得不到及時治療而加重。看到醫療組到來，整個村莊都沸騰了，前來看病的隊伍排成了長龍。看到村民們的笑容，她心里會油然而生一種自豪感，特別是有一件事深深地震撼了她。
⑦有位村民的母親患腦血栓后遺癥有十年了，癱瘓在床，生活不能自理。隨行的一位老師用針灸為她治療，一周后老人的腿有知覺了，竟能扶著墻下地行走。中醫是如此神奇深奧，而自己所知甚少，這讓她既臉紅又懊悔。
⑧這次公益活動后，她暗下決心要學好中醫，為更多的人解除病痛。她有不服輸的性格，為了追回逝去的時光，她要付出十倍仍至百倍的努力，追尋更高更遠的目標，考研究生。這個想法一冒出來，連她自己都感到驚訝，簡直有些像癡人說夢。
⑨“有了夢想就要為之努力，你記住，過程永遠比結果重要。”父親的話打消了她的顧慮。學校的圖書館、斑駁的樹蔭下，到處留有她捧書苦讀的身影。她埋頭于書本里，甘于寂寞，獨自輕舞著，美麗著。人一旦沉浸其中，學習不僅不是一種負累，反倒成為一場美妙的心靈旅行。最終，她順利考取了本校的碩士研究生。幾年后的五月，在這花香馥郁的季節，她以優異的成績考取北京中醫藥大學博士。充滿靈秀之氣的古典校園建筑，腋下夾著書本來去匆匆的'學者……當夢中的一切變成現實，她的心里盛滿了歡喜。
⑩她笑了。她還說要感謝父親的鼓勵，讓她擁有了一顆蝴蝶心，飛越人生的滄海，抵達幸福的彼岸。提及將來，她顯得不慌不忙，從容安然。因為她知道，無論她身在何處，背后始終有一雙雙飽含深情的眼睛(選自《文學月刊》，有刪改)
15.主人公從夠二本到考取中 醫藥大學博士，請根據提示的情感變化，概括出相應的故事情節：
________失落→________自豪→________歡喜(3分)
16.選出對文章內容理解正確的一項( )(2分)
A.“岸邊草盛花繁，到處一派生機盎然的景象。”文章這樣寫景，主要是高考之后恰是夏天，草盛花繁、生機盎然正是這個季節的特點，這樣使文章內容顯得真實。
B.暑假“三下鄉”，“她”的老師把一位癱瘓在床的老人醫治來能夠扶著墻下地行走。通過此事，她認識到中醫是如此神奇深奧，老師水平高，醫術好，這些讓“她”臉紅、懊悔。
C.“有了夢想就要為之努力，你記住，過程永遠比結果重要。”“父親”認為學習一定要努力，不然，夢想就沒法實現 ;只要努力學習，夢想就能實現，所以要重視努力這個過程，不要看重結果，因此他用“你記住”，加以強調和提醒。
D.文章最后寫道，“讓她擁有了一顆蝴蝶心，飛越人生的滄海”。這句話不僅闡釋了題目，而且照應了前文。
17.文中第⑨段加橫線的句子“獨自輕舞著，美麗著”的含義是什么?(3分)
18.請結合具體事例，分析“她”的形象?(3 分)
19.“蝴蝶心， 滄海夢”這個標題很有特點，請賞析其好處。(3分)
非凡皆自“愚處”起 (尉承棟)
①有位畫家用四年工夫畫出一幅作品，引起轟動。一位青年人向他請教：“我能一天畫一幅畫，可賣出它卻要一年的時間。”畫家對青年說：“你可以試著換一下，用一年時間去畫一幅畫，看能不能在一天內賣出去。”
②好作品出自反復打磨，凡事亦需拼一番笨功夫。習武之人常說“入門先站三年樁”，如果不能打牢站樁的功底，到頭來學到的不過是花拳繡腿。做人做事莫不如此。穩扎穩打，耐心付出，成功才會有可能。如果急于求成，偷懶耍滑，到頭來只會一事無成。
③“唯天下之至誠能勝天下之至偽;唯天下之至拙能勝天下之至巧”，非凡皆從“愚處”起。不少古人“尚拙”，更在“拙”處建功。清人曾國藩學習上講求“讀書立志，須以困勉之功”，其行事風格被同僚譏笑為“迂拙”。然而在他看來，“凡奇謀至計，總在平實處”。客觀說來，“笨拙”的好處在于，不投機取巧，虛心以待事，耐心以經事，遇到困難和矛盾只知扛過去，而決不會繞著走、躲著跑。如此“笨拙”，反而更能打牢基礎，踏踏實實，一步一個腳印走下去。
④想起一位大學老師的話：“今天的問題，不是知識不夠多，而是知識太多;不是不夠聰明，而是過于聰明，缺少從愚處做起的踏實精神。”細細想來，但凡各個領域的名家大師，哪個不是靠著守愚尚拙的精神成功的?于敏院士為研究氫彈，甘愿隱姓埋名28年;一代代航天人創造中國載人航天的奇跡，秘訣在于“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”;諾貝爾獎得主屠呦呦，為研制防治瘧疾的藥方，從包括各種植物、動物、礦物在內的2000多個藥方中整理出640個，再從中進行100多個樣本的篩選，最終獲得青蒿素樣品。
⑤不可否認，時代瞬息萬變，機遇稍縱即逝，我們確實需要創新求變、彎道超越。也不是說我們凡事只能使“笨勁”，不能用“巧力”。但必須懂得，走捷徑并不等于投機取巧。捷徑的獲取，靠的是日積月累的能力，而不是挖空心思的妄想;捷徑的完成，靠的是持續不斷的拼搏奮斗，而不是一勞永逸、一步登天。很多人“一舉成名”的背后，是“十年寒窗 ”的苦功。天底下沒有坐享其成的好事，也沒有天上掉餡餅的機會，真正的捷徑，其實只 有苦干這一條。
⑥華羅庚在詩中寫道：“妙算還從拙中來，愚公智叟兩分開。積久方顯愚公智，發白才知智叟呆。埋頭苦干是第一，熟練生出百巧來。勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”硬要把“偽聰明”當作真聰明，不過是真愚夫的做法。做事情，總還是要拿出那么一點“愚勁”、那么幾分“拙氣”的。 (選自《人民日報》2015年12月22日)
20.本文的中心論點是什么? (2分)
21.請分析第一段在文中的作用。(2分)
22.第③段采用了哪些論證方法?分別有何作用?(寫兩種即可) (2分)
23.聯系文章內容，說出標題中的“愚處”指什么。(2分)
24.感悟作品，聯系實際，談談文章對你的啟發。(3分)
三、作文(共50.0分)
25.請從以下兩題中任選一題，寫一篇600字左右的作文，(除詩歌、戲劇外)文體不限，作文中不得出現涉嫌泄密的人名、校名、地名等，不得抄襲。
(1)以“童年的游戲”為話題寫一篇文章，追憶美好時光，抒發真摯情懷。
(2)請以“心中有支歡樂的歌”為題寫一篇文章。
【九年級語文上冊12月月考試卷】相關文章：
九年級語文上冊11月月考試卷11-11
2017年初三年級語文上冊12月月考試卷10-11
九年級語文上學期12月月考試卷12-09
八年級上冊語文11月月考試卷10-24
八年級語文上冊10月月考試卷10-06
初二年級語文上冊9月月考試卷09-26
高一語文6月月考試卷06-01
高二語文下冊3月月考試卷04-01
九年級語文上冊12月月考試試題11-13