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    九年級語文下冊第四單元試卷

    時間:2021-08-06 18:34:51 九年級

    2017九年級語文下冊第四單元試卷

      【2017九年級語文下冊第四單元試卷】

      一、基礎知識積累及運用(26分)

    2017九年級語文下冊第四單元試卷

      1.給加點字注音。(3分)

      望其旗靡( )形貌昳麗( )咨諏善道( )

      蹴爾而與( )法家拂士( )中道崩殂( )

      2. 解釋句中加點詞的含義。(3分)

     、庞趾伍g焉( ) ⑵私我也( ) ⑶危急存亡之秋( )

     、饶芪饐识( ) ⑸向昏黑( ) ⑹懲山北之塞( )

      3.解釋加點詞古今含義的不同。(3分)

      ⑴犧牲玉帛 古義       今義

      ⑵可以一戰 古義       今義

      ⑶由是感激 古義       今義

      4.下列句子中的“于”與“戰于長勺”中的“于”意思相同的一項是( )(2分)?

      A.箕畚運于渤海之尾 B.奉命于危難之間?

      C.所欲有甚于生者 D.萬鐘于我何加焉

      5.指出下面句中的通假字,并解釋其含義。(3分)

     、湃雱t無法家拂士 通

     、评в谛模庥趹] 通

     、巧跻,汝之不惠 通

      6.解釋下面加點的字,注意詞義的變化。(4分)

     、

      汝心之固,固不可徹!   」

      吾義固不殺人!      」

      ②

      既克,公問其故。      故

      故君子有不戰,戰必勝矣! 」

     、

      吾妻之美我者,私我也!  ∷

      不宜偏私,使內外異法也。  私

     、

      肉食者鄙,未能遠謀!   ”

      先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈!”

      7.搭配有誤的一項是( )(2分)

      A.肉食者鄙,未能遠謀——《曹劌論戰》——《左傳》——左秋明

      B.舍生而取義者也——《魚我所欲也》——《論語》——儒家

      C.子子孫孫無窮匱也——《愚公移山》——《列子》——寓言

      D.南村群童欺我老無力——《茅屋為秋風所破歌》——唐詩——杜甫

      8.用課文原句填空。(6分)

      ① , ,國恒亡。

     、凇队薰粕健分杏薰瘩g智叟時最有力的兩句話是______________________,__________________。

      ③建設部副部長劉志峰2005年5月25日在廣西透露,我國大陸城鎮居民人均住房面積已由1991年不足7平方米,提高到24平方米以上,如果杜甫再生,就大可不必慨嘆“ , ”了。

      二、創新閱讀(44分)

      (一)閱讀下面的宋詞,完成9~11題。(6分)

      摸魚兒①

      辛棄疾

      淳熙己亥,自湖北漕移湖南,同官王正之置酒小山亭,為賦。

      更能消幾番風雨?匆匆春又歸去。惜春長怕花開早,何況落紅無數。春且住!見說道、天涯芳草無歸路。怨春不語,算只有殷勤,畫檐蛛網,盡日惹飛絮。

      長門事②,準擬佳期又誤,蛾眉曾有人妒③。千金縱買相如賦,脈脈此情誰訴?君莫舞,君不見、玉環飛燕皆塵土!閑愁最苦。休去倚危闌,斜陽正在、煙柳斷腸處。

      【注釋】①這首詞寫于淳熙六年(1179)。其時辛棄疾由湖北轉運副使調任湖南轉運副使。轉運又稱“漕司”,是管錢糧的官。職位雖不低,但對志在恢復中原的詞人來說,是不足以展其抱負的。②〔長門事〕漢武帝時,陳皇后失寵,別居長門宮。陳皇后聞司馬相如文名,奉黃金百斤,請司馬相如寫《長門賦》代為陳情,武帝閱后深為感動,陳皇后復得寵幸。③〔蛾眉曾有人妒〕屈原遭奸臣妒忌和排擠。被放逐后,屈原在《離騷》中將此事比成“蛾眉”(美貌女性)遭妒。

      9. 這首詞上片寫景和敘事相結合,上片 ;下片 。(簡要概括上下片內容)

      10.楊玉環、趙飛燕曾以美貌受唐玄宗、漢成帝寵幸,但都死于非命,所以詞中“玉環飛燕皆塵土”的寓意是 。

      11.這首詞的主題集中體現在一個“愁”字上。“愁”指什么?為什么說“閑愁最苦”?

      (二)閱讀《出師表(節選)》,回答12~16題。(14分)

     、俪急静家拢谀详,茍全性命于亂世,不求聞達于諸候。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。

      ②先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,敗攸之、祎、允之任也。

      12.第①段中有一個著名的歷史典故,這個典故是 。(1分)

      13.解釋下面句中加點的詞。(4分)

     、懦急静家( ) ⑵躬耕于南陽( )

      ⑶遂許先帝以驅馳( ) ⑷至于斟酌損益( )

      14.下面句子中加點的“之”與“敗軍之際”的“之”用法不同的一項是( )(2分)

      A.咨臣以當世之事 B.吾妻之美我者

      C.齊國之美麗者也 D.小大之獄

      15.用現代漢語翻譯下面的句子。(3分)

      此臣所以報先帝,而忠陛下之職分也。

      16.你從這兩段文字中可以看出諸葛亮是一位怎樣的賢臣?(2分)

      (三)閱讀下面文言文,完成17~22題。(12分)

      祖瑩偷讀

      祖瑩字元珍,范陽遒人也。父季真,位中書侍郎、鉅鹿太守。

      瑩年八歲,能誦《詩》、《書》,十二,為中書學生,好學耽書,以晝繼夜,父母恐其成疾,禁之不能止。常密于灰中藏火,驅逐童仆,父母寢睡之后,燃火讀書,以衣被蔽塞窗戶,恐漏光明,為家人所覺。由是聲譽甚盛,內外親屬呼為“圣小兒”。尤好屬文,中書監高允每嘆曰:“此子才器,非諸生所及,終當遠至。”

      時中書博士張天龍講《尚書》,選為都講。生徒悉集,瑩夜讀書勞倦,不覺天曉,催講既切,遂誤持同房生趙郡李孝怡《曲禮》卷上座。博士嚴毅,不敢還取,乃置《禮》于前,誦《尚書》三篇,不遺一字。講罷,孝怡異之,向博士說,舉學盡驚。

      以才名拜太學學士。

      17.解釋加點的字。(2分)

      耽書( ) 拜太學學士( )

      18.下面加點詞的用法相同的一項是( )(2分)

      A.禁之不能止 父母寢睡之后

      B.為家人所覺 不足為外人道也

      C.由是聲譽甚盛 不知為不知,是知也

      D.以才名拜太學學士 以衣被蔽塞窗戶

      19.祖瑩“常密于灰中藏火,驅逐童仆”的.目的是什么?(2分)

      20.用現代漢語翻譯下面的句子。(2分)

      博士嚴毅,不敢還取,乃置《禮》于前,誦《尚書》三篇,不遺一字。

      21.我過古代有關勤奮讀書的典故還有很多,請再例舉一例。(2分)

      22.同學們正處于學知識,長身體的關鍵時期,請你談談自己對祖瑩勤奮讀書的看法。(2分)

      (四)閱讀《景公夜飲》,回答23~27題。(12分)

      景 公 夜 飲

      《晏子春秋》

      景公飲酒,夜移于晏子,前驅款門曰:“君至!”晏子被元端,立于門曰:“諸侯得微①有故②乎?國家得微有事③乎?君何為非時而夜辱④?”公曰:“酒醴之味,金石之聲,愿與夫子樂之。”晏子對曰:“夫布薦席,陳盅簋⑤者,有人,臣不敢與焉。”

      公曰:“移于司馬穰苴之家。”前驅款門,曰:“君至!”穰苴介胄操戈立于門曰:“諸侯得微有兵⑥乎?大臣得微有叛⑦乎?君何為非時而夜辱?”公曰:“酒醴之味,金石之聲,愿與將軍樂之。”穰苴對曰:“夫布薦席,陳盅簋者,有人,臣不敢與焉。”

      公曰:“移于梁丘據之家。”前驅款門,曰:“君至!”梁丘據左操瑟,右挈竽,行歌而出。公曰:“樂哉!今夕吾飲也。微此二子者,何以治吾國;微此一臣者,何以樂吾身。”

      君子曰 :“圣賢之君,皆有益友,無偷樂之臣,景公弗能及,故兩用之,僅得不亡 。”

      (選自《晏子春秋》)

      【注釋】①〔得微〕恐怕,莫非。②〔故〕指外交方面的事情。③〔事〕指國家的重大事情。④〔辱〕委屈(你來)。⑤〔盅、簋(guǐ)〕擺設宴席的器皿。⑥〔兵〕指軍事行動方面的事情。⑦〔叛〕指大臣內部叛亂的事情。

      23.解釋下列句中加點的實詞。(2分)

      前驅款門( ) 晏子被元端( )

      臣不敢與焉( ) 夫布薦席( )

      24.把下列句子翻譯成現代漢語。(2分)

      微此二子者,何以治吾國;微此一臣者,何以樂吾身。

      25.晏子、司馬穰苴和梁丘據在被景公邀請夜飲時,三人各有怎樣的表現?請在文章中摘錄寫三人表現的詞句。(3分)

     、訇套

     、谒抉R穰苴

     、哿呵饟

      26.從晏子和司馬穰苴向景公的發問,可以判斷他們兩人各自怎樣的身份?(2分)

      晏子:“諸侯得微有故乎?國家得微有事乎?”

      司馬穰苴:“諸侯得微有兵乎?大臣得微有叛乎?”

      ①晏子

     、谒抉R穰苴

      27.這則故事告訴我們一個什么樣的道理。(3分)

      三、創新作文(30分)

      28.閱讀下面文字,按要求作文。

      走進網絡,擁抱自然,關注熱點,研究課題,參加競賽,服務社會,善待他人,學做家務……生活處處是課堂,這些多姿多彩的課堂能開闊視野,增長才干;能鍛煉體魄,磨練意志,能使心靈得得到凈化,智能得到開發……

      請以“這也是課堂”為題,寫一篇600字左右的文章。


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