高二期中語文試題
期中考試快到了，同學們做好準備了嗎？下面小編為大家整理了高二期中語文試題，希望能幫到大家！
第Ι卷
一、(12分，每小題3分)
1. 下列詞語中加點的字，讀音全部正確的一組是( )
A. 蹩進(bié) 親昵(nì) 贗品(yàn) 裙褶(zhě) 癖好(pì)
B. 簇新(cù) 敕造(chì) 忖度(cǔn) 央浼(miǎn) 凜冽(lǐn)
C. 輜重(zī) 詬罵(gòu) 聒噪(guō) 汗涔涔(cén) 沏茶(qī)
D. 墳塋(yíng) 悲慟(tòng) 殮衾(liǎn) 信箋(jiān) 餓殍(piǎo)
2. 下列詞語中沒有錯別字的一組是( )
A. 騷癢 庾斃 叢冢 同仇敵愾 B. 咂摸 彌留 游戈 凈幾明窗
C. 庇佑 城垣 褻瀆 草管人命 D. 放誕 丹墀 瓦礫 如火如荼
3. 下列各句加點的成語，使用有誤的一項是( )
A. 上世紀三十年代的經濟大蕭條使成千上萬的美國人辛勞一生賺來的血汗錢化為子虛烏有。
B. 對手在戰略上的調整使該公司必須做出選擇：要么聯手業內巨頭，強勢逼宮，使對手就范;要么急流勇退，套獲現利，回歸軟件市場。
C. 對于崔鶯鶯來說，狀元及第遠遠不及夫妻之間常相廝守，舉案齊眉。
D. 吳書記真是大好人，竟看得起他陳奐生，把他當朋友，一旦有難，能挺身而出，拔刀相助，救了他一條性命，實在難得。
4. 下列各句中，沒有語病的一句是( )
A. 雷鋒精神當然要賦予它新的內涵，但誰又能否認現在就不需要學習雷鋒了呢?
B. 昨天是報名截止日期的最后一天，春草文學社又接到35名同學遞交的入會申請。
C. 此次活動將在全國范圍內挖掘愛心人物和事件，通過對這些人物和事件的宣傳，來
倡導人們發揚關注弱勢群體奉獻愛心。
D. 凌寒傲霜的菊花簡潔得只有精神，桃花卻是大俗大雅，它既以艷紅的色彩、妖媚的體態給人以視覺上的享受，又以優雅的詩意、淡遠的意境給人以精神上的愉悅。
二.閱讀下面的短文，完成5—7題。(9分，每題3分)
農民工就業難的冷思考
面對規模龐大的農民工失業群體以及前所未見的農民工提前返鄉潮，中央政府和地方各級政府紛紛出臺幫助農民工就業的援助政策。這些就業援助政策對于解決農民工返鄉問題產生了一定的積極作用，但是，這些著眼于短期效應的政策對于破解困擾我國農民工就業的長期難題作用并不大，一些應急性就業援助政策甚至會在長期內造成我國農民工更大的就業難題。
我國的農民工群體之所以在本次金融危機的沖擊下顯得如此脆弱，很重要的一點就在于農民工的工作崗位建立在我國經濟增長中最不確定的外部需求之上。長期以來，以外銷為導向的勞動密集型出口加工業是吸引我國農村勞動力就業的主要載體。這種就業結構，造成農民工就業高度依賴國際經濟環境，特別是歐美等發達經濟體。
農民工的就業穩定取決于中國經濟結構的抗風險能力的有效提升。因此，要從根本上穩定農民工的就業，就必須改變我國的過度依賴外部市場需求的經濟結構，轉向以滿足國內需求為主、市場多元化的產業發展格局。各級政府還應引導農民工向第三產業轉移，以分散外部經濟沖擊對農民工就業可能造成的影響。
農民工就業難在很大程度上是由于廣大農民工的綜合技能素質不高，就業面狹窄。當前，一些企業仍然存在熟練技術工人供給不足的問題，特別是一些需要較高工作技能與相對穩定人力資源供給的行業，其原因之一就是農村勞動力供給的結構性矛盾。
當前，全國各地都在積極推進農民工的技能培訓，這對于提升農民工的綜合業務素質、擴大農民工的就業范圍發揮了非常重要的作用。但是，這只能提高農民工的基本技能，無法突破進入更高層次就業領域的限制。因此，對農民工的培訓，至少還要包括兩個方面的內容，一是要加強對農民工就業觀念和城市生活常識的教育，二是要加強對農民工進行法律法規知識的宣傳普及和法制觀念教育。
在現有的戶籍制度下，今天的農民工還沒有完全的“城市化”，他們沒有接受系統職業再教育的機會，同時也缺乏自己創業的基礎和能力，在城市里失去工作機會之后，只能選擇返鄉。
缺乏基本的社會保障是我國農民工就業難之所以成為社會問題的深層次原因。當前我國的農民工以在城鄉間雙向流動為主。農村勞動力轉移就業限于城鄉分治的戶籍制度，主要特點是職業與身份相分離。
各級政府必須保證農民工與城鎮職工平等就業。農民工輸出地的政府，一方面要加快建立農村最低生活保障制度，盡可能將有關失業者的保障措施覆蓋到農村。另一方面，也要積極探索構建一個多元化的利益溝通和表達的就業機制，了解和平衡社會群體的利益訴求，把社會矛盾解決在萌芽狀態，緩解沖突的升級。
(摘自《社會觀察》2009年3月13日，作者李安方，有刪節)
5.下列各項中，不屬于農民工易失業的原因的一項是( )
A.農民工的工作崗位集中在以外銷為主的出口加工業。]
B.廣大農民工的綜合技能素質不高，就業面窄。
C.沒有接受系統職業再教育的機會，缺乏創業的基礎和能力。
D.限于城鄉分制的戶籍制度，缺乏基本的社會保障。
6.下列各項中，不屬于應對農民工失業所采取的具體措施的一項是( )
A.著眼于長期效應，摒棄應急性的就業援救政策。
B.鼓勵返鄉農民工從事個體經營或創辦私營企業。
C.推進農民工的技能培訓，提升其綜合業務素質。
D.加強對農民工就業觀念和城市生活常識的教育。
7.下列對原文的理解和分析，不符合原文意思的一項是( )
A.一些應急性就業援助政策可能會在長期內造成農民工更大的就業難題。
B.改善國際經濟環境，增加外部需求，才能從根本上穩定農民工就業。
C.我國的經濟結構過度依賴外部市場需求，抗風險能力有待提高。
D.引導農民向第三產業轉移，能分散外部經濟沖擊對農民工就業的影響。
三、(9分，每小題3分)
閱讀下面的文言文，完成8～10題。
孫征君傳① (清)方苞
孫奇逢，字啟泰，號鐘元，北直容城人也。少倜儻，好奇節，而內行篤修;負經世之略，常欲赫然著功烈，而不可強以仕。年十七，舉萬歷二十八年順天鄉試。
先是，高攀龍、顧憲成講學東林，海內士大夫立名義者多附焉。及天啟初，逆閹魏忠賢得政，叨穢者爭出其門，而目東林諸君子為黨。由是楊漣、左光斗、魏大中、周順昌、繆昌期次第死廠獄，禍及親黨。而奇逢獨與定興鹿正、張果中傾身為之，諸公卒賴以歸骨，世所傳“范陽三烈士”也。
方是時，孫承宗以大學士兼兵部尚書經略薊、遼，奇逢之友歸安茅元儀及鹿正之子善繼皆在幕府。奇逢密上書承宗，承宗以軍事疏請入見。忠賢大懼，繞御床而泣，以嚴旨遏承宗于中途。而世以此益高奇逢之義。臺垣及巡撫交薦屢征，不起，承宗欲疏請以職方起贊軍事，使元儀先之，奇逢亦不應也。其后畿內盜賊數駭，容城危困，乃攜家入易州五公山，門生親故從而相保者數百家，奇逢為教條部署守御，而弦歌②不輟。
入國朝，以國子祭酒征，有司敦趣，卒固辭。移居新安，既而渡河，止蘇門百泉。水部郎馬光裕奉以夏峰田廬，逆率子弟躬耕，四方來學，愿留者，亦授田使耕，所居遂成聚。
奇逢始與鹿善繼講學，以象山、陽明為宗，及晚年，乃更和通朱子之說。其治身務自刻砥，執親之喪，率兄弟廬墓側凡六年。人無賢愚，茍問學，必開以性之所近，使自力于庸行。其與人無町畦③，雖武夫悍卒工商隸圉野夫牧豎，必以誠意接之，用此名在天下，而人無忌嫉者。
鼎革④后，諸公必欲強起奇逢，平涼胡廷佐曰：“人各有志，彼自樂處隱就閑，何故必令與吾儕一轍乎?”居夏峰二十有五年，卒，年九十有二。
【注】①征君：稱朝廷征聘不出的隱士為“征君”，又稱“征士”。 ②弦歌：古代讀詩，用王琴瑟伴奏者稱“弦歌”，后即泛指儒家的禮樂文化教育。 ③町畦(tīng qí)：田界。比喻界限、規矩、約束等。引申為威儀。“無町畦”意為不擺架子。 ④鼎革：改舊換新，舊時多指改朝換代，此處指明亡清立。
8.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的是( )
A.而目東林諸君子為黨 目：看待
B.其治身務自刻砥 務：一定
C.次第死廠獄，禍及親黨 次第：多次
D.何故必令與吾儕一轍乎 吾儕：我們這類人
9.下列各組句子中，全都表現孫奇逢不畏權奸和待人誠懇的品格的一組是( )
①海內士大夫立名義者多附焉
②而奇逢獨與定興鹿正、張果中傾身為之，諸公卒賴以歸骨
③奇逢密上書承宗，承宗以軍事疏請入見
④容城危困，乃攜家入易州五公山
⑤奇逢為教條部署守御，而弦歌不輟
⑥人無賢愚，茍問學，必開以性之所近，使自力于庸行
A.①②④ B.①③⑤ C.②④⑤ D.②③⑥
10.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是( )
A.孫奇逢少年時風流倜儻，雖然有治世的經略，又有建功立業的抱負，但是他又不愿意勉強出來做官，而且后來也是堅持不做官。
B.在宦官魏忠賢把持朝政、濫殺無辜時，孫奇逢能夠不畏強權，盡全力營救楊漣、左光斗等義士，最終使這些義士安全返鄉。
C.孫承宗想請孫奇逢做輔佐軍事的官員，而孫奇逢未答應;后來盜賊騷擾京城一帶，孫奇逢就帶著家人和門生親故到了易州，并部署防守。
D.本文頌揚了孫奇逢堅持陸、王、朱子之學，堅守孝義，而且無論什么資質的人向他求教，他都會啟發開導，使他們做好日常的事務。