八年級第一學期寒假生活指導語文習題及答案

時間：2024-09-28 12:15:02 賽賽八年級

　　在社會的各個領域，我們經常接觸到練習題，做習題在我們的學習中占有非常重要的位置，對掌握知識、培養能力和檢驗學習的效果都是非常必要的，大家知道什么樣的習題才是規范的嗎？以下是小編整理的八年級第一學期寒假生活指導語文習題及答案，希望對大家有所幫助。

八年級第一學期寒假生活指導語文習題及答案

　　八年級第一學期寒假生活指導語文習題及答案 1

　　一、基礎

　　1.下列注音不完全正確的一組是（）（3分）

　　A.枯瘠（jǐ）輕錚╯ī）剽悍（piāo）凝眸（móu）

　　B.慷慨（kǎi）靦腆（tiǎn）攜手（xié）真摯（zhì）

　　C.彌漫（mi）聆聽（ling）蔥蘢（cong）嫉妒（ji）

　　D.縈回（yíng）勉強（qiǎng）融融泄泄（yì）對峙（zhi）

　　2.下列各組詞中有錯別字的一項是（）（3分）

　　A.孤僻靦腆井然有序如醉如癡

　　B.慷慨恫嚇刻勤刻儉青黃不接

　　C.叫囂奢侈左顧右盼躡手躡腳

　　D.攜手翡翠高瞻遠矚花團錦簇

　　3.對散曲《天凈沙·秋思》的分析，不正確的一項是（）（3分）

　　A、曲的前三句選取了富有特征的九種事物組成一幅深秋晚景圖。

　　B、第二句用處于動態中的“流水”與處于靜態中的“小橋”、“人家”相映襯，更顯出環境的幽靜。

　　C、從整個構圖來看，前四句寫景，末一句寫人。景物是背景，人是主體。寫景是為了烘托人。

　　D、從曲的題目看，作者所要表達的是對秋的傷感，而無思鄉之情。

　　4.下列句子中無語病的一項是：（）（3分）

　　A、我們班級整整有六十多人。

　　B、我知道李小朋的身份證是8月1日生的。

　　C、中國政府已于1997年7月1日恢復對香港行使主權。

　　D、同學們的各種讀書聲，匯成一支動聽的歌聲。

　　5.最恰當的一項是：（）（3分）

　　教育活動中，應當幫助學生學會從浩瀚的知識海洋中,____最基本的內容,____最基本的方法和技能,____學生掌握基礎知識和能力的扎實的基本功；同時要幫助學生學會學習，使他們能主動地尋求知識,______自己的知識領域。

　　A擷取掌握培養拓寬

　　B擷取把握培訓拓寬

　　C獲取了解培育擴大

　　D奪取通曉培養擴寬

　　6.下面文學常識搭配有誤的一項是（）（3分）

　　作者國籍作品體裁

　　A.豐子愷中國白鵝散文

　　B.莫德.林賽美國地毯下的塵士童話

　　C.埃德加.斯諾加拿大毛澤東的少年時代傳記

　　D.泰戈爾印度紙船詩歌

　　7.判斷下列說法的正誤：(對的打勾,錯的打叉)（6分）

　　⑴《我愛這土地》抒發了對歷經磨難而又充滿希望的祖國的摯愛之情。（）

　　⑵《我為少男少女們歌唱》是對青春的肯定，同時是對老年的否定。（）

　　⑶《鄉愁》表達了身居孤島的游子對家鄉的思念以及對祖國統一的期盼。（）

　　⑷《紙船》傾訴了詩人童年的夢想。（）

　　⑸“林間的無比溫柔的黎明”象征著解放區的勃勃生機，抗戰勝利的光明和希望。（）

　　⑹“我希望住在異地的人會得到這紙船，知道我是誰”反映了詩人想急切成名的心情。（）

　　8.“醉打蔣門神”，“景陽崗打虎”……說的是《水滸》中一位傳奇英雄的故事，這個英雄的故事還有很多，請你寫出這個英雄的名字_________。（1分）

　　9.請你找出下面廣告語中的錯別字并將正確的寫在橫線上。（2分）

　　隨心所浴（某熱水器廣告）_____改_____

　　默默無蚊（某蚊香廣告）_______改______

　　10.仿照例句的格式，發揮想象，再寫出二個關于書的比喻句。（2＋2分）

　　例：書是鑰匙，能開啟智慧之門。

　　書是階梯，能幫助人們登上理想的高峰。

　　(1)______________________________________________________

　　(2)______________________________________________________

　　11.中國的農歷是用天干地支來紀年的，天干是：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸。地支是：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥。如1984年為甲子年，1985年為乙丑年，……2004年為甲申年，今年為丙戌年。依此類推，2008年為___________年。（2分）

　　12.在古詩中填表示顏色的詞。（4分）

　　（1）___樹村邊合,___山郭外斜。

　　（2）停車坐愛楓林晚，霜葉___于二月花。

　　（3）日照香爐生___煙，遙看瀑布掛前川。

　　（4）兩個___鸝鳴___柳，一行___鷺上___天。

　　13.原文填寫：（12分）

　　（1）采菊東籬下，______________________。

　　（2）天街小雨潤如酥。

　　（3），甲光向日金鱗開。

　　(4)《我愛這土地》詩中有兩句詩經常被引用，成為人們傳誦的名句，這兩句詩是：__________________________________________

　　_____________________________________

　　(5)《鄉愁》詩中作者

　　二.閱讀部分(41分)

　　（一）.小樹的靈魂（18分）

　　前年春節，我從承德叔叔家帶回一株小柏樹。小柏樹長在一塊石頭上，石頭坐在托盤里，托盤里水幽幽存焉，透著殷實之氣。可是，它能在北京落戶嗎?我心里沒有底。直到有一天，小柏樹的枝條上冒出鮮綠的新芽時，我才放下心來。

　　小柏樹的存活，使我感到養些木本植物該是不難吧。我便來到花市上，選購了三株盆景——小榆樹、小榕樹和小楓樹，并與小柏樹一起擺在了窗臺上。一時間，窗臺上郁郁蔥蔥，欣欣向榮，好看極了。其中，尤以小榕樹最美。它的枝葉舒展文靜，像是依欄沉思的女人。小榆樹則以稠密而熱烈的葉子，顯示了繁榮景象。小楓樹更是風骨不俗，氣度超然。因為它的每片葉子都在翹首以待那個火紅的秋天。倒是小柏樹顯得不起眼了。一塊土里土氣的石頭，一株再普通不過的柏樹枝子。仿佛窮山溝里走來的孩子，有些相形見絀。好在它“要求于人的甚少”，只要托盤里有點水就行了。什么心也不用操。另外三株就不同，施肥澆水，喜陰喜陽，很有些講究。就是澆水也不能大意，弄不好還會爛根。為此，我真請教了不少花匠。

　　誰知，越是竭盡呵護之能事，越是容易出問題。還不到秋天，小楓樹的葉子忽然打卷了，有的還變黑，一副病兮兮的樣子。我趕緊四處求醫，忙著打藥治療，盼著它“春風又綠”。然而，可嘆它一日不似一日，眼見著一片片葉子都卷了起來。小楓樹到底一命嗚呼了。我也好生傷感。原本我還期待著坐在屋里獨賞紅葉呢!

　　秋天過去了，天氣漸漸冷起來。小榆樹和小榕樹的葉子越來越少了。一場雪后，它們的葉子幾乎全干了。便想：大概是冬眠吧。而我依然按時澆水，盡職盡責，以待來年春暖花開時，讓它們再吐新綠。然而，它們再也沒有醒來!

　　如今，小榆樹，小榕樹，小楓樹的“遺骨”陳列在陽臺上，好像三塊墓碑，讓人神傷。

　　這時，我卻不得不驚異于小柏樹的生命力了。只見它所有的葉端紛紛吐出了新綠，鮮活鮮活的耀眼極了，竟有一種光芒四射的神采，令人激賞，令人感奮。

　　我禁不住把小柏樹搬到寫字臺上，仔細端詳起來。我發現它竟然是從石頭縫里長出來的。那石頭的下半截分明有一道裂縫，裂縫里布滿了小柏樹的根須，根須之密，仿佛老壽星的胡子，又仿佛網一樣的脈絡。它們裸露著，有如豐富的神經系著一顆美麗的靈魂，我的心被這個靈魂深深觸動著……

　　是的，樹是有靈魂的。人類從“樹神崇拜”時就這樣認為著。古希臘的亞里斯多德也說過“植物是有靈魂的”。不過，靈魂與靈魂卻有所不同。正如人世間有著形形色色的靈魂。然而，一個美麗的靈魂卻是需要歷練的。小柏樹一定是歷練過的，否則它不會有這樣叫人暗暗尊敬的樹品。其實，它的樹品本來就有著悠遠的脈系。《山海經》記載：“白於之山，其上多柏。”《國語》曰：“松柏之地，其土不肥。”至于“柏經冬而不凋，蒙霜不變，可謂得其真也”的'說法就更多了。

　　還有一個說法，是古代畫論：“人品既已高矣，氣韻不得不高；氣韻既已高矣，生動不得不至。”我想：人品如此，樹品亦然。只可惜我與小柏樹相伴一年有余，竟如此賞悟不敏，實在是徒知人之有神，而不知樹之有神。

　　失敬了，小柏樹!

　　1、解釋詞語。（2分）

　　相形見絀：____________________________________________

　　翹首以待：____________________________________________

　　2、第②自然段是從哪兩方面對比小柏樹和其他三株樹的?（2分）

　　_________________________________________________________

　　3、找出兩處描寫小柏樹外形的句子。（2分）

　　__________________________________________________________________________________________________________________

　　4、第③自然段“誰知，越是竭盡呵鏟之能事，越是容易出問題。”一句在文中起什么作用?（2分）

　　________________________________________________________

　　5、寫小柏樹的根須一段突出了小柏樹什么精神?（2分）

　　__________________________________________________________________________________________________________________

　　6、引用《國語》中的句子起什么作用?（2分）

　　__________________________________________________________________________________________________________________

　　7、用橫線畫出兩處抒情的句子，分析作者感情。（4分）

　　⑴_____________________________________________________

　　⑵_____________________________________________________

　　8、小柏樹給我們什么樣的啟示?（2分）

　　__________________________________________________________________________________________________________________

　　(二)詩歌:老馬(12分)

　　（臧克家）

　　總得叫大車裝個夠，

　　它橫豎不說一句話，

　　背上的壓力往肉里扣，

　　它把頭沉重地垂下！

　　這刻不知道下刻的命，

　　它有淚只往心里咽，

　　眼里飄來一道鞭影，

　　它抬起頭望望前面。

　　9.下面對詩句的分析理解，不正確的一項是（）

　　A、“總得叫大車裝個夠”表現老馬心甘情愿背負沉重的壓力。

　　B、“背上的壓力往肉里扣”中的“扣”字寫出了老馬負荷過重、力不能支的痛苦。

　　C、“眼里飄來一道鞭影”，“飄”字看似很輕，實際上是很重的欺壓，有“揚起來很很抽下”的意思。

　　D、“它抬起頭望望前面”，表明老馬希望看到苦難的盡頭。

　　10.對這首詩的賞析，不正確的一項是（）

　　A、老馬象征著貧苦的農民，作者通過寫老馬，實際上寫出了三十年代農民的悲慘命運。

　　B、全詩充滿了哀怨的氣氛和凄楚的情調，飽含了作者對農民的同情，對統治者的憤恨。

　　C、作者以悲憤的筆觸，表達發對勞動人民“哀其不幸，怒其不爭”的感情。

　　D、詩人善于在現實生活中捕捉典型鏡頭，逼真地刻畫出老馬的形象，樸素中見堅實，平淡中見深遠。

　　11.下列對該詩的理解，不恰當的一項是（）

　　Ａ、《老馬》寫的就是一匹可憐的老馬。

　　Ｂ、《老馬》實際上寫的就是詩人自己。

　　Ｃ、《老馬》寫的是受苦受難的舊社會的農民。

　　Ｄ、《老馬》寫的半封建半殖民地的舊中國。

　　(三)文言文（11分）

　　楚有祠（祭祀）者，賜（賞賜）其舍人（投靠在貴族家里的人）卮（zhī古代一種盛酒器）酒。舍人相謂曰：“數人飲之不足，一人飲之有余。請畫地為蛇，先成者飲酒。”

　　一人蛇先成，引（拿）酒且（將）飲之，乃（卻）左手持卮，右手畫蛇，曰：“吾能為之足（給它添上腳）！”

　　未成，一人之蛇成，奪其卮，曰：“蛇固（本）無足，子安為之足？”遂飲其酒。

　　為蛇足者，終亡其酒。

　　12.解釋文言句子中加橫線的詞。（4分）

　　其:_______，之:________,遂:_________，亡：_________。

　　13.翻譯下列文言句子。（3分）

　　蛇固無足，子安為之足？

　　_________________________________________________________

　　14.你用一個成語為本文擬個標題。（2分）___________________

　　15.你能說出這個寓言的寓意嗎？請寫在下面。（2分）

　　_________________________________________________________

　　三、作文（60分）

　　著名主持人崔永元曾經這樣說過：“朋友是這么一批人，是你容易忘掉的人，是你痛苦時第一個想找的人，是給你幫助不用說謝謝的人，是驚擾之后不用心懷愧疚的人，是你走麥城也不對你另眼看待的人，是你步步高升對你稱呼從不改變的人。”

　　根據以上材料，自擬題目，寫一篇作文。

　　答案

　　一.1A2B3D4C5A6B7對錯對對對錯8.武松9.欲聞

　　10.示例：書是良藥，能夠幫助人們醫治愚昧。

　　書是渡船，能夠把我們渡到成功的彼岸。11.戊子

　　12綠青紅紫黃翠白青13.略

　　二.1、相形見絀：跟另一個人或事物比較起來顯得遠遠不如。

　　翹首以待：抬起頭來盼望。

　　2、從外形和對人的要求兩方面對比的。

　　3、找對即可，如“只見它所有的葉端紛紛吐出了新綠，

　　鮮活鮮活的耀眼極了。”

　　4、承上啟下

　　5、小柏樹依靠自己力量與惡劣的生存環境抗爭的精神

　　6、贊美小柏樹在貧瘠的土地上仍能頑強生長的生命力。

　　7、如：“我也好生傷感”寫出了小楓樹死后我的惋惜和悲傷。

　　“讓人神傷”寫出了三株樹都死后我的極度失望與悲傷。

　　“我的心被這個靈魂深深觸動著”寫我的心靈被小柏樹的頑強震動了，

　　體悟到了它靈魂的美麗。“失敬了，小柏樹！”表明對小柏樹深深的敬意。

　　8、啟示我們不可盲目地抱怨、逃避，要與生存環境抗爭，要具有頑強的斗志。

　　9.A10.C11.D12.他的指酒于是沒13.蛇本來就沒有腳，你怎么替它添上腳呢？

　　14.畫蛇添足15.告戒人們不要做多余的事。

　　希望同學們能夠認真閱讀八年級語文練習題，努力提高自己的學習成績。

　　八年級第一學期寒假生活指導語文習題及答案 2

　　一、基礎知識

　　1.給下面的黑體字注音

　　選賢與能（）男有分（）

　　講信修睦（）貨惡（）

　　矜寡孤獨（）幼有所長（）

　　2.下列句子中黑體詞解釋正確的一項是（）

　　A.故人不獨親其親（“以……為親”）

　　B.矜、寡、孤、獨、廢疾者（病）

　　C.女有歸（回家）

　　D.故外戶而不閉（用門閂插門）

　　3.解釋下列黑體詞語的含義

　　（1）選賢與能（）

　　（2）男有分（）

　　（3）謀閉而不興（）

　　（4）貨惡其棄于地也（）

　　（5）故外戶而不閉（）

　　（6）是謂大同（）

　　4.找出下列各句與原文不相符的一項

　　A.大道之行也，天下為公。

　　B.貨惡棄其于地也，不必藏于己。

　　C.是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作。

　　D.力惡其不出于身也，不必為己。

　　5.把下列句子譯成現代漢語。

　　①故人不獨親其親，不獨子其子。

　　②男有分，女有歸。

　　③是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作。

　　④故外戶而不閉，是謂大同。

　　二、課內精讀

　　大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。

　　1.找出排比句、對偶句，并指出其效果。

　　2.①本語段可分為_____層，每一層的大意是______________。

　　②這幾層的關系是：____________。

　　3.總領全文的語句是___________________，照應此句的是____________________。

　　4.作者所描繪的大同社會的景象是___________________________________。

　　5.本文從哪幾個方面來說明“大同”社會的特征的？

　　6.“大同”社會管理者是怎樣產生的，社會成員關系是如何呢？請用原文回答。

　　7.本文體現作者什么樣的理想？

　　8.“大同”社會跟陶淵明描繪的那個“世外桃源”有沒有相似的地方？

　　三、課外拓展

　　閱讀下面文言文，完成文后題目

　　①昔者仲民與于蠟賓，事畢，出游于觀之上，喟然而嘆。仲尼之嘆，蓋嘆魯也。言偃在側，曰：“君子何嘆？”孔子曰：“②大道之行也，與三代之英，丘未之逮也，而有志焉。大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養。男有分，女有歸。

　　貨，惡其棄于地也，不必藏于己；力，惡其不出身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己。③大人世及以為禮，城郭溝池以為固，禮義以為紀，以正君臣，以篤父子，以睦兄弟，以和夫婦，以設制度，以立田里，以賢勇智，以功為己。故謀用是作，而兵由此起；禹、湯、文、武、成王、周公，由此其選也。此六君子者，未有不謹于禮者也。④以著其義，以考其信，著有過，刑仁講讓，示民有常。⑤如有不由此者，在勢者去，眾以為殃。是為小康。”

　　1.翻譯文中畫線的'句子。

　　2.“大同”與“小康”的區別是什么？這里的“小康”與我們現在提出的“全面建設小康社會”中的“小康”相同嗎？請談談你的看法。

　　四、寫作訓練

　　桃花源是根據“大同”社會的體制構思出來的，是藝術再現“大同”社會的生活風貌，請你用流暢語言描繪一下“大同”社會的生活風貌吧！（語言概括簡潔，150字）

　　【參考答案與提示】

　　1.jǔ；fèn；mù；guān；zhǎng

　　2.D

　　3.（1）與通舉，選拔；

　　（2）職業、職守；

　　（3）發生；

　　（4）憎惡；

　　（5）從外面把門扇合上；