初二語文輔導古詩詞試題

時間：2022-08-27 09:56:58 八年級

初二語文輔導古詩詞試題

　　導語：語文學習無外乎是積累與運用,積累是學習語文的低級階段,而運用語言才是高級階段.我們所要努力達到的也就是學會運用語言的高級階段.下面是小編為大家帶來的初二語文輔導古詩詞試題，供大家學習參考！

初二語文輔導古詩詞試題

　　（一）十五夜望月

　　（唐）王建

　　中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。

　　今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？

　　1、本詩前兩句寫景，不帶一個“月”字，我們卻可以從_________一詞中看出月色的空明皎潔，這兩句詩描寫出景物_________的特點。

　　2、本詩體現了詩人怎樣的思想感情？

　　答案：1、地白（白）凄清（第二回答“清冷、寂靜、凄涼”等也可）

　　2、抒發了詩人因思念家鄉、思念親人而孤獨寂寞的思想感情。（答出思念家鄉、親人即可）

　　（二）夜雨寄北李商隱

　　君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

　　1.“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”這兩句詩是由當前____所激發出來的對未來的憧憬。

　　2.這首詩借“巴山夜雨”之景抒發了作者怎樣的思想感情？

　　參考答案：1、離別愁苦相聚的歡樂 2、漂泊異鄉，盼望歸期的感傷。

　　（三）行路難（其一）李白

　　金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。

　　停杯投著不能食，拔劍四顧心茫然。

　　欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

　　閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

　　行路難！行路難！多歧路，今安在？

　　長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

　　1.“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”表達了作者怎樣的思想感情？

　　2.分析最后兩句詩中的“破”“掛”妙在何處。

　　答案：1.對被重新任用有所期待，對未來仍抱有希望。（意思對即可）

　　2.“破”“掛”富有動感、充滿氣勢，充分表達了作者的樂觀、自信和對理想的執著追求。（意思對即可）

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