八年級語文上冊《陋室銘》教案設計

時間：2021-02-21 09:08:40 八年級

八年級語文上冊《陋室銘》教案設計

　　《陋室銘》選自《全唐文》卷六百零八集，為唐代詩人劉禹錫所作。下面是小編整理的八年級語文上冊《陋室銘》教案設計，歡迎閱讀參考!

八年級語文上冊《陋室銘》教案設計

　　【學習目標】

　　1、能有感情地朗讀、背誦全文。

　　2、掌握文言實詞、虛詞的意義和用法

　　3、學習托物言志的寫作技巧及陪襯的表現手法。

　　4、理解作者不慕名利、安貧樂道的高尚品質。會用名言警句。

　　一、文學常識

　　1、銘古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，叫做“銘”，后來就成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。文辭精煉，有韻，讀來鏗鏘有力。

　　2、座右銘: 寫出來放在座位旁邊的格言。

　　3、背景：劉禹錫因熱心支持王叔文政治革新，得罪權貴，被貶到和州當通判。和州的策知府是個見利忘義、妒賢嫉能的小人。他看到劉禹錫得罪權臣，不得勢，就有意給他小鞋穿。按照規定，通判應該住衙門里三室三廳的房子，可策知州只在城南門給了劉禹錫三間小屋。這三間小屋面臨大江，推窗便可看到浩瀚的江面，劉禹錫不怒反喜，并欣然在自己的房門上題寫：“面對大江觀白帆，身在和州思爭辯。” 這舉動氣壞了策知府，他讓書丞將劉禹錫的房子由三間減小到一間半。小屋位于德勝河邊上，附近是一排排楊柳。劉禹錫看到這些景色，欣然提筆，“楊柳青青江水平，人在歷陽心在京。”依舊在小屋里讀他的詩，寫他的文。策知府見劉禹錫仍不買他的.賬，連肺都快要氣炸了。于是他和書丞商量后逼劉禹錫搬到一間僅能容一床一桌一椅的小屋。半年時光，搬家三次。劉禹錫想，這狗官實在太不像話了，想作弄我，我偏不買你的賬，你要我愁，我偏偏要樂。于是，他就憤筆寫下了這篇流傳千古的《陋室銘》。

　　4、朗讀;山/不在高，有仙/則名。水/不在深，有龍/則靈。斯/是陋室，惟吾/德馨。苔痕/上階/綠，草色/入簾/青。談笑/有鴻儒，往來/無白丁。可以/調素琴，閱/金經。無/絲竹之亂耳，無/案牘之勞形。南陽/諸葛廬，西蜀/子云亭。孔子云：“何陋/之有?”

　　二、解釋劃線的字，

　　有仙則名：有龍則靈

　　斯是陋室：惟吾德馨

　　苔痕上階綠：草色入簾青

　　談笑有鴻儒：往來無白丁

　　可以調素琴，閱金經：

　　無絲竹之亂耳，無案牘之勞形

　　三.下列句中“之”的用法分別是之的哪種用法

　　A、助詞“的” B、代詞 C、動詞，“往，到” D、助詞無實義

　　E、主謂之間取消句子獨立性 F、賓語提前的標志，無實義

　　1.何陋之有?( )

　　2.《送杜少府之任蜀川》( )

　　3.無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。( )

　　4.食之不以千里( )

　　5.牡丹，花之富貴者也( )

　　6 .祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。 ( )

　　四、翻譯句子。

　　(1)斯是陋室，惟吾馨。

　　(2)苔痕上階綠，草色入青。

　　(3)可以調素琴，閱金經。

　　(4)無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

　　五.研讀課文：

　　1、作者怎么樣引出陋室的?

　　2、第一、二句與第三句有什么關系呢?中心句是哪句?

　　3、在作者看來，陋室真的簡陋嗎?

　　4、作者在描寫陋室從哪些三方面極力形容“陋室不陋”?表達了什么節操和情趣?

　　5、從修辭的角度賞析寫室中景的句子

　　6、諸葛、子云分別指誰，他們是怎樣的人?

　　7、作者在本文提到他們有何作用?

　　8、引用孔子的話作結有何作用?

　　9、作者借山水有仙人、神龍比喻陋室主人有好的品德是為了表明什么心跡呢?

　　10、這種借他物來表明心跡的手法叫什么?

　　11.文章中還運用了哪些修辭手法，作者是想通過陋室來告訴我們什么?

　　六、隨堂測試

　　1、概括全文主旨的句子是：，。

　　2、寫出“陋室”環境清幽的句子是：，

　　3、表明主人的生活情趣高雅的句子是：，。，。

　　4、表明了主人不熱衷于名利的句子是：，。

　　5、文末提到三位古人,起什么作用?

　　七.對比閱讀

　　【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?”

　　【乙】項脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲(shèn)漉(lù)，雨澤下注;每移案，顧視無可置者。又北向，不能得日，日過午已昏。余稍為修葺(qì)，使不上漏。前辟四窗，垣墻周庭，以當南日，日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時欄楯(shǔn)，亦遂增勝。借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲;而庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛。

　　1. 解釋劃線詞語：

　　(1)惟吾德馨 (2)無案牘之勞形

　　(3)每移案 (4)余稍為修葺

　　2.翻譯句子：

　　(1)孔子云：“何陋之有?

　　(2)余稍為修葺，使不上漏。

　　3.內容上，甲乙兩文同樣描寫居室環境，甲文以“ ”繪陋室幽雅，乙文用“ ”寫居室清靜;寫法上，兩文都采用手法。

　　4，對甲乙兩文作者表現出的人生態度，你有什么看法?請簡要談談。

　　八、拓展延伸，改編《陋室銘》

　　峰不在高，有險則奇。書不在多，有識則行。雖是困苦，卻也充實。清晨校園靜，瑯瑯讀書聲。舉手投足間，意氣風華盛。可以論中外，博古今。無世俗之困擾，無明日之煩憂。外有大操場。內設科技樓。吾曰：何苦之有?

　　智不在高，有恒則行。學不在深，有勤則明。吾資尋常，唯吾專心。筆墨涼酷暑，書香暖霜天。談笑無惡友，往來皆良師。可以讀詩歌，看散文。無網吧之勞神，無斗毆之亂心。書生頭懸梁，學者錐刺股。我云：何苦之有?

　　請同學們仿照作者的寫法，給自己熟悉的物品寫一篇銘，比如桌子銘，鉛筆銘，電腦銘······