《答蘇邁書(shū)》中考初中文言文閱讀
漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，大家都經(jīng)常接觸到文言文吧？文言文是中國(guó)古代的書(shū)面語(yǔ)言，是現(xiàn)代漢語(yǔ)的源頭。你知道的經(jīng)典文言文都有哪些呢？以下是小編幫大家整理的《答蘇邁書(shū)》中考初中文言文閱讀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《答蘇邁書(shū)》中考初中文言文閱讀 1
答蘇邁書(shū)①
辱書(shū)勤懇千萬(wàn)②，觀所自道③從學(xué)就仕，而知病之所在。竊窺公學(xué)問(wèn)之意甚美，顧既在官，則難得師友，又少讀書(shū)之光陰，然人生竟何時(shí)得自在，飽閑散耶?“三人行，必有我?guī)煛保司右恢菀豢h求師之法。讀書(shū)光陰，亦取諸鞍乘之間耳。
選自宋?黃庭堅(jiān)《山谷全集》)
[注釋]①答蘇邁書(shū)：這是北宋著名文學(xué)家黃庭堅(jiān)給蘇邁的回信摘錄。蘇邁是蘇軾的長(zhǎng)子。②辱書(shū)勤懇千萬(wàn)：意為你在來(lái)信中懇切地說(shuō)了許多求學(xué)的感受。③自道：自己所說(shuō)。
[文言知識(shí)]
說(shuō)“顧”。“顧”解釋為“看”、“回頭看”、“拜訪”等是比較容易理解的。但它另外兩個(gè)義項(xiàng)要特別注意：一、指“只是”、“但”。上文“顧既在官，則難得師友”，意為只是自身已在官府，便難以得到老師和朋友。又，《廉頗藺相如列傳》：“顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。”又，《促織》：“顧念蓄劣物終無(wú)所用，不如拼博一笑。”
上述兩例中的“顧”，也解釋為“只是”。二、指“反而”、“卻”。《為學(xué)》：“人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉!”
[思考與練習(xí)]
1.解釋?zhuān)孩俨_______②竊________③學(xué)問(wèn)________
2.理解：“從學(xué)就仕”是分別指__________與__________
3.理解：“取諸鞍乘之間耳”中的“鞍”與“乘”分別指__________與__________
4.翻譯：人生竟何時(shí)得自在，飽閑散耶?__________________________________________
5名言“三人行，必有我?guī)煛背鲎浴禵_________》是________所說(shuō)。
【譯文】
16、答蘇邁書(shū)
您在來(lái)信中懇切地說(shuō)了許多求學(xué)的`感受，看了（您）自己所說(shuō)的從師學(xué)習(xí)和做官（的事），就知道（您的）弊病的所在之處了。（我）體察了您學(xué)習(xí)詢問(wèn)的用意非常美好，只是自身已經(jīng)在官府，便難以得到老師和朋友，閱讀書(shū)籍的時(shí)間又少，然而人的一生又什么時(shí)候能夠自由自在，有充分的閑適散淡呢？“三人同行，肯定會(huì)有我的老師”，這是擔(dān)任州官或縣官的拜求老師的方法。閱讀書(shū)籍的時(shí)間，也是從騎馬乘車(chē)（出行）的時(shí)間中抽取的罷了。
參考答案
16、答蘇邁書(shū)
1、①苦惱②謙詞,私下③好學(xué)求問(wèn)（指學(xué)習(xí)態(tài)度）
2.求學(xué)問(wèn)；
3.騎馬；坐車(chē)
4.人生到底何時(shí)能自由自在，并有充分的閑散時(shí)間呢？
5.《論語(yǔ)》；孔子。
《答蘇邁書(shū)》中考初中文言文閱讀 2
答蘇邁書(shū)①
辱書(shū)勤懇千萬(wàn)②，觀所自道③從學(xué)就仕，而知病之所在。竊窺公學(xué)問(wèn)之意甚美，顧既在官，則難得師友，又少讀書(shū)之光陰，然人生竟何時(shí)得自在，飽閑散耶?“三人行，必有我?guī)煛保司右恢菀豢h求師之法。讀書(shū)光陰，亦取諸鞍乘之間耳。
閱讀題
1、請(qǐng)解釋文中“辱書(shū)勤懇千萬(wàn)”的意思。
2、文中提到“知病之所在”，請(qǐng)問(wèn)“病”指的是什么？
3、解釋“三人行，必有我?guī)煛痹谖闹械暮x，并談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
4、文中給出了哪兩種解決在官位上難以找到師友和缺少讀書(shū)時(shí)間的`方法？
答案
1、“辱書(shū)勤懇千萬(wàn)”的意思是（您）來(lái)信中言辭懇切，勤勉之意溢于言表，千萬(wàn)（形容非常）地表達(dá)了對(duì)我的關(guān)心。
2、文中“知病之所在”的“病”指的是（在學(xué)習(xí)和從政方面）存在的問(wèn)題或不足之處。
3、“三人行，必有我?guī)煛痹谖闹械暮x是，在同行的人群中，一定有可以作為我老師的人。我對(duì)這句話的理解是，每個(gè)人都有其長(zhǎng)處和值得學(xué)習(xí)的地方，我們應(yīng)該保持謙遜的態(tài)度，善于從他人身上發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)。
4、文中給出的解決在官位上難以找到師友和缺少讀書(shū)時(shí)間的方法有兩種：一是“三人行，必有我?guī)煛保丛谏磉叺娜酥袑ふ覍W(xué)習(xí)的榜樣和導(dǎo)師；二是“讀書(shū)光陰，亦取諸鞍乘之間耳”，即利用騎馬、乘車(chē)等空閑時(shí)間來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)。
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