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    《清稗類鈔?傅青主善醫》文言文閱讀以及習題

    時間:2021-03-30 17:06:48 文言文名篇

    《清稗類鈔?傅青主善醫》文言文閱讀以及習題

      傅青主善醫。其鄉人王堯客都門,忽頭痛,經多醫不效,就診于太醫院某,按脈畢,命之曰:“此一月癥也,可速歸家料理后事,遲無及矣。”王急治任旋里。會傅入都,遇諸途,問王歸意,以疾告,曰:“太醫院某君,國手也,盍請治之?”某嘆曰:“仆之歸,從其命也。”乃具告所言。傅駭曰:“果爾,奈何?試為汝診之。”按脈良久,嘆曰:“彼真國手也,其言不謬。”王泫然泣曰:“誠如君言,真無生望矣。然君久著和、緩①名,乃不能生死人而肉白骨乎?”傅又沉思久之,謂曰:“汝疾無生理,今思得一法,愈則不任功,不愈亦不任過,試之何如?”王大喜,求方。傅命歸家,遍覓健少所用舊氈笠十余枚,煎濃湯,漉成膏,旦夕履之。王歸家,如法治之,疾果愈。尋至都見傅,喜慰異常。更謁某,某見王至,瞿然 曰:“君猶無恙耶?”王具以傅所治之法告之。某嘆曰:“傅君神醫,吾不及也。吾初診汝疾,乃腦髓虧耗,按古方,惟生人腦可治,顧萬不能致。今傅君以健少舊氈笠多枚代之,真神手,吾不及也。若非傅君,汝白骨寒矣,謂非為鄙人所誤耶!醫雖小道,攻之不精,是直以人命為兒戲也,吾尚敢業此哉!”送王出,即乞休,閉門謝客,絕口不談醫矣。

    《清稗類鈔?傅青主善醫》文言文閱讀以及習題

      傅善醫而不耐俗,病家多不能致。然素喜看花,置病者于有花木之寺觀中,令與之善者誘致之。傅既至,一聞病人呻吟,僧即言為羈旅貧人,無力延醫,傅即為治劑,輒應手愈。

      某婦忽患腹痛,輾轉地上。其夫求之傅,乃令持敝瓦缶,置于婦榻前,搗千杵,服之,立止。一老人痰涌喉間,氣不得出入,其家具棺待殮。傅診之,曰:“不死。”令搗蒜汁灌之,吐痰數升而蘇。凡患瀉者,遇傅無不瘳。用藥不依方書,每以一二味取驗。有苦癆瘵者,教之胎息②,不三月而愈。

      (選自《清稗類鈔?傅青主善醫》,有刪改)

      【注】①和、緩:春秋時期秦國兩位名醫的名字。②胎息:像嬰兒在母胎中一樣不用口鼻而用臍呼吸,是一種高度柔和的腹式呼吸法。

      5.對下列句子中加點的詞語的解釋,不正確的一項是(3分)

      A.王急治任旋里 行李

      B.醫雖小道,攻之不精 研究

      C.病家多不能致 達到

      D.令與之善者誘致之 交好

      答案:C(致:招來、招請)

      6.下列各組句子中,加點的詞的'意義和用法相同的一組是(3分)

      A. 就診于太醫院某 乃令持敝瓦缶,置于婦榻前

      B. 乃具告所言 乃腦髓虧耗

      C. 試為汝診之 謂非為鄙人所誤耶

      D. 問王歸意,以疾告 是直以人命為兒戲也

      答案:D(以:介詞,把;A于:介詞,到/在;B乃:副詞,于是、就/是、原來是;C為:介詞,替、給/被。)

      7.下列各句編為四組,都能表現傅青主善醫的一組是(3分)

      ①果爾,奈何? ②王大喜,求方。 ③傅診之,曰:“不死。”

      ④彼真國手也,其言不謬。 ⑤服之,立止。 ⑥每以一二味取驗

      A.①③⑥ B.②③⑤ C.①④⑥ D.②④⑤

      答案:B(①是傅青主對王堯病情的擔心;④是傅青主對太醫診斷的肯定。)

      8.下列對原文內容的分析和概括,不正確的一項是(3分)

      A.王堯患頭痛病,被京城的太醫判為不治之癥,一個月后必死。傅青主叫他試著用青年人戴過的氈笠熬成藥膏,早晚服食,竟然把病治好了。

      B.太醫見到病愈的王堯,大為吃驚,深有感慨。既佩服傅青主醫術高超,又自愧學藝不精,幾乎誤人性命,此后,這個太醫干脆不再從醫了。

      C.傅青主平素喜歡看花,因而他讓人想方設法先把病人安置在有花木的寺院之中,傅青主來了之后,了解情況,給病人診治下藥,手到病除。

      D.傅青主善于醫治各種疑難雜癥,因病施治,不拘一格,用藥不多,妙手回春,很有特色。他還教病人運用“胎息”法調治癆癥,效果很好。

      答案:C(“把病人安置在有花木的寺院之中”不是傅青主的意思。)

      9.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)

      (1)太醫院某君,國手也,盍請治之?(3分)

      答案:太醫院里某先生,是全國第一流的醫生,為什么不請他治病?(關鍵詞“盍”1分,判斷句式1分,句意1分)(①關鍵詞“盍”,兼詞, 相當于“何不”, 譯為“為什么不”“怎么不”,或者直接寫“何不”,得1分;②“國手也,”判斷句,翻譯“是”字,體現判斷句的標志,得1分;③“國手” 譯為“國家聞名的醫師”“名醫”“國內有名的御醫”“國家級的醫生”等得1分。)

      (2)誠如君言,真無生望矣。然君久著和、緩名,乃不能生死人而肉白骨乎?(4分)

      答案:如果確實像您說的那樣,我真的沒有活著的希望了。不過您久負名醫的美名,竟不能起死回生嗎? (關鍵詞“誠”“著和、緩名”“生死人而肉白骨”各1分,句意1分)(①關鍵詞“誠”,譯為“如果確實”“果真”,得1分;②“著和、緩名”譯為“有著像和、緩一樣的名氣”“有著和、緩兩位名醫的名氣”“有著和、緩名醫的名聲”“有著和、緩兩位名醫一樣的醫術和聲望”“有著和、緩那樣的名望”等,得1分;③“乃”,副詞,譯為“竟然”“卻”“反而”,得1分;④“生死人而肉白骨”,“生”“肉”,使動用法,譯為“使……活過來”或“讓……復活”、“使……長肉”“讓……長肉”,或者意譯為“起死復生”“起死回生”,得1分。)

      (3)送王出,即乞休,閉門謝客,絕口不談醫矣。(3分)

      答案:太醫送王堯出門,立即請求退休,關上門謝絕求醫的人,閉口不再談醫術了。(補充主語1分,關鍵詞“謝”1分,句意1分)(①補充主語“太醫”得1分;②“乞休”譯為“請求退休”“請求辭退官職”,得1分;③“謝”譯為“謝絕”“拒絕”,得1分。)

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