初一下課外文言文閱讀練習(xí)題

時間：2021-03-30 19:39:07 文言文名篇

初一下課外文言文閱讀練習(xí)題

　　一、精衛(wèi)填海

初一下課外文言文閱讀練習(xí)題

　　發(fā)鳩之山①，其上多柘木②。有鳥焉，其狀如烏，文首③，白喙，赤足，名曰“精衛(wèi)”，其鳴自洨④，是炎帝之少女⑤，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。常銜西山之木石，以堙⑥于東海。

　　注釋

　　①發(fā)鳩（ji ）之山：山名，舊說在今山西省長子縣西。②柘(zh )木：柘樹，桑樹的一種。③文首：頭上有花紋。④其鳴自洨(xi o)：它的叫聲很像自己呼叫自己。 ⑤少女：小女兒。 ⑥堙(y n)：填塞，堵塞。

　　閱讀訓(xùn)練

　　1．解釋下列加點的詞語。

　　①以堙于東海＿＿＿＿＿

　　2．翻譯句子。

　　女娃游于東海，溺而不返

　　譯文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　3．文中劃橫線的句子表現(xiàn)了女娃＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　4．讀完這個神話故事后，你有什么感想和體會?

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　二、學(xué)弈

　　今夫弈之為數(shù)①小數(shù)也，不專心致志②，則不得③也。弈秋④，通國⑤之善弈者也。使弈秋誨二人弈：其一人專心致志，惟弈秋之為聽⑥；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠⑦將至，思援弓繳而射之⑧。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與⑨?曰：非然也。

　　注釋

　　①弈之為數(shù)：下棋作為一種技藝。弈，下棋。數(shù)，指技藝。②致志：用盡心志。致，盡，極。③不得：學(xué)不會。④弈秋：秋是人名，因為善弈，所以叫弈秋。⑤通國：全國。⑥惟弈秋之為聽：只聽弈秋的教導(dǎo)。惟，同“唯”，只。“……為……”是一種賓語前置的固定格式。⑦鴻鵠：天鵝。⑧援弓繳(zhu )而射之：拉起弓來去射它。援，引，拉。繳，系著絲繩的箭。之，代詞，指天鵝。⑨與：同“歟”，語氣助詞，表示疑問。

　　閱讀訓(xùn)練

　　1．解釋下列加點的詞。

　　①使弈秋誨二人弈＿＿＿＿ ②思援弓繳而射之＿＿＿＿ ③雖與之俱學(xué)＿＿＿＿

　　2 .翻譯下面的句子。

　　①惟弈秋之為聽。

　　譯文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　②雖與之俱學(xué)，弗若之矣。

　　譯文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　3．本文通過“學(xué)弈”這件小事，告訴人們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　三、景公出獵⑴

　　景公⑵出獵，上山見虎，下澤⑶見蛇。歸召晏子而問之，曰：“今日寡人⑷出獵，上山則見虎，下澤則見蛇，殆⑸所謂不祥⑹也。”晏子對曰：“國有三不祥，是不與焉⑺。夫有賢⑻而不知，一不祥；知而不用，二不祥；用而不任⑼，三不祥也。所謂不祥，乃若此⑽者。今上山見虎，虎之室也；下澤見蛇，蛇之穴也。如⑾虎之室，如蛇之穴，而見之，曷⑿為不祥也?”

　　注釋

　　⑴選自《晏子春秋》卷二。《晏子春秋》是記述春秋時期齊國晏嬰的.政治思想、政治活動的一部書。⑵景公：齊景公，春秋時齊國的國君。⑶澤：聚水的洼地。⑷寡人：古代君主的自稱。⑸殆(d i)：大概，恐怕。⑹不祥：不吉利。⑺是不與焉：這不同你所說的那些。⑻賢：賢人，有才德的人。⑼任：信任。⑽乃若此：就象這些。乃，是，就是。⑾如：往，去。⑿曷：同“何”，為什么，怎么。

　　閱讀訓(xùn)練

　　1．請從文章中找出兩個含有指示代詞的句子。

　　文章中：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　2．指出文中的通假字并釋義。

　　“＿＿＿”通“＿＿＿”，意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　3 ．請用自己的話解釋。國有三不祥”的具體含義。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　原文：

四、景公聞命①

　　景公之時，雨雪三日而不霽②。公被③狐白之裘④，坐堂側(cè)陛⑤。晏子入見，立有間⑥。公曰：“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子對曰：“天不寒乎?”公笑。晏子日：“嬰聞古之賢君，飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞。今君不如也。”公曰：“善。寡人聞命矣。”乃令出裘發(fā)粟與饑寒。

　　注釋

　　①選自《晏子春秋》卷一。晏子，春秋時齊鹵人，齊景公時任宰相。 ②霽(j )：雨后或雪后初晴。③被(p )：同“披”。④裘：皮衣。⑤陛：宮殿的臺階。⑥有間：有頃，一會兒。

　　閱讀訓(xùn)練

　　1．找出文中的通假字，并解釋其意義。

　　“_______”通“________”，意思是______________________

　　2．指出“雨雪三日而天不寒”一句中詞類活用現(xiàn)象。

　　3．“雨雪三日而不霽。中“霽”的讀音是___________意思是___________，現(xiàn)代漢語仍保留了這個意思，請舉出一個成語：_________________。

　　4.翻譯句子。

　　飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞。

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　　5．“雨雪三日”，景公為什么認為“天不寒”?

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　　6.宴子巧妙運用什么方法使景公聞命，“出裘發(fā)粟與饑寒”的？

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　　五、公儀休相魯而嗜魚①

　　公儀休②相魯③而嗜魚，一國爭買魚而獻之，公儀子④不受。其弟日：“夫子⑤嗜魚而不受，何也?”曰：“夫唯嗜魚，故不受也。夫即受魚，必有下人⑥之色；有下人之色，將枉⑦于法；枉于法，則免于相；免于相，則雖嗜魚，此必不能致我魚，我又不能自給魚。即無受魚而不免于相，雖不受魚，我能常自給⑧魚。此明夫恃人不如自恃也；明于人之為己者，不如已之自為也。”

　　注釋

　　①選自《初潭集·廉勤相》。 ②公儀休：周代魯國穆公的相。 ③相魯：做魯國宰相。 ④公儀子：對公儀休的尊稱。 ⑤夫子：古代對成年男子的尊稱。⑥下人：退讓人，不敢要求別人。⑦枉：違法曲斷。⑧給：供給。

　　閱讀訓(xùn)練

　　1．解釋句中加點的詞。

　　①雖我不受魚，我能常自給魚_____________ ②恃人不如自恃也___________

　　2．將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。

　　①夫子嗜魚而不受，何也?

　　譯文：_

　　②即受魚，必有下人之色。

　　譯文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　3．公儀休“不受魚”的目的只是為了“能常自給魚”嗎?請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

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　　4．本文表現(xiàn)了公儀休的什么品質(zhì)?

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　　六、子罕不受玉《左傳》

　　宋人或得玉（1），獻諸子罕（2），子罕弗受（3）。獻玉者曰：“以示玉人（4），玉人以為寶也，故敢獻之。”子罕曰：“我以不貪為寶，爾以玉為寶（5），若以與我（6），皆喪寶也（7），不若人有其寶（8）。”

　　【注釋】

　　（1）宋：春秋時宋國。或：有的人（2）諸：“之于”的合音字。子罕：春秋時宋國執(zhí)政貴族樂喜的字。（3）弗：不（4）以：把，介詞它后面省略了賓語“之”（代玉）。示：給人看。玉人：治玉的工匠。（5）爾：你。（6）若：如果（7）喪：（sàng）喪失，失掉。（8）不若：不如。人：各人（9）稽（jǐ）首：古代一種跪拜禮。叩頭之地。

　　問題探究

　　1．文中的故事展示了兩個人的價值觀，獻玉者和子罕，分別看重的是什么呢?

　　2．文中通過一件事使子罕的形象十分完美，請用兩個四字短語概括出來。

　　3．指出加點的詞的反義詞。

　　①我以不貪為寶② 皆喪寶也

　　②③若以與我

　　3．根據(jù)句意解釋加點的詞。

　　若

　　若以與我()

　　不若人有其寶()

　　4．寫出文言中相關(guān)的人稱代詞各兩個。

　　①第一人稱：②第二人稱：