《北人食菱》課后練習(xí)及其答案
北人食菱（Water Chestnut）是明朝江盈科創(chuàng)作的文言文，出自《雪濤小說》。接下來就由小編帶來《北人食菱》課后練習(xí)及其答案，希望對(duì)你有所幫助！
《北人食菱》課后練習(xí)及其答案 篇1
原文：
北人生而不識(shí)菱者，仕于南方，席上食菱，并殼入口�；蛟唬骸笆沉忭毴��！逼淙俗宰o(hù)所短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也�！眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓�?”答曰：“前山后山，何地不有?”
夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐強(qiáng)不知以為知也。
課后練習(xí)：
閱讀下文，完成1～3題
北人食菱
①北人生而不識(shí)菱①者，仕于南方，席上食菱，并殼入口�；蛟唬骸笆沉忭毴��！逼淙俗宰o(hù)所短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也�！眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓�?”答曰：“前山后山，何地不有?”
�、诜蛄馍谒煌廉a(chǎn)，此坐②強(qiáng)不知以為知也。
[注釋]①菱：俗稱菱角，水生植物，果實(shí)可以吃。②坐：因?yàn)椤?/p>
1.理解文中加點(diǎn)詞語，完成題目。
(1)下列與“席上食菱”中的“食”意思相同的一項(xiàng)是______。
A.衣食所安 B.謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉
C.設(shè)酒殺雞作食 D.退而甘食其土之有
(2)下列與“欲以去熱也”中的“去”意思相同的一項(xiàng)是______。
A.今日存，明日去 B.去死肌，殺三蟲
C.乃記之而去 D.俸去書來
2.用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。
夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐強(qiáng)不知以為知也。
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3.閱讀本文，說說你對(duì)北人“強(qiáng)不知以為知”的看法。
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答案：
解析：
1.(1)D (2)B
2.菱角生長(zhǎng)在水中卻說成是在土里生長(zhǎng)的，這是因?yàn)樗舶巡恢赖恼f成知道的。(關(guān)鍵詞：曰，土產(chǎn)，強(qiáng)，知)
3.(略)
《北人食菱》課后練習(xí)及其答案 篇2
北人生而不識(shí)菱①者，仕于南方，席上食菱，并殼入口�；蛟唬骸笆沉忭毴ぁ！逼淙俗宰o(hù)其短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也。”問者曰北土亦有此物否答曰前山后山何地不有夫菱生于水而曰土產(chǎn)此坐②強(qiáng)不知以為知也。
【注釋】 ① 菱：俗稱菱角，水生植物，果實(shí)可以吃。② 坐：因?yàn)椤?/p>
1、解釋文中加點(diǎn)的詞語。(2 分)
(1)或曰：“食菱須去殼。” 或(有的人、有人)
(2)其人自護(hù)其短 短(短處、缺點(diǎn))
2、用“/”給文中劃波浪線的文字?jǐn)嗑洹?3 分)
問者曰/北土亦有此物否/答曰/前山后山/何地不有/夫菱生于水而曰土產(chǎn)/此坐強(qiáng)不知以為知也 (每斷對(duì)一處得0.5分，“后山”和“何地”之間不斷句不扣分)
3、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的'句子。(2 分)
并殼者，欲以去熱也。
譯文：我之所以連著殼一起吃，是想用它來驅(qū)除身上的熱氣。
4、本文給人多方面的啟示，請(qǐng)你選擇一個(gè)方面，用自己的話簡(jiǎn)要回答。(3 分)
答：①人人都有缺點(diǎn)，但不要掩飾缺點(diǎn)。②人的知識(shí)是有限的，因此我們要虛心學(xué)習(xí)，不要不懂裝懂。③要聽取他人的正確意見。
◇譯文：北方有個(gè)自從出生就不認(rèn)識(shí)菱角的人，在南方做官，(有一次)他在酒席上吃菱角，(那個(gè)人)連角殼一起放進(jìn)嘴里(吃)。有的人說：“吃菱角必須去掉殼再吃。”那人掩飾自己的缺點(diǎn)，(護(hù)住自己的短處)，說：“我并不是不知道，連殼一起吃進(jìn)去的原因，是想要清熱解毒。”問的人說：“北方也有這種東西嗎?”他回答說：“前面的山后面的山，哪塊地沒有呢?”菱角生長(zhǎng)在水中卻說是在土里生長(zhǎng)的，這是因?yàn)樗銖?qiáng)地把不知道的東西當(dāng)做知道的東西。
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