《生于憂患，死于安樂》《孫叔敖遇狐丘丈人》
（一）閱讀下面兩篇文言文，完成12～15題。（15分）
（甲）舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。（《生于憂患，死于安樂》）
（乙）孫叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：“仆①聞之，有三利必有三患，子知之乎！”孫叔敖蹴然②易容曰：“小子不敏，何足以知之？敢問何謂三利，何謂三患？”狐丘丈人曰：“夫爵高者，人妒之；官大者，主惡之；祿厚者，怨歸之③。此之謂也。”孫叔敖曰：“不然。吾爵益高，吾志益下④；吾官益大，吾心益小；吾祿益厚，吾施益博。可以免于患乎？”狐丘丈人曰：“善哉言乎！堯，舜其尤病諸⑤。”（《孫叔敖遇狐丘丈人》）
[注]①仆：對自己的謙稱。②蹴然：吃驚不安的樣子。③怨歸之：怨恨會集中于他。④吾志益下：我的心志越在于下層。⑤堯，舜其尤病諸：這種事連堯、舜他們都特別擔心做不到呢。
12、解釋下面句子中加點的詞語。（4分）
（1）必先苦其心志（） （2）入則無法家拂士（）
（3）仆聞之（）（4）官大者，主惡之（）
13、下列各組句子中，加點詞語意思相同的一組是（）（3分）
A、故天將降大任于是人也不知木蘭是女郎
B、舜發(fā)于畎畝之中此之謂也
C、所以動心忍性此先漢所以興隆也
D、然后知生于憂患而死于安樂也孫叔敖曰：不然。
14、把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
（1）人恒過然后能改。
（2）可以免于患乎？
15、閱讀甲乙兩文后，回答下面問題。（4分）
（1）甲文中，列舉舜、孫叔敖等人的.事例是為了論證什么觀點？
（2）乙文中，孫叔敖所持的觀點與甲文中哪句話意思相近？
參考答案：
12、（4分）（1）使……痛苦（2）通“弼”，輔佐（3）聽說（4）討厭，厭惡（每小題1分）
13、（3分）D
14、（4分）（1）人常常犯錯誤，然后才能改正錯誤。（2分，“恒”“過”各1分）
（2）可以憑借這種做法免除禍害嗎？（2分，“乎”1分，語句通順1分）
15、（4分）（1）成就大業(yè)者，通常要在生活、思想和行為等方面經(jīng)受一番艱難甚至痛苦的磨練。（2分，意對即可）（2）然后知生于憂患而死于安樂也。（2分）
【《生于憂患，死于安樂》《孫叔敖遇狐丘丈人》】相關文章：
孫叔敖的妙計幼兒愛國的故事07-28
《生于憂患，死于安樂》教學反思11-20
語文三年級上冊說課稿《孫叔敖殺兩頭蛇》12-16
生于憂患死于安樂作文500字03-16
《生于憂患，死于安樂》教學實錄（附評析）05-06
《生于憂患，死于安樂》教學案例匯編04-13
《生于憂患,死于安樂》練習設計（帶答案）03-11