畢業生就業工作總結（通用14篇）
時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經告一段落了，回顧這段時間的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，是不是該好好寫一份工作總結記錄一下呢？但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編整理的畢業生就業工作總結（通用14篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業生就業工作總結 1
近日，經過筆試、面試、政審、體檢等環節層層選拔，一名重度殘疾大學生被濟南市某事業單位錄用。
十多年前，一次意外的高壓電擊致使小李嚴重燒傷，截除部分壞死的'肢體后，被當地殘聯評定為肢體殘疾二級。
不幸發生后，堅強的他并沒有被災難擊垮，而是選擇接受現實、樂觀面對，并通過努力成功考取了一所重點本科院校。
今年七月份，小李在濟南市事業單位公開招考考試中筆試合格進入面試范圍。
在得知這一消息后，為積極推動高校殘疾人畢業生就業工作，山東省殘疾人就業指導中心對其進行了心理疏導、答題技巧、面試禮儀等個性化輔導，鼓勵其消除焦慮、增強自信，幫助小李順利通過面試，獲得理想的工作崗位。
據了解，今年以來，山東省殘疾人就業指導中心多措并舉，積極推動高校殘疾人畢業生就業工作。
通過數據比對、信息共享，全面摸清每名高校殘疾人畢業生就業、培訓需求，建立“一人一策”檔案，實施“一對一”幫扶，為未就業高校殘疾人畢業生推薦不少于三個市場崗位和一個公益性崗位，提高幫扶服務的針對性和實效性。
著力打造山東高校殘疾人畢業生網絡招聘品牌，先后聯合省直相關部門開展“20xx年山東省高校殘疾人畢業生特聘行動”“全國助殘日山東省線上招聘活動”“山東省20xx年民營企業招聘月直播帶崗活動”等，累計開發崗位1萬余個。
組織訪企拓崗、走訪調研10余次，宣傳助殘就業政策法規及現代文明社會殘疾人觀等內容；梳理形成就業創業政策包，利用網絡平臺等進行宣傳推送，在全社會營造關心、關注殘疾人就業的良好氛圍。
積極開發公益崗位，托底安置就業困難大學生；在《機關、事業單位、國有企業帶頭安排殘疾人就業辦法》等政策出臺后，協助省殘聯權教部制定我省配套政策，主動對接省直相關部門，明確“十四五”期間各單位安置計劃，努力做好政策出臺的“后半篇”文章。截至目前，全省1698名應屆高校殘疾人畢業生就業情況調查率100%，“一人一策”服務檔案建檔率100%，就業率84.04%，高于去年同期。
下一步，山東省殘疾人就業指導中心將進一步拓寬思路、創新方法，圍繞“20xx殘疾人就業宣傳年”活動主題，大力宣傳殘疾人就業法規政策、殘疾人就業先進典型、扶殘就業先進事跡等，著力促進高校殘疾人畢業生多渠道、多形式就業，繼續積極參與“特聘行動”、“暖心活動”等專項活動，因人施策提供就業崗位。鼓勵引導人力資源機構參與離校未就業高校殘疾人畢業生就業服務，發揮專業化機構優勢，助推我省高校殘疾人畢業生就業工作再上新臺階。
畢業生就業工作總結 2
20xx年畢業生就業工作在學院黨總支的領導和招就辦的指導下，經過全學院師生和畢業生就業工作領導小組成員的共同努力，做出了較為出色的成績，畢業生就業率達到94.7％。
一、20xx年就業基本情況
20xx年我校畢業生共101名，大部分畢業生就業去向分布在沿海發達地區，還有一部分在省內就業，全學院一次常規就業率達61.2％，總就業率達94.7％，其中考取研究生5人。
二、特色做法
1、成立了專門領導機構
—我學院領導十分重視畢業生就業工作，學院里專門組織了政治思想好、業務水平高，既善于做畢業生的思想工作又熟悉畢業生學業狀況的人員成立領導小組，并由學院黨委書記吳友平同志任領導小組組長，對學生進行就業指導、負責處理畢業生就業的日常事務工作。
2、積極開展就業指導工作
為了幫助畢業生更快、更好地適應高校畢業生就業制度改革后的新形勢，正確地認識和解決畢業生就業中可能遇到的種種問題，我們及時開展大量的就業指導工作。
其一、我們通過就業指導課、就業指導咨詢等多種形式，對畢業生進行就業形勢、就業政策和就業技巧的指導。
其二、我們注重引導畢業生樹立正確的擇業觀念。針對當前學生在擇業時出現的眼高手低、心高氣盛等現象，我們在畢業生中開展了“先就業，后擇業，再創業”的就業指導思想，幫助畢業生樹立正確的.擇業觀和事業觀。
其三、我們還十分注重畢業生的心理咨詢，經常與他們談思想、談就業、談發展，以減輕他們的就業心理壓力，引導畢業生以健康的心態對待就業。
3、多渠道搜集就業信息，拓展就業領域
社會主義市場經濟條件下，畢業生就業工作已面向市場，走向社會，因此要不斷密切用人單位與學校間的供需關學院，加強相互間的交流，掌握足夠的信息，才能實現“畢業生”與“職”的最佳匹配。
首先我學院充分運用和發揮我校畢業生就業信息網絡的作用。
其次，我學院多次主動與深圳、廣州、上海等發達地區的人才市場和用人單位聯學院，并實地考察，廣泛收集就業信息，并與中山海一舟公司、深圳金蝶公司簽訂了協議，為畢業生選擇就業單位起到了積極的作用。
另外，廣泛發動我學院教職工在當地電腦公司、通訊公司、機電公司等多家單位為畢業生謀取就業崗位。
總之，今年我院畢業生就業工作做到了用人單位、學生、家長“三滿意”，學生走向社會及時、愉快，基本達到了預期目的和效果。
畢業生就業工作總結 3
根據學院就業工作的統一部署和安排，在系部就業指導小組的關心指導和各部門的支持下，我系20xx年畢業生就業工作基本結束。現就畢業生就業工作情況總結如下：
一、畢業生就業基本情況
外語系20xx年畢業生共有189人，畢業生就業領域分布較廣，既有外企單位，也有教育培訓機構及各類企業，其中與用人單位簽訂正式協議的有15人，參加高職升入本科繼續學習的有7人。
二、認真負責，組織領導
為確保畢業生就業指導工作的平穩、有序、卓有實效的進行，經系領導研究，特成立外語系20xx屆畢業生就業工作指導小組，小組成員由系領導和輔導員組成。
在組織上，由系領導親自掛帥，輔導員緊密聯系學生實際，形成了一個強有力的組織。在新生入學教育時，教研室主任和輔導員對學生反復強調專業特點和以后就業的優勢、劣勢，要求學生在今后的學習與生活中根據自身特點練好內功、培養優勢和長處，把就業工作日常化。他們對學生的成長與成熟起到了重大而深遠的作用，對學生的就業也產生了直接的、導向性的作用。
三、有計劃地展開工作
首先，把就業工作當作長期工作來抓，在日常教學工作和輔導員工作中貫穿就業指導工作。
其次，制訂畢業生就業指導工作計劃，安排工作，并結合學校安排，做好學生畢業工作。
四、畢業生就業工作主要做法及成效
面對嚴峻的就業形勢，結合外語專業特色，我們主要做了如下一些工作：
1、建立和健全各級就業組織，加強就業工作的指導。
為了加強對畢業生就業工作的領導，提高對就業工作的重視和工作水平，成立系就業工作指導小組，從而為就業指導工作的順利開展提供了有力地組織保證。
2、強化就業指導，努力提高服務水平
隨著畢業生就業工作日益市場化，如何加強指導，使畢業生順利地走向就業市場，挑選到合適的工作單位，是我系就業指導小組的重要職責。為此，我們提出了突出指導，強化服務的口號，努力提高自身的服務水平和服務能力。一方面，針對學院開設的就業指導課，輔導員面對面地給予指導；另一方面，針對系部和學生特色，成立系部小型招聘會，結合用人單位的具體要求，讓學生尋求適合自己的就業單位。
3、廣泛收集信息，擴大就業渠道
根據往年就業的特點，我們在擴大就業信息渠道、及時發布就業信息、加強跟用人單位聯系等方面做了大量的工作。
首先，我們主動“走出去”，走出校門，利用網絡、媒體等，與用人單位接洽，向用人單位推薦畢業生，組織畢業生到用人單位面試。并且深入用人單位，了解他們的用人意向，調查畢業生的'工作情況，積極建立畢業生實習基地建設，并將實習基地與就業基地建設有機結合起來。通過這些活動，不僅密切了我系與用人單位關系，而且獲取了大量的用人信息，同時也對我系的專業設置提供了第一手資料，起到了雙贏的效果。
其次，對有需求的用人單位，我們在條件允許的情況下，我們采取“請進來”的方式，邀請用人單位到我校來交流洽談需求信息，認真組織好推薦工作，讓用人單位和畢業生進行交流，使用人單位高興而來，滿意而歸。
再次，通過各專業已工作的優秀畢業生宣傳我校，提高了我系的知名度。利用其網絡平臺向外發布我系的生源情況，推介我院的優秀畢業生就業。
第四，鼓勵畢業生自找出路，主動與用人單位聯系，推薦自己。
4、增強服務意識，努力為畢業生排憂解難
為更好地做好畢業生的擇優推薦工作，我們定期與畢業生各班調查了解每一位畢業生的就業情況，清楚是否每位畢業生已落實就業單位，未落實的是否有就業意向單位。通過及時了解和掌握有實際困難的每一位畢業生的情況，為下一階段的工作重點提供準確的依據。
五、畢業生的思想狀況
在對我系xx屆畢業生進行就業指導工作過程中，了解到很多學生對于自己專業方面的評價有不同的看法。有相當一部分的學生認為本專業有發展前景，但由于市場供求的關系，導致一部分學生對本專業信心不足。
有的學生在擇業過程中缺乏慎重考慮，以至于產生違約行為，由此可以看出，雖多次強調大學生應恪守誠信觀念，不違約，但仍有部分學生認為可以隨意違約，誠信觀念淡薄。所以還應進一步加大對學生的誠信教育。
在畢業生獲得就業信息的主渠道調查中，有50%的學生選擇了“學校就業指導部門提供的信息”，57%的學生選擇了“各種招聘會”這說明學校的的就業指導部門已在畢業生找工作過程中起著相當重要的作用，應進一步加大就業指導，同時舉辦多種形式的招聘會，適合畢業生的需求。
通過與畢業生的溝通、了解，發現我系畢業生心態不是很穩，沒有把自身的位置完全擺正，雖然他們基礎知識比較扎實，但缺乏一定的社會經驗，不能以高質量、高姿態來展現自己，需要具有平穩的就業心態。但由于工作及時扎實，現在畢業生思想、情緒穩定。無論是落實就業單位的，還是暫時未就業的畢業生，都能夠正確對待目前的情況，都在為美好的未來做著積極的準備。我系計劃給在12屆畢業生中學生召開就業座談會，各個畢業班班主任、輔導員深入學生中做他們的就業思想工作，努力引導學生擺正思想定位和合理期望值，同時提供更多的就業服務，為他們在以后應聘的過程中打下良好的基礎。
六、就業工作中存在的問題及建議
1、提高認識，“以學生為本”的服務思想。我系畢業生就業指導還需加強，畢業生就業工作關系到廣大學生的切身利益，就業指導教育的主體應從單一的就業指導工作人員（畢業班輔導員）向全系教職工的轉變，尤其是向專業教研室主任或負責人的轉變，積極拓寬本系、本專業學生的就業渠道。宣傳動員工作也要深入，應在授課的同時，積極引導學生幫助他們樹立正確的就業觀和擇業觀。
2、就業指導工作人員（畢業班輔導員）思想認識需進一步提高，工作制度不夠健全。
3、沒有有效措施保障信息反饋。以后應采取相應的措施，使學生的聯系方式多樣化。
4、就業信息的渠道仍需完善。就業信息傳遞渠道人大量運用人工或電話傳遞，導致信息傳遞不及時，信息傳遞方式較單一。
為拓寬信息傳遞渠道和提高信息傳遞速度，建議：由就業指導中心統一組織輔導員，特別是畢業班輔導員進行培訓，力求使輔導員掌握就業指導方面一些日常工作的安排及需具備的的知識和技能。
七、20xx屆畢業生就業工作設想
1、充分認識到畢業生就業的嚴峻形勢，千方百計進一步拓寬就業渠道。
2、進一步探索畢業生實習、實訓與畢業生就業相結合的切實有效的路子。
3、設法與企業加強合作，建立實習、就業基地。
4、加強對畢業生擇業心態的教育，積極引導畢業生就業。在近幾年的就業工作中，許多畢業生手里掌握著一個甚至是幾個單位遲遲不簽，抱著“猴子掰包谷”的僥幸心理，總想等到最后一刻選擇一個最滿意的再簽，這不僅嚴重影響了我系畢業生的就業率，同時也使得部分畢業生因此錯過了“最佳”的就業時機。因此，在今后的就業思想教育中，還要更加重視對畢業生生這方面的教育和引導。
總之，我們認為：要搞好外語系的就業工作，就要要求我系就業指導工作小組、畢業班輔導員、全系教師增強責任感，團結合作，不斷改進和提高就業工作的方法和質量。畢業生就業工作關系到我院的長遠發展，外語系就業工作作為我院就業工作不可分割的重要組成部分，其責任之重大、任務之艱巨使我們不敢有絲毫懈怠。
面臨日趨嚴峻的就業形勢，我們將繼續努力，認真扎實的開展就業工作，提出了“高職高質，高專高能”的口號。在教學上不斷更新辦學理念，加大教學改革力度，強化實習環節；管理上，畢業生就業工作要以市場為導向，以實現充分就業為目標，圍繞著“鞏固就業率，提高簽約率”的總體思路，認清形勢，抓住機遇，努力做好畢業生就業指導工作，提高畢業生就業質量，為社會培養出更多高素質、高質量、應用能力強的“實用型”人才。
畢業生就業工作總結 4
一、畢業生基本情況
（一）畢業生基本人數
（二）畢業生就業情況
（三）畢業生簽約的就業單位性質流向分類
二、存在問題
1、個別教職工對“就業工作，人人有責”的觀念理解還不夠深刻，特別是個別專業老師存在著一種觀念認為只需要專心于教學工作，學生工作則事不關己，對學院的就業工作投入積極性仍待進一步
的提升。
2、某些畢業生就業觀念太狹隘，定位不明確，在求職過程中過多關注眼前的薪資待遇，地域以及企業性質，忽略了崗位和企業的發展空間，造成某些崗位和企業無人投簡歷、空缺現象嚴重。在針對我院20xx屆畢業生就業意向的調查報告中發現，大部分畢業生意向就業的地域集中在廣東省內，特別是省內發達地區。在調查的人群中，希望在廣東省內工作的人占51%，愿意到外省工作的人只有13.1%，愿意到西部工作的`人更加少，只有0.45%。
對于這部分學生，他們在找工作過程中確實不清楚自己的目標定位，存在騎驢找馬心理，在就業壓力下，就先簽訂一份工作以防萬一，等有更好的機會時再換；還有一部分學生因為一開始對公司情況了解不夠，等實習一段時間后發現與自己的目標相差甚遠，選擇終止協議。
1、我院學生人數位居全校首位，學生的人數和個性的多樣性對我院就業指導服務隊伍的建設提出了更多、更細、更高的要求，我院應重視加強對就業工作專職輔導員以及其他輔導員的培訓，比如就業指導課統一備課，有效指導學生就業和離校辦理的相關手續。同時動員全院教職工重視就業指導工作，把就業指導理念融入教學全過程，逐漸形成我院就業指導服務的梯度隊伍，提高我院就業指導服務水平。
2、我院一直秉著專款專用的原則，在就業經費的投入使用中盡量做到合理、科學。由于我院接待用人單位的任務繁重，大部分就業經費都用于接待事務上，在就業經費有限的情況下，我院在開創畢業生思想教育品牌活動方面受到了限制。
3、老師缺乏與畢業生溝通聯系。由于教師忙于教學科研工作，輔導員忙于日常繁瑣工作，與學生溝通互動較少，學生與老師沒有較深的感情基礎，畢業后對母校和老師感情淡薄。在跟蹤就業信息過程中，常常會遇到棘手的問題是：有些學生很反感母校，反感老師，每次打電話跟蹤就業信息時，他們看到茂名電話不接電話，或者關機，發信息也不回。
畢業生就業工作總結 5
今年，xx區人力資源和社會保障局繼續認真貫徹落實中央、自治區以及地區關于做好就業工作的決策部署和工作要求，堅持把高校畢業生就業放在就業工作的首位，主要從摸清底數和提供豐富有效的就業服務方面著手，將工作做實做細，促進20xx年應屆高校畢業生盡快就業和加入到就業準備活動中。
一、20xx年xx籍應屆高校畢業生基本情況
我局按照xx省分解的高校xx籍高校畢業生信息及我地區自行登記區外高校畢業生返鄉報到情況，基本全面掌握了我地區20xx年應屆高校畢業生的信息，并將相關信息全面錄入xx大中專畢業生實名制登記系統，截止目前完成登記高校畢業生共計2665人，其中兵團和異地293人，我地區本地生源應屆普通高校畢業生2372人。按學歷分博士19人，碩士68人，本科xx92人，專科793人；按性別分：女性1389人，男性983人，按民族分：漢族1677人，維吾爾族446人，哈薩克族179人，其他少數民族70人；區內1703人、區外669 。實名制登記人員中除去無就業意愿的人員31人，升學、出國的人員107人，參軍入伍的15人，現有就業意愿的人員共計2219人，截止11月4日，已就業人數2110人，就業率達95.8%，按就業去向分：機關68人、事業單位444人、國有企業401人、非公制企業560人、基層項目和科研單位項目70人、自主創業和自謀職業110人、靈活就業及其他形式就業219人；公益性崗位87人，參加就業見習151人
二、采取有效措施，全面摸底登記，提供就業跟蹤服務，促高校畢業生盡快就業
（一）創新服務模式，實名登記底數清
摸清服務對象的底數，是政府做好公共就業服務工作的基礎。為準確掌握xx籍離校未就業高校畢業生就業情況，以便有針對性的為其提供就業管理和服務工作，在實名登記工作過程中，地區人社部門創新服務三步管理模式，運用實名信息系統實現對本地未就業高校畢業生的層級管理和動態管理，做好實名登記，摸清底數。
一是窗口式服務把好報到關。地、縣（市）兩級人社部門在勞動就業保障綜合大廳設立專門窗口，安排專人負責，利用畢業生報到登記、存取檔案、辦理落戶、人事代理的時機，依托xx大中專畢業生實名制就業管理與服務信息系統，做好畢業生相關信息登記錄入工作，報到1人登記1人，嚴格按照系統中信息表格式要求，詳細收錄畢業生基本信息和就業信息，不漏項、不缺項，確保完整、真實、準確，把好報到關口，使返鄉畢業生全部進入系統管理。
二是職業化服務施行層級管理。地區專門組織地、縣（市）、鄉鎮（街道）、村（社區）四級勞動保障平臺工作人員參加實名制系統應用培訓，提高工作人員信息技術和職業化服務水平。地區人社局自7月起，每周按報到的畢業生戶籍所在地分解一次信息，逐層督導，抓好落實，最后由鄉鎮（街道）、社區完成對本轄區返鄉人員就業信息的補充登記。
三是問候式服務實現動態管理。實名登記環節完成后，充分發揮基層公共就業服務平臺的作用，對已登記人員，逐個打電話了解就業狀況和個人需求；對通過電話聯系不到的人員根據系統內提供的.家庭住址入戶走訪上門調查了解，進一步做好基本信息登記和就業信息補充登記，同時對提供的就業服務做好詳細的記錄臺帳；對未就業人員，保持隨時聯系狀態，有信息就傳遞，促其盡快就業。
通過開展大量細致的工作，明確分工，層層遞進地跟蹤了解，使各級公共就業服務機構對應屆畢業生的管理達到轄區總量清、基本信息清、就業需求清、就業去向清的狀態。再根據了解掌握的情況有針對性地對離校未就業畢業生提供就業服務。
（二）深化服務內容，促進就業有成效
對有求職意愿的提供充足就業信息。由基層公共就業工作人員與登記人員電話溝通，根據其本人意愿開展職業指導，提供就業崗位信息。
一是通過微信、微博、手機短信、QQ群等方式，定向發布就業信息，使其充分了解市場需求行情，逐步確定就業方向，充分準備，理性就業；
二是根據畢業生專業特長和求職需求，積極開展個別就業推薦工作，提高有針對性推薦就業成功率；
三是對政府人力資源市場舉辦的大型國有類企業、規模以上優秀民營企業、小微企業及三產服務業類企業招聘會等多個層次的多場次招聘洽談活動，由各縣（市）負責通知并組織轄區內登記人員參加，促進高校畢業生通過市場實現就業。
在xx人力資源市場組織召開現場招聘會活動。分別于3月、4月、5月、8月、9月、10月共開了7次招聘會。參加單位共有272家單位。提供崗位信息8591個，初步達成意向大中專畢業生有1678人。
畢業生就業工作總結 6
按照上級文件精神要求，為每一名有就業意愿的離校未就業畢業生提供有效的公共就業人才服務，我鎮圍繞“強化公共就業人才服務，全面實現就業促進計劃”的活動主題，于20xx年xx月xx日至x月x日組織展開了“20xx年全市高校畢業生就業服務月”活動，活動對象包括有就業意愿的離校未就業高校畢業生和各類基層項目服務期滿高校畢業生。活動開展情況具體如下：
一是積極宣傳，引導就業。鎮積極宣傳招工信息，通過懸掛橫幅、張貼資料和發放招工宣傳單等方式，幫助高校畢業生拓展就職渠道。印發了政策宣傳品x張，發放了企業招工宣傳單x張。
二是提升服務，幫助就業。鎮加強目標責任管理，在服務窗口實行首問責任制，確保為名一名前來求職的高校畢業生提供有效的職業指導和就業服務。開展了實名登記x人，提供了就業指導x人次，發布了崗位信息x條，提供了就業推薦x人次。
三是強化技能，促進就業。鎮利用現代農業園區的'資源，協調葡萄園區和草莓基地為高校畢業生進行種植技術的培訓，強化職業技能，促進多方就業。目前已組織職業技能培訓x人。
四是加強培訓，實現創業。鎮由于地域優勢，無論是商貿還是種養殖經濟發展都較好，對有意愿創業的高校畢業生，進行了創業培訓，通過到商貿區走訪入戶聽取經驗和種養殖大戶進行交流，幫助實現就業。創業培訓x人，目前已經幫助實現了一名大學生就業。
畢業生就業工作總結 7
20xx年，在全社會就業矛盾突出、高校畢業生人數繼續增加、高校畢業生就業壓力持續增大的情況下，學校認真貫徹落實國家和省有關畢業生就業工作的方針、政策以及一系列文件、會議精神，在上級主管部門和領導的關心指導下，在全校教職員工的共同努力下，畢業生就業率連續兩年實現穩步增長，校招生與就業處還被評為“廣東省普通高校畢業生就業工作先進集體”。
一、我校20xx屆畢業生就業基本情況
1、基本就業情況。我校20xx屆本科畢業生總人數為3748人。截止至20xx年12月10日止，本科就業率為97.65%，師范類畢業生就業率為97.69%，非師范類就業率為97.57%；專科畢業生總體就業率為97.96%。就業率達到100%的本科專業共有22個。
2、畢業生就業的總體流向：普教職教系統就業1923人，占52.54%；企業單位就業1291人，占35.27%；黨政及事業單位就業235人，占6.42%；升學深造人數為128人，占3.50%；高校就業72人，占1.97%；部隊就業人數為10人。
3、畢業生就業地區流向：粵西地區就業1728人，占48.91%；珠三角地區就業1630人，占44.32%；粵北、粵東、外省地區就業分別為82人（2.32%）、65人（1.84%）、155人（2.63%）。
二、我校20xx屆畢業生就業工作的主要措施
1、堅持推行就業工作領導體制，努力營造就業工作良好氛圍
學校對畢業生就業工作高度重視，將畢業生就業工作納入學校重要議事日程。20xx年畢業生就業工作會議成功舉行，學校黨政領導班子、各學院、處室黨政“一把手”、學生工作全體干部共同出席了會議，學校領導與二級學院一把手簽訂就業責任書，并對20xx年畢業生就業工作作出了全面的部署，畢業生就業工作得到全體師生員工有力支持。學校在逐年加大編制、經費、隊伍方面保障的同時，建立了校院兩級就業工作領導體制，學校層面校長負總責，學院層面院長或書記負總責，全面落實教育部提出的“一把手”工程。通過學校和學院的聯動，將各學院院長、專業系主任、專業導師、專業教師納入學生就業工作體系，分別承擔不同的責任。通過這些措施，“領導主抓、處室統籌、院系為主、全員參與”的領導體制和工作機制實效性得到了不斷的增強，就業工作“全校動員、全員參與、全力以赴”的良好氛圍正在逐步形成。
2、堅持深化人才培養模式改革，不斷增強畢業生就業適應性
人才培養質量直接影響出口逐漸成為各二級學院的共識，各學院進一步加大了以市場為導向的人才培養模式改革力度，積極推進教學改革，優化人才培養方案，不斷增強畢業生的就業競爭力。如：人文學院在人才培養中踐行博雅教育理念，并不斷拓展與國外（境外）教育機構的交流合作，畢業生境內、境外就業市場并進；外語院通過推行“3+1”人才培養模式和專業實踐體驗學習模式、開展校企合作辦學等大力增強畢業生的市場適應性；美術學院積極構建、實踐常規教學和專業競賽相結合的實踐教學模式，有效增強了畢業生的動手能力；信息學院實施“2+2”人才培養模式及“雙師型”培養體制，提高學生就業競爭力和拓寬就業面；化學院采取科學配置課程資源和特色化建設和隱性課程開發，有效提高了畢業生的實驗能力和創新能力；等等。
3、堅持不斷完善就業指導服務體系，全面提升畢業生就業服務水平
在當前的就業形勢下，就業指導服務工作意義重大，國內眾多知名大學在就業指導方面的紛紛加大了投入。學校在資源緊缺、條件有限的情況下，通過組織就業指導教師開展集體備課、聽課、評課，課件競賽，校外培訓學習等活動提高就業指導教師的業務水平；積極推進就業“兩課”教學改革與創新，組織骨干教師參加校外高層次的就業指導課程培訓，探索新形勢下的我校大學生職業發展與畢業生就業指導課程體系，不斷提高就業“兩課”教學質量。在就業指導過程中注重加強畢業生就業技能的實訓，積極推動創業教育，增強畢業生創業意識。聯合校內各單位共同推出“就業實訓月”系列活動，共舉辦近50場/次高水平的就業指導與實訓活動，積極落實省廳“企業精英進校園”的要求，為學生就業指導和職業技能實訓搭建了優質的平臺：如招生與就業處的公務員考試培訓、大學生職業生涯規劃大賽、校園模擬招聘大賽等，商學院的“總裁講壇”、“百度經理人”活動，數科院的“課堂教學十星比賽”“數學建模競賽”活動，信息學院的“it科技節”以及系列就業指導講座等。加強就業服務網絡平臺建設，保障就業信息發布渠道的暢通，同時依托網絡開展政策宣傳、就業指導等服務。招生與就業處聯合各二級學院召開“雙困”畢業生就業座談會、畢業班班干代表座談會及畢業班黨員代表議會等，幫助“雙困”畢業生解決心理上和求職過程中的實際問題。同時，精心挑選合適的就業崗位，對“雙困”畢業生給予優先推薦。
4、堅持就業研究與就業宣傳相結合，有效引領畢業生實現充分就業
針對畢業生甚至就業指導教師對就業市場及國家各級就業政策的不了解和不熟悉，學校進一步加大了對當年度畢業生就業情況的分析研究，如開拓就業市場的隊伍回來后都會將有關就業市場信息匯總招生與就業處，并及時整理分析后通報給各單位；在20xx年畢業生就業工作會議上，招生與就業處作了20xx年畢業生就業狀況分析匯報，結合我校近年畢業生就業的總體情況作出了全面客觀的分析，使各單位對我校的畢業生就業狀況有了更全面的了解和認識，對各部門工作針對性的開展提供科學詳實的依據。在20xx年我校學生工作研討會上，共有11位教師提交了8篇就業工作論文，其中二等獎一篇、三等獎兩篇、優秀獎四篇。在大量進行就業研究的基礎上，學校還通過印發資料、網絡宣傳、張貼海報、懸掛橫幅等方式大力宣傳國家有關就業政策，積極開展“到基層去，到艱苦地方去”的主題教育活動，幫助畢業生樹立敢于吃苦，勇于挑戰自我，為建設小康社會建功立業的思想，積極引導畢業生面向基層就業。20xx年，我校共有305名畢業生響應廣東省“三支一扶”專項計劃號召，志愿到貧困地區去建功立業。
5、堅持加強對外聯系與對內整合，固拓并進推進就業市場建設
在學校的大力支持下，堅持“走出去，請進來”的工作方法，并通過進一步改革創新機制，充分調動各二級學院積極性，有力地推動了畢業生就業市場的建設。
一是精心設計、編印畢業生推介資料，及時通過網上網下各渠道向700多家教育及企業單位寄發宣傳資料；
二是充分利用校地合作以及就業見習、實習等工作，抓住機會積極推介和邀請企事業單位來校招聘；
三是聯合校內各單位，分別分批組隊奔赴省內十幾個地區走訪校友及企事業單位，積極推介我校畢業生，并誠請各類型用人單位到我校召開中小型招聘會；
四是發動全校教職工通過電話、網絡、信函等途徑廣泛搜集就業信息，如向歷屆校友寄發《致校友一封信》，積極發動校友幫助師弟妹查找就業信息等。統計自20xx年9月至20xx年7月1日截止，我校在“湛江師范學院就業網”共發布864家各類用人單位的招聘信息，提供崗位27972個。其中，校內舉辦招聘的單位有182家，總共提供了5431個崗位；校外招聘的單位有682家，提供了22541個崗位。
三、工作展望
1、加大保障力度，建構全員參與就業工作長效機制。與目前國內及省內同類院校的就業工作保障情況相比、與學生就業工作的需要相比，我校就業工作的保障力度仍有待進一步加強。除了努力按國家及省廳有關文件要求認真落實“三到位”外，也要逐步建立學生就業工作的考核評價制度，就業與招生、培養聯動機制等。要增強就業工作“一把手”工程的實效性，真正落實“三個適度掛鉤”要求，不斷推動全員參與就業工作長效機制的建設和完善。
2、強化市場導向，增強人才培養與就業市場的適配度。通過就業市場調研反饋及相關數據分析結果表明，當前我校畢業生競爭力仍需進一步提高。學校要全面研判經濟社會發展、產業結構調整轉型需要，建立和完善就業與招生、培養聯動機制、全員參與就業工作機制，以推動各專業的教育教學改革；配合學校的轉型升格，各專業教學也要結合社會需求和專業特點，創新人才培養模式，下大力氣培養適銷對路的應用型人才；同時要全面加強實習、就業基地的建設，適當延長及科學安排專業見習、實踐活動的時間，充分利用頂崗實習等活動，強化就業技能培訓，提高學生實踐操作能力；結合專業特點，以各種競賽為載體，建設優質的.學生實踐活動平臺，推動學生專業學習的同時，全面提升學生綜合素質。
3、增強指導實效，樹立科學就業觀實現充分就業。人才培養質量除外部的客觀條件影響外，學生主體的意識影響更為主要。從就業工作中的眾多個案來看，職業目標不明確，缺乏職業生涯規劃，是導致學生學習動機不強，職業素質不高，就業競爭力不強的主要因素。很多學生就業主體意識淡薄，存在不少陳舊的就業觀念，“等、靠、要”思想依然嚴重，甚至對自己的就業不聞不問。就業指導水平不高、效果不好也是一個重要的影響因素，就業指導教師隊伍的建設、就業指導課程開發、就業指導活動品牌的打造都仍需加大力度。因此，要全員參與、共同努力，在加大經費投入、建立就業激勵機制等保障情況下不斷加強對大學生職業理想與職業道德的教育、有效幫助大學生正確地認識自我，了解就業環境，把握人才需求的發展趨勢，確立正確的就業目標，更新就業觀念，努力提高職業素養，以實現充分就業。
4、創新市場開拓，崗位數量增加與質量提高并重。盡管我校每年為畢業生提供的就業崗位無論是數量還是質量都在不斷提升，但與畢業生的就業意愿相比，我校就業市場的開拓力度仍需加大。學校要在目前粗線條的市場開發基礎上，針對各專業的就業狀況，調動全校教職工的積極性，增加各具體專業崗位就業信息量的供給。專業教師與社會相關行業的聯系非常密切，而且對本專業學生的情況也比較了解，要充分調動廣大專業教師、專家教授等的積極性，為畢業生提供更多更好的就業崗位。另外，在各行各業的歷屆校友也是我校就業市場的一筆寶貴財富，也要利用各種方式爭取獲得他們的支持，要做到想盡千方百計、走遍千山萬水、道盡千言萬語，為我校畢業生充分就業提供堅實的保障。
5、創新服務平臺，拓展就業指導及就業信息發布渠道。當前就業工作信息化的迅猛發展趨勢，強烈要求我校就業工作也要與時俱進，實現與社會同步。招聘場館的多媒體設備、學校信息發布戶外電子屏幕、就業信息移動網絡發布平臺等的增設亟待解決，以為我校就業工作走上健康發展的快車道、實現“幸福湛師”添磚加瓦。
畢業生就業工作總結 8
平建職教中心各個專業的幾千名畢業生。在這里，他們用自己所學專業和辛勞的汗水，用他們最質樸的步伐，追尋著自己的人生夢想，在異域他鄉，書寫著平建職教中心畢業生就業職場上的優秀答卷。
作為駐天津實習就業辦事處的教師，我們有機會接觸更多的畢業生，走近他們的工作和生活，分享他們創業中的酸甜苦辣。
孫xx，男，十八歲，平建縣楊樹嶺鄉人，20xx年秋進入平建職教中心電氣運行與控制專業學習，畢業后經學校安置到天津中財型材有限公司，從事機電維修工作。
我們在工廠外的草坪上席地而坐。我問他：“剛到這里想家嗎？”“想！想在家時的無憂無慮，想在學校時有節奏有約束的生活，工作了突然讓自己獨立起來，特別不適應。為了排遣壓力，就吸煙、上。過了幾天，感覺這樣下去不行，學校安排我們就業，是為了讓我們學有所長，把自己的專業知識充分發揮出來；家長放我出來，是要我得到鍛煉，最終成人，如果我那樣放縱，將無法面對培養我的老師，更對不起父母。慶幸的是，我們在學校學到了扎實的專業理論知識和熟練的實際操作技能。當我全身心投入到工作中后，我的技術水平進步非常快，受到了師傅和班長的認可，兩個月后我就從最基礎的崗位調到專業技術高、工資高的崗位上了！”“一年下來，你銀行卡里應該有一些存款了吧，對未來有什么打算？”他笑答：“我想趁年輕多學習，把業務弄得更精，讓自己的腰包和頭腦都豐富起來，將來走到哪里都有飯吃！”他的臉龐透著稚嫩，嘴角上剛剛鉆出來濃濃的胡須，卻標志著一個男孩開始成熟了。
方xx、趙xx、李xx是今年四月來天津長xx汽車公司就業的'，分別在焊接和總裝車間任操作工。我校汽修、焊接專業200多名畢業生在此就業。我們的到來令他們很高興。他們說工廠的管理制度非常嚴格，單是剛入廠時那半個月魔鬼般的軍訓，就令意志薄弱者望而生畏，一起軍訓的其他學校的學生們兩天過后，走的走，跑的跑。而他們堅持了下來，一個都沒少。講到這里，每個人的臉上都充滿了自豪。趙xx說：“如果沒有平時學校的嚴格要求，也許我們的逃兵要比其他學校更多。”方xx：“我們有住房公積金，每月幾千元的工資，干幾年買房子交首付還是沒問題的，我們買車還有車補，許多老員工都在市區買了房，并且大多數人都有自己的車。”窗外一陣喧鬧聲吸引了我們的目光，足球場上休班的員工進行著激烈的足球賽。本想再采訪一下在這里就業的前幾屆畢業生，但聽了這幾位同學的敘述，他們的工作生活應該會更好。
見到陳宏宇是在天津一汽夏利有限公司的員工宿舍，我校20xx級汽修專業的畢業生有一批在這里就業。陳宏宇，平建縣小塘鎮人，他從小和奶奶長大，初中畢業后憑他的成績完全可以考入高中，可是因為家庭困難，來到我校汽修專業學習。他說，剛剛工作一個月，就趕上了中日關系緊張，工廠銷售不好，每月放假多，所發的工資也就只夠生活費用，許多人都紛紛辭職了。他和幾個同學商討后，統一了認識：現在連大學生找工作都很難，我們一個中職生就不要太眼高了。所以在別人紛紛辭職回家的時候，他和幾位同學選擇了堅守。為了維持生活，工廠放假時他們就到外面打短工。三個月后，工廠恢復了生產，他和他的同學也鳳凰涅盤般地迎來了希望。講完這些，他近視鏡后面那雙大眼放出興奮的光芒：“現在，我們已經是車間的技術骨干，有的同學還升了職。”
徐xx，三家鄉人，我校電子專業畢業生，20xx年到天津方舟電子有限公司就業，現又跳槽到西青區微電子工業園區的三星視界移動公司。在方舟電子，徐xx有一份令許多女孩子羨慕的辦公室文員工作，工資獎金都不少發。徐xx卻毅然辭職，應聘到現公司做一名操作工。她說，現在就業平臺這么多，她想趁年輕多增加些工作經歷，開闊一下自己的視野，見到陳宏宇是在天津一汽夏利有限公司的員工宿舍，我校20xx級汽修專業的畢業生有一批在這里就業。陳宏宇，平建縣小塘鎮人，他從小和奶奶長大，初中畢業后憑他的成績完全可以考入高中，可是因為家庭困難，來到我校汽修專業學習。他說，剛剛工作一個月，就趕上了中日關系緊張，工廠銷售不好，每月放假多，所發的工資也就只夠生活費用，許多人都紛紛辭職了。他和幾個同學商討后，統一了認識：現在連大學生找工作都很難，我們一個中職生就不要太眼高了。所以在別人紛紛辭職回家的時候，他和幾位同學選擇了堅守。為了維持生活，工廠放假時他們就到外面打短工。三個月后，工廠恢復了生產，他和他的同學也鳳凰涅盤般地迎來了希望。講完這些，他近視鏡后面那雙大眼放出興奮的光芒：“現在，我們已經是車間的技術骨干，有的同學還升了職。”
徐xx，三家鄉人，我校電子專業畢業生，20xx年到天津方舟電子有限公司就業，現又跳槽到西青區微電子工業園區的三星視界移動公司。在方舟電子，徐xx有一份令許多女孩子羨慕的辦公室文員工作，工資獎金都不少發。徐xx卻毅然辭職，應聘到現公司做一名操作工。她說，現在就業平臺這么多，她想趁年輕多增加些工作經歷，開闊一下自己的視野，豐富自己的閱歷，也多一份求職的經驗，將來無論做什么都會使自己處于不敗之地。
在天津經濟開發區，我校更多的畢業生發展得更好，這里我們只選擇最普通的幾位和他們最普通的故事，也是為了給在校準備就業和那些已經畢業的卻茫然四顧的中職生們一點啟示！
畢業生就業工作總結 9
一、組成學院督察組
院黨委高度重視，成立了院領導成員為領導組、相關部門為成員的學院督察組。督察組按文件要求，重點圍繞國務院督察組發現的問題，全面梳理學院畢業生就業工作，全面開展核查工作。
二、全面開展自查工作
2019年1月10日學院召開專題會議安排部署，分管院領導、學生處、各學員大隊干部、招就中心人員參會。從“是否強迫畢業生簽訂就業協議”、“畢業生升學、靈活就業是否如實填寫”、“領取畢業證是否附帶就業合同要求”、“是否存在用實習證明代替就業證明”等四個方面，要求相關大隊通過核查數據材料、電話核實就業信息、調閱規章制度及臺帳等方式進行調查，招就中心編制下發《關于發放2018屆畢業生就業情況調查表的通知》、《關于畢業生查詢反饋本人就業狀況的通知》，做到核查要求、調查內容、通過新職業網查詢本人就業狀況等內容，做到通知到所有畢業生，人人熟知，逐人核查。
三、核查結果
經各學員大隊用微信、電話、發放調查表等多種方式，對2018屆畢業生進行全面摸底調查，匯總統計調查表，核查結果如下：
1、我院畢業生“升學”、“靈活就業”情況均實事求是填報，不存在“升學”和“靈活就業”比例失實的問題。
2、我院畢業證均按期統一發放，畢業生不存在將畢業證與就業合同掛鉤的問題。
3、我院畢業生就業數據實事求是統計，不存在就業數據明顯失真情況。
4、部分同學存在用實習單位視為就業單位問題。我院學生每年7月結束實習。畢業生派遣時，其中部分同學已與實習單位達成錄用意向，7月份派遣統計時將這部分同學實習單位視為就業單位，年底統計就業率時已全部以工作單位進行統計。
四、整改措施
針對存在問題，積極研究制訂整改措施，認真做好高校畢業生就業工作。
一是加強學習，提高認識。就業是關系到人民群眾切身利益的民生問題，就業數據真實是就業統計工作的底線，也是生命線。切實提高就業部門、院系大隊相關人員對學生就業工作的“底線”意識，認真學習教育部“四不準”規定；提高就業工作人員責任意識，加強對就業統計工作重要性、嚴肅性、科學性認識；同時要求每位學生工作者熟知并在實際工作中運用指導學生如實填寫普查表。
二是加大培訓力度，建強就業隊伍。加強就業工作人員的'配備，優化隊伍結構，完善選拔、培養機制；注重隊伍的專業化建設，積極參加各種就業創業培訓，全面提高工作人員的政策水平和工作能力；進一步向全體就業人員宣講教育部“四不準”工作要求，講細講透，扎實做好學院畢業生就業工作。
三是強化督查，建立監督舉報機制。以此次督查整改為契機，建立行之有效、責任到人的畢業生就業工作機制；進一步明確職責，理清責任，統籌協調，形成合力；通過學院招生就業信息公眾號發放通知，讓學生熟知畢業生可通過新職業網或學信網查詢本人就業狀況，及時反饋回各大隊，匯總招生就業指導中心，確保就業數據的真實性，對于在實際工作中存在的問題學生們可以向學院有關部門進行舉報。
畢業生就業工作總結 10
為切實落實高校畢業生就業創業優惠政策，縣人力資源和社會保障局以“搞宣傳、重實效、抓落實”為中心，高校畢業生就業創業工作全面開展，現將落實情況匯報如下：
1、鼓勵小微型企業吸納就業
中小微型企業在新增崗位中當年招用畢業2年內高校畢業生，與其簽訂1年以上期限勞動合同并按規定繳納社會保險費的，可按每招用1名高校畢業生1000元的標準給予一次性新增就業補貼，同時可給予相應勞動合同期限的社會保險補貼。
在政策的支持下，地址、印刷兩家企業新吸納45名高校畢業生，并繳納了社會保險，人社局正在為企業辦理相應補貼手續。
2、鼓勵高校畢業生自助創業
高校畢業生在畢業2年內自主創業，初次領取營業執照并穩定經營6個月以上的，可給予每人5000元的一次性創業補助。對創業者初次創辦的'小微型企業，創辦3年內租用經營場地和店鋪，可按照每年2000—3000元的標準給予不超過3年的場地租金補貼。
在政策的扶持下，已幫助等9名高校畢業生實現創業。
3、開發公益性崗位
人社局積極聯系企事業單位，開發保潔、保綠、協理員等崗位。鄉鎮勞動保障站新吸納了40名高校畢業生，并為他們繳納了工傷、醫療、養老三險。
4、積極宣傳，轉變高校畢業生擇業觀念
積極開展“宣傳月”活動，定期組織專員下鄉宣傳，利用廣播、電臺、村宣傳欄等媒介，充分宣傳企業用工、技能培訓、創業補貼等優惠政策，同時，改變高校畢業生擇業觀念，為高校畢業生提供更寬闊的就業領域。
畢業生就業工作總結 11
12月27日下午，上海市教育委員會、上海市發展計劃委員會和上海市人事局于上海交大包兆龍圖書館召開了20xx年上海市高校畢業生就業工作會議，會議總結了20xx年上海高校畢業生就業工作并部署了20xx年的工作。周慕堯副市長出席會議并講話，市府副秘書長王榮華出席了會議。
周慕堯要求有關部門和高校堅定信心，振奮精神，積極進取，動員全社會的力量做好20xx年高校畢業生就業工作，以優異的成績迎接黨的十六大和市第八次黨代會。周慕堯副市長在講話中指出，“十五”期間，隨著高等教育規模的發展，上海高校畢業生的數量會有較大的增加。在今后一個時期內，要主動適應大學生就業規模迅速增長的.新形勢，緊緊抓住入世后我國進一步加大對外開放力度的契機，充分利用國際資本和先進的管理經驗和手段，并充分開發利用信息網絡技術，使上海高校畢業生就業工作能面向新世紀，面向世界，取得新發展。
會議透露，20xx年社會對高校畢業生需求旺盛，高校畢業生就業明顯形勢好于往年。截至11月30日，上海高校畢業生20xx年總體就業率為86.70%，其中研究生就業率為97.13%，本科生就業率為92.58%，專科生就業率為81.59%。
同時，根據對上海社會經濟發展和人才需求的預測，隨著高校擴招和明年上海市總體就業壓力的增大，20xx年高校畢業生就業的形勢不容樂觀。20xx年上海共有高校畢業生63478人，其中畢業研究生8205人，占總人數的12.9%；本科畢業生34534人，占54.4%；專科（含高職）畢業生20739人，占32.7%。其中，上海生源畢業生38129人，占總人數的54.8%。
會議指出，要進一步加強高校畢業生就業市場建設、管理和對高校畢業生就業狀況的研究、分析。20xx上海年要繼續按照“敞開城門，筑高門檻”的原則，做好引進非上海生源高校畢業生就業工作，同時要按照市里的統一部署，認真研究高校畢業生以柔性流動的方式來滬創業或去外省市工作的辦法，推動人才柔性流動。
畢業生就業工作總結 12
今年以來，山東省殘疾人就業指導中心在中國殘聯就業服務指導中心的大力指導和省殘聯黨組的正確領導下，緊盯“走在前，開新局”的目標定位，按照“黨建引領把方向、高效融合增動能、開拓創新謀發展，圍繞就業和信息化工作加強全面建設”的工作思路，殘疾人就業工作取得明顯成效。
截至目前，全省高校殘疾人畢業生就業率96.58%，城鎮殘疾人新增就業6259人、農村殘疾人新增就業39935人，安置公益性崗位4.8萬余名，開展職業技能培訓34381人次，均提前完成年度任務目標，走在全國前列。
推動黨建與業務深度融合
堅持突出黨性教育和政治理論引導，以學促行，以行促踐，推動黨建與業務深度融合。
健全機制提升黨建實效。建立周例會、月工作報告和思想形勢分析制度，進一步加強內部管理，推動整體工作走深走實、落地見效。
強化作風激發隊伍活力。對照黨章制定黨員先進性“七條”標準，從黨支部書記到每名黨員逐一上臺對標檢查并接受民主評議，評議結果與個人見面，黨員先進性建設再上新臺階。成立中心“黨員突擊隊”，形成以點帶面、示范引領，支部帶黨員、黨員帶全員的良性循環格局。
推進教育實踐活動常態化。深入開展“黨史映照悟精神聯系實際找差距”活動，激勵全體黨員干部在深刻領會中國共產黨精神譜系的.豐富內涵和時代價值中，堅守初心、校正方向、汲取力量、砥礪前行；常態化開展“三觀”、“三看一悟”（看殘疾人求職的不易，看自強模范的非凡成就，看自己的工作狀態，悟人生真諦）、“四學”（學創新理論、學上級精神、學業務技能、學制度規章）、“四個無愧于”（無愧于人性良知、無愧于生命時光、無愧于公職身份、無愧于黨員稱謂）等教育實踐活動，進一步筑牢理想信念，激發行動自覺，踐行使命擔當。
整合資源服務基層
整合資源解決基層急難愁盼。深入開展“我為群眾辦實事”活動，下沉基層了解服務對象需求，解決急難愁盼，幫扶高校殘疾人畢業生就業。準確掌握我省高校殘疾人畢業生基本情況和就業需求，提供“一人一策”精準服務；積極打造高校殘疾人畢業生網絡招聘品牌，舉辦專場招聘活動，累計開發崗位萬余個。開展優秀高校殘疾人畢業生推介服務，深入高校、機關、企事業單位送政策、送服務、送理念、送人才，提高用人單位安置積極性、主動性。及時跟進進入面試范圍的高校殘疾人畢業生，開展個性化輔導，幫助獲得理想崗位。近三年我省高校應屆殘疾人畢業生就業率始終保持在95%以上。
培樹優秀殘疾人就業創業典型。濟寧市盲人按摩高級技師王俊返鄉創辦推拿中心，帶領盲人脫貧致富，累計培訓、安置盲人就業200余名，慈善公益捐助70余萬元。省中心積極協調媒體宣傳王俊先進事跡，并為其成功申報“全國五一勞動獎章”“齊魯首席技師”等稱號，帶動更多盲人學習先進、爭當典型。
打造殘疾人培訓就業直通車。平陰綠澤畫院是國家級殘疾人職業培訓基地。中心大力推動該院成功申報陶瓷工藝師等三個類別企業自主評價職業鑒定資格，進一步釋放企業活力，暢通人才發展通道，助力殘疾人與企業共同成長。
基礎與創新結合
多舉措保障殘疾人高質量就業。積極推進按比例安排殘疾人就業及公益崗安置工作，主動對接省直部門，明確“十四五”期間招錄殘疾人計劃，并指導各市同步開展。目前，已推動全省機關、事業單位、國有企業報送招錄殘疾人計劃近千人。持續發揮山東省助殘就業聯盟資源優勢，鼓勵開發適殘就業崗位。聯盟成立一年多來，成員單位發展到400余家，累計提供崗位1萬余個。聯合山東圓通速遞有限公司開展“圓夢助殘行動計劃”，截至10月底，全省投入使用100余家“圓夢家園”，幫助112名殘疾人實現就業。
盲人按摩標準化建設蹄疾步穩。積極打造“齊魯手創”盲人按摩品牌，在全國率先出臺《盲人按摩服務規范》地方標準，提出統一編號、店招、標識、規章制度、工作服、按摩用品的“六統一”建設要求，提高從業人員整體就業競爭力，推動我省盲人按摩行業規范化發展。全省86家盲人按摩機構已完成升級改造。
以競賽促就業暖民心。山東省第七屆殘疾人職業技能競賽暨第一屆殘疾人展能節是省級一類競賽，省中心高度重視，高效有序完成了5大類32個比賽項目的裁判選手征集、規則制定、競賽籌劃、組織等任務。
東西部協作搭建殘疾人就業服務“新橋梁”。落實省委精神，開展魯渝幫扶協作，為重慶市脊髓損傷殘疾人量身打造“康培就”一體化閉環式服務。幫助其掌握職業技能、拓寬就業渠道，鞏固拓展殘疾人脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接。
新業態職業技能培訓開辟殘疾人就業新路徑。積極融入“山東手造”新業態，推動殘疾人參與黃河流域非遺項目傳承，開展全省殘疾人文化產業創意創業技能培訓，殘疾人培訓后即能從事文創工作；開展全省殘疾人電商直播職業技能培訓，掌握帶貨技巧的學員通過電商直播實現就業增收，并帶動更多殘疾人加入到“互聯網+創業”行動中。
信息化建設助力就業服務提質增效。開發建設“共享陽光殘疾人就創業工程”“高校殘疾人畢業生就業核實”“盲人按摩機構扶持”“如康家園管理”“智慧殘聯”等業務系統，工作效能得到顯著提升。
加強交流共促能力提升。充分發揮“愛崗敬業教育中心”新時代文明實踐、勵志教育、心理疏導等功能，組織開展座談交流等活動，40余家單位近600人次前來調研，形成多部門、多層級互學互鑒、文明互促共建的生動局面。
堅持問題導向和實踐導向相結合
近年來，山東省殘疾人就業指導中心“堅持問題導向和實踐導向”相結合，推動觀念更新和實踐創新。同時堅持目標導向和結果導向相統一，推動殘疾人就業工作的改革創新。針對殘疾人就業率不高、就業途徑單一、就業政策效應不明顯等問題，堅持從理論發力、從實踐落腳，開展“政府購買殘疾人就業服務研究”（2020年度中國殘聯部級研究課題）“殘疾人就業促進與社會保障政策銜接研究”（2022年度中國殘聯部級研究課題）、“殘疾人就業培訓與就業實現研究”（省人力資源社會保障廳優秀科研成果二等獎、省殘聯優秀課題）、“殘疾人高質量就業實現機制研究”、“山東省盲人按摩現狀及高質量發展研究”等課題研究。
積極探索形成具有山東特色的殘疾人就業服務工作新方法，在2021中國殘障與發展論壇上，省中心作為全國殘聯系統唯一在主會場發言單位，分享我省殘疾人就業培訓工作理念、思路和做法，得到與會領導和專家的高度認可。
健全殘疾人就業創業體制機制。主動融入新發展格局，扎實做好“六穩”“六保”工作任務，大力實施殘疾人就業創業工程，推動出臺《山東省“十四五”殘疾人職業技能提升計劃》《山東省貫徹落實促進殘疾人就業三年行動方案（2022—2024）年重點任務分工方案》《關于推進殘疾人輔助性就業的實施意見》等，助力殘疾人就業權益得到更好保障。
多渠道凝聚社會合力。以“2022就業宣傳年”為契機，圍繞“就業優先、平等共享”主題，在省人社廳、省殘聯及中心網站開設專欄，集中宣傳殘疾人就業創業法規政策、經驗做法及先進典型。利用黃金路段顯示屏、人流密集區域候車亭、市內出租車LED屏等，投放助殘就業公益廣告，讓全社會關心關注殘疾人就業。組織開展“齊魯手創·盲人按摩”公益募捐，線上線下齊發力，僅3天時間參與人數達2150人（次）。
畢業生就業工作總結 13
市場經濟對學校的發展提出了新的要求，為了搞好我校的招生就業指導工作，以就業拉動生源，以生源促進學校的發展，招就辦工作得到了校領導的高度重視和廣大教職員工的大力支持，一年來，在以下幾方面取得了顯著的成績。
一、加大宣傳力度，做好年度招生
首先，對xx州“人口與衛生資源情況”，“未來3～5年中專層次衛生技
術人才需求情況”，“年度應屆初中畢業生情況”等信息做了調查、搜集、整理，形成了我校的招生宣傳材料。3月份抽出專人赴全州各縣開展宣講活動，將改革后的升學就業政策宣傳到中學生及其家長中，讓政策深入人心，引導學生樹立正確的升學、就業觀念，適應升學就業政策的改革。將招生信息及時準確傳遞給學生及家長，并指導正確填報志愿，選擇專業、選擇學校。
（一）中專招生
20xx年我州初中應屆畢業生總計約40000人，其中參加中考人數為23081人。按計劃今年普通高中預計招生17540人，職業高中預計招生1xx30人，普通中專預計招生3500人。加之部分州外中專錄取的及外出打工人員。我州生源遠不能滿足州屬中專學校。由于宣傳到位，深入人心，工作扎實，積極拓展州外市場，現已圓滿完成了招生任務（年度計劃招生800人，實招生人數1033人）。
（二）成教招生
加強院校合作，擴大成教招生規模。年初積極與云南省中醫學院及大理學院招生處聯系，將兩校招生相關資料與我州實際相結合，制作成教招生宣傳材料。3月份一并將宣傳材料下發到全州所有鄉鎮及以上衛生醫療單位，宣講政策張貼資料。讓符合條件報考的醫務人員知曉。通過廣泛宣傳發動，成教招生形勢喜人，年度招生情況如下：
大理學院：專科人（臨床人；高護人），本科人（臨床人；高護人）。
云南省中醫學院：臨床醫學專業人（專科人；本科人）。
二、調動各方面積極因素，指導畢業生就業
我校今年畢業生785人（社區醫學xx3人、護理418人、醫學影像技術35人、醫學檢驗59人、助產53人、藥劑47人、中醫30人），由于用人機制的轉變，我州推行“市場導向，政府調控，學生與用人單位雙向選擇”的就業機制，實行“不包分配，競爭上崗，擇優錄用”的就業政策，堅持“凡進必考”和“公開、平等、競爭、擇優”的就業原則。為了讓我校畢業生能及時了解相關就業政策、就業形式，我辦積極協調，爭取了勞動人事部門及社會各界的大力支持，5月26日，州人事局人才市場管理辦公室主任趙玉明同志到校開展xx州就業形勢及政策的專題講座，解答學生疑問。5月27日，xx州就業局副局長李松藩同志到校做了《轉變就業觀念，多渠道實現就業》的報告。我校優秀畢業生及自主擇業先進個人07級畢業生鄧剛成同志到會現身說法。針對新用人體制，對畢業生進行了崗前教育、模擬招聘、面試技巧、“一憑多證”等技能培訓。有998余人次同學通過了“護理員”、“保健按摩師”、“醫藥商品購銷員”的培訓；為684名畢業生辦理了“失業證”；讓557余名同學完成了“nmie”培訓。使畢業生求職應試能力等綜合素質得到提高。
另外，積極了解市場最新用人信息，與西安、廣州、深圳、成都、xx等地用工單位取得聯系，并及時將用人信息反饋給畢業生，指導學生做好分流。08年我州有大中專畢業生6890余人，加上02年以來還沒實現就業的7969人，年度需要就業的大中專畢業生xx859人，而今年的進人計劃只有1503個崗位。這對于我校的中專畢業生，是較為殘酷的事實，針對嚴峻的就業形勢，我校引進13家用工企業到校開展“供需見面”洽談會，共提供就業崗位416個，緩解了部分就業壓力。同時將畢業生信息與用工單位的用人信息發布到學校外網上進行互動。逐步形成了事業、企業、省內、省外、州內、州外、長線、短線、臨時就業的新就業框架，通過各方面努力，今年畢業生就業率（含各類就業）達95.16%，達到了預期目的。
三、存在問題及努力方向
經全科同事的共同努力，招生和就業等方面的工作都取得了可喜的成績。但也認識到工作中幾點的`不足：
1、我校招生宣傳所到之處深入人心。但由于我州是一個擁有三百多萬人口的大州，地域遼闊，有一百余個鄉鎮，120余所初級中學。招生人手不足，故宣傳廣度還遠沒達到理想狀態，相當一部分中學以信函來往的形式宣傳。對此，我科將針對性的擴大宣傳范圍。
2、畢業生就業渠道還需進一步拓展。我校因招生的強大優勢，近幾年的畢業生數量劇增，如何解決學生的就業？問題頗多。初步設想是，調動市場積極因素，通過聘用性就業、輸出性就業、自主性就業三方聯動，力爭我校畢業生就業率保持在95%以上，目前因經驗不足及體制等諸多因素的制約，輸出性就業及自主性就業的工作還較為滯后。因此，搞好市場調查，作好信息反饋，及時調整及科學的設置專業。加強與州內衛生系統、相關企業以及州外、省外有關部門的聯系，取得第一手信息，與市場對接，掌握用人信息，訂單培養。保證學生多渠道就業。
一年來，由于領導關心，職工支持，加之科室人員認真細致的工作，成績顯著，我們也深感責任重大，今年將繼續“創新”工作思路，與時俱進，再創佳績，為學校的發展貢獻力量。
畢業生就業工作總結 14
為全面總結20xx屆畢業生就業創業工作經驗并進一步做好20xx屆畢業生就業創業工作，20xx年9月23日在辦公樓一樓會議室，呂海升副院長主持召開了“20xx屆畢業生就業創業工作總結暨20xx屆畢業生就業創業工作布置會議”，招生就業處、大學生創新創業教育中心、各系主管學生工作副主任、學工辦主任、20xx屆、20xx屆畢業班輔導員參加了此次會議。
首先，由各系進行20xx屆畢業生就業工作總結匯報并提出20xx屆畢業生就業工作計劃，各系重點對本系20xx屆畢業生簽約率的完成情況、工作中存在的難點問題、改進辦法及經驗進行了匯報。
隨后，招生就業處姜卓副處長對學院20xx屆畢業生就業工作進行了全面回顧，對存在的問題及下一步措施進行了深入剖析，并對20xx屆畢業生就業重點工作提出了明確要求，經過全院就業工作同仁的共同努力，截止到8月31日全院初次就業率為87.25%。隨后，學院大學生創新創業教育中心劉春宇主任對學院創新創業工作進行細致總結和布置。
最后，呂海升副院長對全院20xx屆畢業生就業創業工作的完成情況進行了深入講評，肯定了取得的成績，分析了工作中存在的四點不足并提出改進的措施，并對20xx屆畢業生就業創業工作的有效開展提出了“六個方面”的寶貴意見，他強調：
一是在新常態、新形勢下，要充分發揮就業創業工作的導向作用，各系要強化組織領導，明確工作目標，強化全員就業，發揮各系在就業工作中的基層主體地位，突出重點，就業工作要用數字說話；
二是圍繞“多場、連續、崗位適需”的八字指導原則，進一步拓寬就業渠道，積極培育校園就業市場，嘗試“組團式”校園招聘會，推動校企合作；
三是多元化開展就業指導教育，加強課堂教學質量，提升就業指導課的師資水平，強化畢業班輔導員的就業工作能力，通過校園職業生涯規劃大賽、畢業生就業形勢報告會、大一新生就業形勢報告會、優秀校友報告會等載體，提升就業指導工作的'實效性；
四是完善就業信息管理，提升就業服務質量，招生就業處應加強到各系的就業調研活動，督促、推動各系就業工作有效開展，發揮大學生職業發展協會的作用，促進學生主動就業，細化就業微信平臺建設，細致做好就業數據的統計和上報工作，細致做好“雙困學生”培訓工作，為“雙困學生”鋪平就業路；
五是完善創業制度建設，通過素質拓展、創業教育、大創計劃、創業類競賽等途徑，傳導理念，通過創業工作促進就業工作；
六是招生就業處及各系應建立就業創業工作考評體系，高質量完成20xx屆畢業生就業質量年度報告，為學院人才培養、課程設置、學科建設建言獻策。
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