二年級上冊英語課件
教學內容：
1.復習交通工具，街道場所的名詞
2.交際用語：What do you see in picture 1? I can see…
教學目標：
1.認知目標
能聽說認讀有關交通工具，街道場所的名詞
能在一定情境下使用What do you see? I can see…
2.情感目標
能夠保持對英語學習的興趣，養成仔細觀察、敢于實踐的好習慣
3.學習策略目標
培養學生的注意力、觀察力，激發學生積極思維。
通過小組活動，培養學生積極與他人合作，共同完成學習任務。
在任務中，引導學生積極運用所學英語進行表達與交流。
教學重點：
交際用語：What do you see? I can see…
教學難點：
用英語描述出兩幅圖的.不同之處
教學準備：
教學掛圖，單詞卡片，英語字母卡片等
教學步驟：
step 1. warming up （熱身活動）
1.Duty report
2.Chant
step 2. practicing （操練）
1.Review the words
交通工具及街道場所的單詞（搶答、接龍）
2.Perceive 出示掛圖
T: What’s in picture A? （主要指物）
What’s the difference between the 2 pictures?
3.將學生分成兩組，一組觀察A圖，一組觀察B圖
T: Where are the two girls?
Where is the Christmas tree?
How many balloons hidden in the girl’s hand?
How many bicycles are there?
以pair work的形式，分別做下各組的記錄
4.Check the answers
每問題一組選一人來回答，看是否一致。不一致時，學生再仔細觀察，找出不同之處
5.Ask and answer
S1: What do you see?
S2: I can see… 接龍one pair by one pair
6.Description找學生來描述A圖或B圖，注意使用語言
7.Create a new street by yourself.
8.拼寫單詞 lantern
9.字母卡片擺順序
10.手指空中指畫并逐一說出各個字母
step 3. summary （小結）
1.復習與街道、交通工具有關的名詞、詞組、表達
2.會用英語表達描述圖片中的內容
step 4 homework （家庭作業）
1.Take your partner’s picture home and introduce it to your parents.
2.Ask your parents what are the differences between the two pictures. Tell them the differences they didn’t find.
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