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    一年級下《快樂的節日》練習題

    時間:2023-02-28 14:19:33 曉怡 一年級下冊

    一年級下《快樂的節日》練習題

      在學習、工作中,我們很多時候都會有考試,接觸到練習題,多做練習方可真正記牢知識點,明確知識點則做練習效果事半功倍,必須雙管齊下。什么樣的習題才是好習題呢?以下是小編幫大家整理的一年級下《快樂的節日》練習題,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    一年級下《快樂的節日》練習題

      一年級下《快樂的節日》練習題 篇1

      一、看拼音寫詞語

      chuī qì dì fānɡ kuài lè lǎo shī

      ( ) ( ) ( ) ( )

      二、填一填

      ( )的衣裳 ( )地流淌

      ( )的紅領巾 ( )地飛翔

      ( )的伙伴 ( )地成長

      三、按課文內容填空

      1、( )在前面帶路,( )吹向我們。我們像( )一樣,來到( )里,來到( )上。

      2、鮮艷的`紅領巾,美麗的衣裳,像( )。

      四、我們一起玩接龍游戲吧!

      理由——由于——于是——( )-——( )——……

      祝賀——賀禮——禮物——( )——( )——……

      度過——過去——去年——( )——( )——……

      吹牛——牛皮——皮衣——( )——( )——……

      四、讀讀說說

      我們像春天一樣,來到花園里。

      我們像小鳥一樣,飛向我們的理想。

      像......一樣......。

      五、我知道!

      ( )月( )日是國慶節,( )月( )日是元旦,

      ( )月( )日是教師節,( )月( )日是婦女節,

      ( )月( )日是勞動節,( )月( )日是植樹節,

      ( )月( )日是建軍節,( )月( )日是兒童節。

      聽歌曲背課文!

      一年級下《快樂的節日》練習題 篇2

      一、看拼音,寫詞語。

      jiàn kānɡ fēnɡ mǎn jìnɡ ài dào yìnɡ xiān yàn

      ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

      càn làn ɡē chànɡ xiǎnɡ liànɡ hǎo xiànɡ zhù hè

      ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

      二、填上合適的詞語。

      ( )的衣裳 ( )的理想 ( )的時光

      ( )的小鳥 ( )的飛翔 ( )的成長

      三、寫出與加橫線的詞意思相近的詞語。

      1.敬愛的老師,我們向您敬禮。 ( )

      2.國歌聲中,鮮艷的五星紅旗慢慢地升起。 ( )

      3.小演員們個個打扮得都很漂亮。 ( )

      4.我們的生活多么快樂。 ( )

      四、按原文內容填空。

      花兒向我們點頭,( )嘩啦啦地響。它們同( )的.小鳥,向我們( ),向我們( )。它們都說有了我們,( )的祖國就更有( )。

      五、閱讀直通車。

      這幅油畫真美啊!

      一排高大的房子,藍的瓦,青的墻,紅的柱子,黃的大門。門前是一座大花園,開著鮮艷的花朵。花園里有魚池,金魚在魚池里擺著尾巴。房子右邊是一片果園,果樹上結滿了紅艷艷的果子,落著美麗的小鳥。房子左邊是一個菜園,園里有青青的菜,綠綠的瓜。房子后面有一條小河,清清的河水緩緩地流著,金色的陽光照在河面上,閃閃發光。

      1.在文中用“——”畫出描寫顏色的詞語。

      2.仿寫:我們的學校真美啊!校園的前面是________________________,左面是____________________,右面是__________________________,后面是_______________________________。

      一年級下《快樂的節日》練習題 篇3

      一、給下面粗體的字填拼音。

      ( )( ) ( )( )( ) ( ) ( )

      我們 它 們 長得 親愛的撫摩著 鮮艷的 歡快 地

      分析:上面粗體的詞語有一個共同的特征,那就是在詞語中都讀輕聲,注意它們聲母和韻母的書寫,另外“歡快地”容易讀成“d?”,寫時要注意。

      二、讀一讀,寫一寫。

      帶路 _______ 充滿 _______ 撫摩 _______ 勇敢 _______

      衣裳 _______ 幸福 _______ 小溪 _______ 快樂 _______

      敬愛 _______ 度過 _______ 希望 _______ 點頭 _______

      分析:此題為積累詞語訓練,要先讀準詞,理解意思再進行抄寫。抄寫時要做到清晰、工整、規范,不寫錯別字。

      三、在括號里填上適當的詞語。

      ()的節日()的'紅領巾 ()的衣裳

      ()的祖國()的老師()的同學

      ()的時光()地流淌()地飛舞

      分析:要注意抓住后面事物的特點,把表明后面事物是“什么樣”的詞語填入括號中。

      四、組成句子。

      ⑴我們在____________ 看花。

      ⑵弟弟來到草地上______________ 。

      ⑶ ________在學校______________ 。

      分析:認真讀句子,分析句子中缺少了什么。第一句就缺少“在哪里”;第二句缺少“干什么”;第三句缺少兩部分,“誰”和“干什么”。

      【答案】

      一、

      men men de de zhe de de

      三、

      快樂 鮮艷 美麗 美麗 親愛 熱心

      寶貴 靜靜 高高

      四、

      ⑴花園里 ⑵玩球 ⑶我們學習

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