五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元知識(shí)要點(diǎn)

時(shí)間：2021-03-22 13:12:34 五年級(jí)上冊(cè)

人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元知識(shí)要點(diǎn)

　　每個(gè)單元教學(xué)完成之后，都要對(duì)本單元有所總結(jié)，下面是人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元知識(shí)要點(diǎn)，為大家提供參考。

人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元知識(shí)要點(diǎn)

　　地震中的父與子

　　重點(diǎn)字詞：

　　洛杉（shān）磯(jī) 混(hùn)亂廢墟(xū)

　　疾（jí）步破爛不堪瓦礫(lì) 閃爍

　　1. 主要內(nèi)容：

　　課文講述了美國(guó)的大地震中，一位父親冒著危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定的信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過38小時(shí)的挖掘，終于在廢墟中救出兒子和同學(xué)的故事。歌頌了偉大的父愛，贊揚(yáng)了深厚的父子之情。

　　2. 父親在救助兒子的過程中心理經(jīng)歷了三個(gè)過程，由最初的絕望悲傷到后來的堅(jiān)定、決不放棄到最后父子相見的無比幸福喜悅。

　　重點(diǎn)句理解：

　　（1）他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。

　　這是對(duì)父親的外貌描寫，說明了父親為了救兒子決不放棄，忘記了一切。

　　（2）“不論發(fā)生什么，我知道你總會(huì)跟我在一起。”文中3次出現(xiàn)。因?yàn)檫@是父親對(duì)兒子的承諾，是兒子在絕境中滿懷信心的力量源泉，也是父親堅(jiān)持到底決不放棄的原因。反復(fù)出現(xiàn)，多處呼應(yīng)，表現(xiàn)了崇高的父愛，通過兒子對(duì)父親諾言的深信不疑說明對(duì)父親的信賴。

　　（3）“了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。”說父親了不起，是因?yàn)楦赣H堅(jiān)持不懈，信守承諾，愛子情深。說兒子了不起，是因?yàn)榘⒙_(dá)臨危不懼，先人后己。

　　（4）課文寫“他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒人再來阻擋他。”為什么不直接寫挖了38小時(shí)？這段話不直接寫38小時(shí)，而是從8小時(shí)寫起，這樣寫，表現(xiàn)出挖掘時(shí)間長(zhǎng)和艱難的過程，更能體現(xiàn)父親執(zhí)著的信念和父救子所克服的巨大困難，表達(dá)父親的愛子情深。

　　慈母情深

　　重點(diǎn)字詞

　　噪音急躁干燥洗澡失魂落魄

　　震耳欲聾龜（jūn）裂烏龜guī

　　數(shù)shù字數(shù)shǔ落角jiǎo落

　　角jué色提供gōng 供gòng品

　　失魂落魄──形容極度驚慌，行動(dòng)失常的樣子。

　　龜裂──皮膚因寒冷干燥而裂開。

　　震耳欲聾──耳朵都震得快要聾了。形容聲音很大。

　　主要內(nèi)容：本文作者梁曉聲。課文講述的是貧窮辛苦的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》的事，表達(dá)了母親的慈祥與善良，表達(dá)了作者對(duì)母親深深的敬意與熱愛。文中對(duì)母親的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言的描寫表現(xiàn)出母親是一個(gè)雖貧苦辛勞卻善良無私、關(guān)愛孩子、通情達(dá)理的母親。

　　歌頌?zāi)赣H的詩(shī)

　　《游子吟》【唐】孟郊

　　慈母手中線，游子身上衣。

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　“精彩極了”和“糟糕透了”

　　生字詞：

　　靦腆（miǎntiǎn）謄（téng）寫歧（qí）途謹(jǐn)(jǐn)慎得意揚(yáng)揚(yáng) 迫不及待

　　自豪絲毫出版木板謄寫榮譽(yù) 慈祥詳細(xì) 嚴(yán)厲鼓勵(lì) 日歷

　　勵(lì)精圖治再接再厲一如既（jì）往立即（jí）興（xīng）旺高興（xìng）

　　主要內(nèi)容：

　　作者是美國(guó)作家巴德·舒爾伯格。這篇課文按時(shí)間順序講作者七八歲時(shí)寫了第一首詩(shī)，媽媽的評(píng)價(jià)是“精彩極了”，爸爸的評(píng)價(jià)是“糟糕透了”。“我”對(duì)“精彩極了”的評(píng)價(jià)的反應(yīng)是“得意揚(yáng)揚(yáng)”，而對(duì)“糟糕透了”的評(píng)價(jià)的反應(yīng)是“痛哭起來”。母親的評(píng)價(jià)是針對(duì)“我”七八歲就會(huì)寫詩(shī)這件事，注重的是情感上的鼓勵(lì)；父親的評(píng)價(jià)注重的詩(shī)本身的質(zhì)量。這兩種評(píng)價(jià)有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)--愛。

　　重點(diǎn)句：

　　1.“我越來越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。”

　　因?yàn)椤拔摇庇袀€(gè)常常鼓勵(lì)我的慈祥的母親，她常常肯定“我”，給“我”力量，母親的愛是“我”創(chuàng)作的靈感和源泉；“我”還有一個(gè)嚴(yán)厲的父親，他的警告和教育，使我不走向歧途，“我”成功的力量來自于父母兩方面，所以我認(rèn)為自己非常的幸運(yùn)。

　　2.我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)--那就是愛。

　　這一句話寫出了“我”對(duì)母親的.“精彩極了”的贊揚(yáng)聲和父親“糟糕透了”的批評(píng)聲，都有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，那就是父母共同的出發(fā)點(diǎn)--“愛”。正因?yàn)椤拔摇泵靼琢烁改傅膼郏栽诔砷L(zhǎng)的過程中能在父母時(shí)常的提醒，在愛鼓勵(lì)下，不斷前進(jìn)。

　　3.“我謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒”，意思是說：我不會(huì)因?yàn)槟赣H的贊揚(yáng)自傲，也不會(huì)因?yàn)楦赣H的愛而自卑，有父母時(shí)常的提醒，我在愛的鼓舞下，不斷前進(jìn)。

　　雙重否定句改陳述句：：我不得不承認(rèn)父親是對(duì)的，那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩(shī)。

　　我必須承認(rèn)父親是對(duì)的，那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩(shī)。