四下《生命生命》練習設計

時間：2021-08-06 14:22:03 四年級下冊

四下《生命生命》練習設計

　　《生命生命》練習

　　1、正確讀寫本課生字詞。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，積累好詞佳句。

　　3、感悟作者對生命的思考，懂得珍愛生命，尊重生命，善待生命，正確看待自己生命的價值。

　　【一句話說課文】

　　課文講述了_____________、______________、_____________三個事例，通過這三個事例充分向我們展示了生命的意義：____________________________________________________________。

　　【討論吧】

　　1、在預習的基礎上，小組成員相互監督檢查字詞過關。

　　2、你知道“生命是什么”了嗎?

　　3、課文中講述的三個事例，你最喜歡哪個事例?說說你的理由。

　　【我的感受】

　　1、讀了本課后，你想跟大家說些什么啊?

　　2、想一想，生活中你做到“珍惜自己的生命”了嗎?

　　【我們的課外書】

　　“讀讀想想”里[美]愛爾斯金的《做時間的主人》，123頁。

　　【試一試】我是______________ 謝謝你的'評價!___________

　　1、看拼音寫詞語：

　　yù wàng 　　　zhuó zhuàng 　　　chén wěn

　　(　　　　)　(　　　　　　)　(　　　　)

　　zhèn hàn　　　　duǎn zàn　　　　zhēn xī

　　(　　　　)　(　　　　　　)　(　　　　)

　　2、給加點的字選擇正確的讀音：

　　聽診(zhěn zhēn)器　　糟蹋(tā tà)

　　動彈(tán dàn)　　　　外殼(ké qiào)

　　3、按課文原意填空：

　　雖然生命_________，但是，我們卻可以讓_________的生命體現出_________的價值。于是，我下定決心，一定要__________生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加________________。

　　【看我自己的】

　　1、搜集與生命相關的精美語段。

　　2、仿照這篇文章列舉事例的寫法自己寫一篇小練筆，主題可以為誠信、善良、時間等等。

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