小學(xué)語文四年級上冊《同一個名字》教案

時間：2021-03-15 20:23:48 四年級上冊

人教版小學(xué)語文四年級上冊《同一個名字》教案

　　教學(xué)要求：

人教版小學(xué)語文四年級上冊《同一個名字》教案

　　★理解課文內(nèi)容，知道“每張紙條上都一不同的筆跡寫著同一個名字”說明了大家自愿資助受人愛戴的沃爾特、詹森回鄉(xiāng)，使學(xué)生感受到文中人與人之間互相幫助的融洽關(guān)系。

　　★積累課文中的好詞佳句。

　　★有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)重點：

　　理解“每張紙條上都以不同的筆跡寫著同一個名字”說明了什么？

　　教學(xué)難點：

　　為什么每張紙條上都寫著同一個名字？

　　教學(xué)流程：

　　一、導(dǎo)入。

　　漂泊他鄉(xiāng)的人們，誰不希望能有機會回家看看？可偏偏就有人放棄這樣的機會。今天我們學(xué)習(xí)課文〈〈同一個名字〉〉。

　　二、初讀。

　　1.讀準字音，把課文讀流利。

　　2.提出不理解的詞語，互相學(xué)習(xí)。

　　3.課文先講了什么？再講了什么？這篇課文主要講了什么？

　　三、精讀。

　　1.“時至今日，我還記得白鐵皮屋頂上飄舞的彩帶，仿佛還能聞到意大利面食的香氣，仿佛還能聽到那動聽的.歌曲。”——為什么時隔20年，作者依然對這件事的印象如此深刻？

　　2.有感情地朗讀。

　　3.如果你是文中的“我”，看到這個結(jié)果你會怎么想？把你的感受說一說。

　　四、課堂練習(xí)。

　　1.把文中的好詞佳句抄寫下來，多讀讀。

　　2.小練筆。

　　把最近班級里發(fā)生的一件感人的事寫下來。

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