不求甚解的近義詞

時間：2023-01-03 14:44:33 近義詞

不求甚解的近義詞

　　近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。與“近義詞”意思相近的詞為“同義詞”。下面小編為您整理不求甚解的近義詞，希望能幫到您！

不求甚解的近義詞

　　不求甚解的近義詞1

　　不求甚解

　　【讀音】：[bù qiú shèn jiě]

　　【釋義】：甚:很，極。只求知道個大概，不求徹底了解。常指學習或研究不認真、不深入。

　　【近義詞】：一知半解，囫圇吞棗

　　不求甚解造句

　　1.我認為讀書不求甚解是沒用的。

　　2.應該盡力模仿，每個音調和語調，每個字詞和句子，從粗到細地模仿和吸收，要抱著一種不求甚解、順其自然的`態度才好。

　　3.應該盡力模仿電驢安裝每個音調和語調，每個字詞和句子，從粗到細地模仿和吸收征途小秘3 . 27要抱著一種不求甚解、順其自然的態度才好。

　　近義詞造句

　　1.我對地理只是一知半解。

　　2.一無所知，比對許多東西都一知半解為好!

　　3.對于任何問題一知半解的知識都是危險的。

　　4.格里菲思能說會道，對許多問題都有點一知半解。

　　5.他總是對園藝工作發號施令，其實他只是一知半解。

　　6.我們囫圇吞棗地吃了幾口就出門了。

　　7.同時對一句話或一段話要進行分辨，看講的是一個意思還是幾個意思，是否屬于一個層面，是否有深層含義，切勿囫圇吞棗。

　　8.培根：有些書可淺嘗輒止，有些書可囫圇吞棗，但有少量書需細細咀嚼，慢慢消化;換言之，有些書可只讀其章節，有些書則可大致瀏覽，有少量書則需通篇細讀并認真領悟。

　　9.本書通過分析漢韓兩種語言語音的差異，讓留學生明了自己的發音錯誤，并知道自己錯在哪里，不必囫圇吞棗地死記一些聲韻母的發音，使他們快而順利地改正自己的發音錯誤，為說地道的漢語打下良好的基礎。

　　不求甚解的近義詞2

　　【拼音】：bù qiú shèn jiě

　　【解釋】：甚：很，極、過分。原謂讀書不要去鉆牛角尖，不要刻意于一字一句的解釋。現在多指只求知道個大概，不求徹底了解或學習、研究不認真、不深入。

　　【出自】：晉·陶潛《五柳先生傳》：“不慕利，好讀書，不求甚解，每有會意，欣然忘食。”

　　【示例】：清·李寶嘉《官場現形記》第五十四回：“這人小的時候，諸事顢顢頇頇，不求甚解。”

　　【語法】：動賓式；作謂語、定語、狀語；指人學習不深入

　　【褒貶】：貶義詞

　　不求甚解的近義詞

　　淺嘗輒止囫圇吞棗食古不化望文生義蜻蜓點水生吞活剝浮光掠影

　　一知半解走馬觀花一孔之見孤陋寡聞似懂非懂不知其二一隅之見

　　不求甚解的反義詞

　　融會貫通尋根究底窮原竟委咬文嚼字精益求精切磋琢磨追本窮源

　　追根究底推本溯源舉一反三窮原竟委融會貫通心領神會真知灼見

　　不求甚解造句

　　圖書館里有很多讀書不求甚解者。

　　這是需要精讀的文章，怎可不求甚解，隨意瀏覽？

　　他老是對公事不求甚解，處理起來快是快，但總是出差錯。

　　不求甚解典故

　　原意是指反對讀書時死摳、鉆牛角尖，注重深入領會書中的原意，強調意會的一種方法。語出東晉·陶淵明《五柳先生傳》：“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。”

　　東晉末年的著名詩人陶淵明，生活雖然貧困，但十分好學。由于喜愛自然，他給自己取了一個“五柳先生”的別號，并且寫了一篇很別致的《五柳先生傳》。這篇小傳，大約是392年，陶淵明28歲那年寫的。它是陶淵明敘述自己少年時志趣的文字，其中有這樣幾句：“先生的為人，閑靜寡言，不愛慕名利;很喜歡讀書，但不求深入理解，只想知道一個大概，每有一點新的體會，便高興得連吃飯都忘了。”陶淵明所說的“好讀書，不求甚解”，只是表示他對當時盛行的煩瑣考證的學風的厭惡，教人不要鉆牛角尖，并不是說讀書可以馬馬虎虎，淺嘗輒止。

　　后來，人們引用這一成語，已不是陶淵明的原意了，而是用來比喻學習或工作態度不認真，對所學的東西只求懂得個大概，不求深刻理解。

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