幼兒園大班體育活動《好玩的椅子》教學設計
作為一名教師,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計是一個系統設計并實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。那么你有了解過教學設計嗎?下面是小編收集整理的幼兒園大班體育活動《好玩的椅子》教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

設計意圖:
椅子是孩子們最熟悉的,每天在幼兒園都能接觸到,他們也很喜歡玩椅子,他們或是站、或是跳、或是爬、或是推……他們都是自己跟自己的椅子玩,很少將椅子組合起來起玩,我敏銳地捕捉、挖掘了這一生活中的教育資源,大膽將“椅子”組合起,生成了本次的體育活動。
活動目標:
1、探索椅子組合的不同玩法。
2、體驗椅子的多種玩法,利用椅子練習跨、跳、平衡動作,提高動作的協調性和靈敏性。
3、能克服困難,有合作意識,體驗合作成功的樂趣。
活動準備:
1、椅子與幼兒人數相等。
2、音樂
活動重點:練習跨、跳躍、平衡的能力。
活動難點:探索椅子組合的不同玩法。
活動過程:
(一)熱身運動:
1、繞椅子走跑。2、個人與椅子做游戲(站、蹲、跳、趴、跨、平衡)。
(二)探索椅子組合的玩法
1、自由探索椅子組合的玩法。
師:你們還跟椅子玩過什么游戲?找個空地,和好朋友一起玩。
2、師幼交流各種玩法:
幼兒展示自己的發現,發現創新的動作加以表揚,并引導幼兒集體練習基本動作。注意游戲安全。
游戲一:(1)過小河(引導幼兒將2把椅子背頭靠頭放地上做成小河。跨、跳過障礙)
(2)加強難度過小河(4個椅背放在地上靠在一起做成小河。跨、跳過障礙)
游戲二:(1)翻山越嶺(引導幼兒兩人一組將2把椅子面朝上椅背靠兩邊,縱向并排放置成“小山”,擺成障礙。跨、跳過障礙,即跨過第一個椅背→踏上椅面→再踏上另一椅面→跨過第二個椅背跳下。)
游戲三:搭橋過河
師:小朋友們,在我們的旁邊有一條小河,利用我們手中的椅子,怎樣才能過河?
(三)結束部分
1、評價幼兒。
2、結束課堂。
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