幼兒園中班獲獎語言教案《我永遠愛你》
作為一位無私奉獻的人民教師，常常需要準備教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班獲獎語言教案《我永遠愛你》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標
大膽猜測并講述故事情節內容，感受母愛的偉大。
2.積極參與閱讀活動，并嘗試大膽表達自己對媽媽的愛。
3.感受繪本語言的趣味，培養繪本閱讀的興趣。
重點難點
大膽猜測故事情節內容，感受母愛的偉大。
活動準備
多媒體課件 繪本“我永遠愛你”
活動過程
一、出示封面，——今天耿老師帶來了一本好看的書，我們先來看看它的封面。你們在圖片上看到了誰呢？他們在干什么呢？——小熊和媽媽緊緊地抱在一起，小熊心里感覺怎么樣啊？當你們被媽媽抱著的時候，你覺得幸福嗎？
二、分段欣賞故事，幼兒大膽猜測講述。
1、出示圖一、圖二——那我們一起來聽聽小熊和他媽媽的故事。小熊想給媽媽做早餐，結果打碎了媽媽最心愛的碗，小朋友們猜猜看媽媽會怎么樣呢？
2、出示圖片，讓幼兒大膽猜測，感受母愛的偉大——出示圖三圖四講述故事，引出媽媽說：我永遠愛你——出示圖4，小熊問媽媽：你還愛我嗎？小朋友們猜猜看，會嗎？媽媽是怎么說的呢？幼兒大膽猜測，自由講述。——那我們一起來看看媽媽真的還愛小熊嗎？出示圖5，你們看他們在干什么呢？媽媽說”我永遠愛你，但是你要把羽毛收拾干凈。我們一起來說說看。——小熊又問了：如果....你還愛我嗎？你們猜猜看這次媽媽還會愛小熊嗎？媽媽會怎么說呢？——那我們來看看這張圖，驗證一下媽媽還愛小熊嗎？他們在做什么呢？小熊雖然犯了錯誤，但是他在幫妹妹洗澡，他還是個乖孩子，所以媽媽還是愛小熊的，媽媽說：我永遠愛你，但是你要負責給妹妹洗澡。——出示圖片，繼續講述故事。媽媽和小熊一邊說一邊走進了廚房，媽媽看到了地上的碎片，媽媽會怎么樣呢？她會怎么說呢？由上面的兩次回答為鋪墊，引導孩子說"我永遠愛你，但是....."——小熊想到了什么辦法送給媽媽一個新碗呢？觀察圖片，幼兒大膽講述--------故事結尾，小熊做了一個名字為：阿力愛媽媽的新碗送給媽媽，媽媽會對小熊說什么呢？——對，媽媽說我永遠愛你。小朋友們，你們覺得這個故事美嗎？這本書也有一個很美的名字叫“我永遠愛你”
三、完整欣賞故事，激發情感，大膽表達自己對媽媽的愛。
我們一起來看著圖片再來聽一下這個故事。——小熊犯很多的錯誤，媽媽還是對小熊說我永遠愛你，小朋友們你們也有自己的媽媽，你們覺得媽媽好嗎？如果你們做錯了事，媽媽會怎么說呢？——那你們愛自己的媽媽嗎？你們能為媽媽做些什么呢？
活動總結
本次活動，我以引導幼兒觀察繪本的封面導入活動，封面上是小熊和媽媽擁抱的圖畫，讓幼兒感受被媽媽抱著的時候那種幸福溫暖的感覺。以讓幼兒大膽猜測講述故事情節內容貫穿整個活動。最后讓幼兒講述自己的媽媽，升華主題感受母愛的偉大。活動之前，我覺得媽媽的形象在幼兒的心里是非常深刻的，幼兒對媽媽的愛也是非常深刻的。圖畫書中，小熊假設自己犯了各種各樣的錯誤來試探媽媽對他的愛，看媽媽的反應。而這些正是非常貼近幼兒生活的，平時幼兒犯了什么錯誤，媽媽都會有不同的反應，整堂課下來我們可以聽到幼兒的各種心聲。有說媽媽永遠愛我的，有說媽媽會兇我，會打手心的。每個孩子對文本的理解都不同，當然也有些理解得很不到位，此時教師應該如何引導顯得由為重要，過多會約束孩子們的想象力，過少則又起不到作用，評價與引導恰如其分是我該思考與努力的。
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