幼兒園中班數學優質課教案《判斷５以內的實物數量》含反思
作為一名優秀的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班數學優質課教案《判斷５以內的實物數量》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、活動目標
1、學習不受物體的大小、顏色、排列形式的影響，正確判斷5以內的實物數量。
2、初步培養比較、判斷能力。
3、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。
4、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。
二、活動準備
每組一棵"奇妙的果樹"，上面持著大小。排列形式不同，數量為1-5的水果圖片，5個娃娃，5個盤子。
三、活動過程
1、教師指導幼兒自由探索：邊聽《摘果子》音樂邊從樹上摘下一張水果圖片，觀察圖片上水果的數量，尋找出一樣多的水果。
2、教師出示娃娃，請幼兒觀察5個娃娃的不同特征，4個小的，一個大的，二個穿紅衣，三個穿花衣。
3、請幼兒摘果子給娃娃吃：教師彈《摘果子》的音樂，讓幼兒邊聽音樂邊從樹上摘下一張水果圖片，"并把摘下的水果按數量分別送給娃娃，如：把3個蘋果，送給穿花衣的3個娃娃。2個桃子送給2個穿紅衣的娃娃。
4、游戲：找朋友指導幼兒每人拿一張水果圖片，音樂開始邊隨歌聲表演邊尋找與自己手持的水果數量一樣多的朋友，找到了手拉手站好，游戲重新開始，但相鄰兩次游戲所找朋友不能重復。
活動反思：
活動以游戲的形式導入，不僅可以激發幼兒的興趣，還能讓幼兒很輕松的學習，在活動的過程中，我利用拍手游戲，讓幼兒先鞏固對數字1~5的認識。活動中，我還讓幼兒之間相互提問，當我在黑板上畫有幾棵大樹，幾只小鳥，并讓幼兒思考用什么來表示時，幼兒說：“可以用點子表示”。也有的幼兒說：“可以用數字表示。”等等。活動的最后，我又讓幼兒進行游戲。數學活動本身就是枯燥無味的，讓幼兒在游戲中學習，不僅讓幼兒學起來很輕松，也能讓幼兒不會對數學活動產生反感。
【幼兒園中班數學優質課教案《判斷５以內的實物數量》含反思】相關文章：
幼兒園中班數學優質課教案《5以內的序數》含反思（精選5篇）12-16
感知4以內的數量數學幼兒園小班教案02-21
《認識5》幼兒園中班數學教案含反思09-14
幼兒園中班美術優質課教案《小老鼠》含反思01-01