幼兒園小班科學教案

時間：2025-01-05 09:07:19 幼兒園教案

幼兒園小班科學教案（集錦3篇）

　　作為一名老師，很有必要精心設計一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么應當如何寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園小班科學教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班科學教案（集錦3篇）

幼兒園小班科學教案1

　　【活動目標】

　　1、通過操作活動，使幼兒初步感知溶解現(xiàn)象

　　2、愿意參加科學活動，能用簡單的語言把自己的發(fā)現(xiàn)告訴老師和同伴。

　　3、通過玩玩、講講發(fā)展幼兒的思維，激發(fā)求知欲。

　　【活動準備】

　　1、每個幼兒一個杯子，一根攪拌器。

　　2、白糖、鹽、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果（蘋果片、橘子瓣等）大豆、紅豆、綠豆、小石子，沙子等。

　　【活動過程】

　　1、告訴幼兒今天老師帶來了好多東西，引起幼兒觀察與學習的`興趣。

　　1）觀察教師實驗：

　　教師拿出一杯清水，一些白糖，讓幼兒觀察白糖放進水里怎么樣了？

　�。ǹ床灰娏�、溶化了）

　　2）教師又拿出一杯清水，一些小石子，讓幼兒觀察小石子放進水里怎么樣了？

　　（還能看見、不溶化）

　　問：請小朋友想一想，你平時見到的什么東西放進水里也能溶化？（鹽、果珍、奶粉等）

　　教師小結(jié)：有的東西放進水里能溶化，變得看不見了，而有的東西放進水里不能溶化。

　　2、讓幼兒做小實驗（任選一種）

　　1）介紹活動材料，讓幼兒知道實驗材料的名稱。

　　鹽、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果片、紅豆、綠豆、大豆、小石子、沙子等。

　　2）讓每個幼兒試一試，選擇一種材料放進水里，觀察結(jié)果如何。

　　3）交流實驗結(jié)果：知道有的東西放進水里看不見了，溶化了，有的東西不溶化能看得見。點擊瀏覽該文件

　　3、提問個別幼兒

　　請個別幼兒說一說你把什么東西放在水里了？怎么樣了？

　　鼓勵幼兒把自己的發(fā)現(xiàn)告訴老師和小朋友。

　　【活動延伸】

　　教師繼續(xù)引導幼兒在日常生活中觀察物質(zhì)溶解于水的現(xiàn)象，鼓勵幼兒多做小實驗，通過實驗掌握更多的知識。

幼兒園小班科學教案2

　　活動目標：

　　1、初步了解自己是從哪里來的，體驗爸爸媽媽的艱辛。

　　2、激發(fā)幼兒主動探索的欲望。

　　活動準備：

　　課件：我從哪里來

　　活動過程：

　　一、以提問的形式與幼兒交流。

　　“寶寶們，你是從哪里來的呢？猜猜看�！�

　　回答各異：有的說撿來的，有的說媽媽生出來的。

　　不同的回答給予不同的評價

　　二、看課件。

　　1、爸爸的種子和媽媽的種子結(jié)合在一起。

　　師問：爸爸的種子像什么？（像小蝌蚪）師：這些小蝌蚪游得可真歡��！學小蝌蚪游呀游的動作。

　　它們住在媽媽的肚子叫什么？（子宮）

　　2、媽媽吃東西的情節(jié)，認識臍帶的作用

　　3、寶寶在媽媽的肚子里的情節(jié)，寶寶在肚子里會干什么？

　　幼兒：會睡覺，會伸手，也會翻身……我們一起來學小胎兒做做動作吧。

　　師：媽媽為了寶寶要改變許多不好的習慣。

　　4、寶寶出生時的樣子。

　　有的寶寶自己爬出來，有的需要醫(yī)生幫忙。

　　寶寶出生了，大家叫他嬰兒或新生兒。

　　三、感受媽媽的辛苦，表達對媽媽的愛。對媽媽說一句感謝的話。

　　媽媽我愛你！

　　媽媽真辛苦！

　　我要幫媽媽做事。

　　我要聽媽媽的話。

　　課后小結(jié)：

　　成功之處：上好一節(jié)科學活動，特別是有關(guān)寶寶出生方面的課，有一定的難度。如果把握不好，會變得很枯燥，我充分利用課件將深奧的`知識簡單化，使孩子明白一個生命史如何起源的，更體驗到母親的艱辛，在孩子的言行中有不少寶寶明白自己是媽媽生出來的。相信這節(jié)課后，他們明白，一個生命創(chuàng)造是爸爸媽媽共同努力的。

　　不足之處：如果能請一位懷孕的媽媽或醫(yī)生阿姨講述媽媽懷孕時的艱辛，講講寶寶出生時的故事，幼兒會更感興趣，記憶會更深刻。