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    幼兒園中班語言教案《光說不做的狐貍》

    時間:2024-04-29 07:48:56 幼兒園教案

    幼兒園中班語言教案《光說不做的狐貍》

      作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編精心整理的幼兒園中班語言教案《光說不做的狐貍》,希望對大家有所幫助。

    幼兒園中班語言教案《光說不做的狐貍》

      幼兒園中班語言教案《光說不做的狐貍》 篇1

      活動目標

      1.理解故事主要內容,并能用較完整的語言講話。

      2.培養幼兒的傾聽習慣,知道不能隨意打斷別人的談話。

      3.培養幼兒對文學作品的理解能力和表現力。

      活動準備

      1.與故事相關的圖片、頭飾等。

      2.布置好的情景場地。

      活動過程

      一、導入

      1、出示狐貍,吸引幼兒。

      2、教師:你們喜歡狐貍嗎?為什么?

      今天這只狐貍跟以往的不一樣,到底是哪里不一樣呢?你們想知道嗎?

      二、展開

      1、幼兒欣賞故事,熟悉理解故事。

      說說故事中的狐貍是怎么樣的。

      (引導幼兒說出它說話不算話,只知道說卻不做。并說說自己有沒有光說不做的時候。)

      2、幼兒觀看情景表演,初步理解故事。

      3、進一步熟悉理解故事

      通過圖畫,幫幼兒回憶故事中角色的對話、動作。

      4、幼兒自選頭飾表演,體驗故事中角色的情感。

      教師:看了他們的表演,你們想不想也來玩一玩呀?

      5、玩游戲:小動物種菜

      (1)教師:大象伯伯家有很大一片的菜地,是空空的。

      他想請小動物幫幫他,讓他的地里種上各種各樣的瓜果蔬菜。你們覺得可以種什么呢?

      (幼兒說說)

      (2)交代游戲玩法:

      說完自己想種什么后,去拿一樣工具一些種子到菜地里去種。

      先用鏟子翻翻地,再澆水,最后撒種子。

      幾名幼兒與教師一起扮狐貍。秋天到了,小動物去收獲果實,用禮貌的.語言請客人吃自己的東西。

      三、結束

      教師評價,收拾場地。

      故事:光說不做的狐貍

      春天到啦,小動物們都忙著種菜種瓜。只有狐貍動蕩蕩西逛逛,什么事情也不愿意做。

      這天,他來到熊大哥家門口,看見熊正正準備刨地。他走過去問:“喲,熊大哥,你準備種什么呢?”熊說:“是你呀,狐貍,我打算種紅薯,你準備種什么呢?”狐貍拍了拍胸膛說:“我想種一大片西瓜,夏天吃西瓜,又甜又解渴。到時候我送你一個。”

      與熊說了再見,狐貍又來到山羊姐姐的家門口。看見山羊正準備澆水。他走過去問道:“喲,山羊姐姐,你準備種什么呀”山羊說:“噢,我打算種白菜。你準備種什么呀?”狐貍搖頭晃腦的說:“我想種人參,多有營養啊。到時候我送你一支。”

      離開山羊的家,狐貍又來到小兔子家門口。小兔子正在家門口的地里撒種子。狐貍走過去問:“小兔子,你在種什么呀?”小兔子說:“我在種蘿卜。你準備種什么呀?”狐貍神氣的昂著頭說:“我想種草莓,又酸又甜真好吃,到時候我送你一籃。”

      幼兒園中班語言教案《光說不做的狐貍》 篇2

      (一)、活動目標:

      1、幫助幼兒理解故事主要內容,并能用響亮的聲音、較完整的語言講話。并有禮貌講 話的意識。

      2、培養幼兒的傾聽習慣,知道不能隨意打斷別人的談話;發展他們的想象力。

      3、培養幼兒對文學作品的理解能力和表現力。

      (二)、活動準備:

      1、與故事相關的圖畫、頭飾、道具等。

      2、本班幼兒排好的情景表演。

      3、布置好的情景場地。

      (三)、活動過程:

      1、導入活動,吸引幼兒。出示狐貍。"你們喜歡狐貍嗎?為什么?""今天這只狐貍跟以往的不一樣,到底是哪里不一樣呢?我們來聽故事《光說不做的狐貍》就知道了。"

      2、幼兒欣賞故事,熟悉理解故事。

      (1)幼兒欣賞故事,說說故事中的`狐貍是怎么樣的。(引導幼兒說出它說話不算話,只知道說卻不做。并說說自己有沒有光說不做的時候。)

      (2)幼兒觀看情景表演,初步理解故事。

      (3)先后出示三幅圖畫,幫幼兒回憶故事中角色的對話、動作。進一步熟悉理解故事。

      3、幼兒自選頭飾表演,體驗故事中角色的情感。

      指導語:看了他們的表演,你們想不想也來玩一玩呀?

      4、玩游戲"小動物種菜"。

      (1)引起幼兒游戲的興趣。指導語:大象伯伯家有很大一片的菜地,是空空的。他想請小動物幫幫他,讓他的地里種上各種各樣的瓜果蔬菜。你們覺得可以種什么呢?(幼兒說說)

      (2)交代游戲玩法:說完自己想種什么后,去拿一樣工具一些種子到菜地里去種。先用鏟子翻翻地,再澆水,最后撒種子。幾名幼兒與教師一起扮狐貍。秋天到了,小動物去收獲果實,用禮貌的語言請客人吃自己的東西。

      5、活動結束,收拾場地。

      附故事:光說不做的狐貍

      春天到啦,小動物們都忙著種菜種瓜。只有狐貍動蕩蕩西逛逛,什么事情也不愿意做。

      這天,他來到熊大哥家門口,看見熊正正準備刨地。他走過去問:"喲,熊大哥,你準備種什么呢?"熊說:"是你呀,狐貍,我

      打算種紅薯,你準備種什么呢?"狐貍拍了拍胸膛說:"我想種一大片西瓜,夏天吃西瓜,又甜又解渴。到時候我送你一個。"

      與熊說了再見,狐貍又來到山羊姐姐的家門口。看見山羊正準備澆水。他走過去問道:"喲,山羊姐姐,你準備種什么呀"山羊說:"噢,我打算種白菜。你準備種什么呀?"狐貍搖頭晃腦的說:"我想種人參,多有營養啊。到時候我送你一支。"

      離開山羊的家,狐貍又來到小兔子家門口。小兔子正在家門口的地里撒種子。狐貍走過去問:"小兔子,你在種什么呀?"小兔子說:"我在種蘿卜。你準備種什么呀?"狐貍神氣的昂著頭說:"我想種草莓,又酸又甜真好吃,到時候我送你一籃。"

      其實呀,狐貍根本什么都沒有做,只是嘴里說說罷了。

      一轉眼秋天到了。熊帶來他種的紅薯,對狐貍說:"狐貍狐貍,我請你吃紅薯。"山羊帶來他種的白菜,對狐貍說:"狐貍狐貍,我請你吃白菜。"小兔子帶來他種的紅蘿卜,對狐貍說:"狐貍狐貍,我請你吃紅蘿卜。"可狐貍什么也沒有種,他低下頭說:"謝謝你們,真不好意思。我沒有什么東西可以給你們吃的。"

      山羊姐姐走上去拍拍狐貍的肩膀說:"小狐貍,光說的好是不行的,還要真正做的好啊!

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