幼兒園小班語言教案《小蠟筆》
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班語言教案《小蠟筆》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
目標：
1、理解兒歌，感知小蠟筆的特征和用途。在理解兒歌的基礎上學習正確運用相應的動詞或形容詞。
2、鼓勵幼兒大膽仿編兒歌，根據兒歌內容用恰當的動作表現。
3、感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂。
4、認真傾聽并積極參與歌唱活動。
5、通過教師講解舞蹈動作學會跳。
過程：
1、通過提問的方式，感知蠟筆的用途和特征。
今天，小蠟筆想請小朋友去玩，你們想去嗎？（在音樂聲中入場，入座）。看幻燈片，并提問：這些是什么？它們是什么樣子的？小蠟筆有什么用？
2、看幻燈片，學兒歌。
（1）師：原來小蠟筆可以畫這么大的本領，現在我們一起來聽聽小蠟筆自己是怎么說的？
（2）在兒歌里，小蠟筆畫了什么？還畫了什么？是怎么樣的？小蠟筆說自己有多長？（啟發幼兒用兒歌中的句子講述兒歌內容）。
（3）我們再來聽小蠟筆說一遍。
（4）小朋友喜歡這些小蠟筆嗎？那我們跟著小蠟筆一起來讀一遍兒歌吧，一邊讀還可以一邊表演。
3、啟發幼兒想一想，小蠟筆還會畫什么？鼓勵幼兒大膽仿編兒歌。
（1）幼兒大膽想象，老師幫助幼兒，學習仿編兒歌，并讓大家一起學念同伴仿編兒歌。
（2）小蠟筆見小朋友們畫了這么多的東西，也想再多畫一點東西，現在聽小蠟筆自己來說說看，它后來又畫了什么？（看幻燈片，根據圖片仿編兒歌，鼓勵幼兒一邊讀一邊表演）。
（3）小蠟筆已經畫了這么多了，現在我們一起連起來把兒歌讀一遍吧。
（4）小蠟筆一定還會畫許多許多東西，一會兒我們回去后把它畫在紙上好嗎？
4、剛才，我們一直是坐在椅子上跟小蠟筆一起玩的，現在我們站起來跟小蠟筆玩吧。
小百科：
用壓縮粉筆、顏料粉末和黏合劑制成的蠟筆。用這種蠟筆創作的繪畫稱作彩色蠟筆畫。傳統的黏合材料是黃芪膠。當黏合材料是亞麻仔油的時候，這種蠟筆就被稱為油粉筆。彩色蠟筆用在糙紙、紙板或特別預備的帆布上作畫。彩色蠟筆畫很容易損壞，因為一碰觸就模糊。定色劑可以保護畫面，但是并不可取，因為定色劑會使畫色變暗。保護彩色蠟筆畫的最佳方法是用玻璃裝裱。
【幼兒園小班語言教案《小蠟筆》】相關文章：
小蠟筆幼兒園小班語言教案08-26
大班語言《小蠟筆》說課稿07-17
小班語言小烏龜上幼兒園教案06-23
小班語言《小烏龜上幼兒園》教案03-30
幼兒園小班語言教案《小青蛙》03-29
小班語言小烏龜上幼兒園教案09-22
幼兒園小班語言鼠小弟的小背心教案06-20
小班語言故事小烏龜上幼兒園教案07-29
幼兒園小班語言教案《小猴請客》02-11