幼兒園小班數學教案《5以內物體計數》附反思
作為一名教學工作者，時常需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。來參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的幼兒園小班數學教案《5以內物體計數》附反思，歡迎閱讀與收藏。
活動目標：
1、練習點數1----5，能正確地手口一致點讀5以內的量。
2、樂于參與操作活動，能邊操作邊講述。
3、培養幼兒對數字的認識能力。
4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
5、引發幼兒學習的興趣。
活動準備：
白板、操作紙、“圣誕”音樂、圣誕帽一個、幼兒禮物盒15個、大禮物1個、
1---5種實物
活動過程：
一、情景創設----以“圣誕老人送禮物”形式引發興趣。
師：圣誕節快到啦，圣誕老人給我們準備了一份大禮物，我們一起去找一找？（教師與幼兒聽音樂尋找禮物）
1、教師神秘出示大禮物，帶領幼兒點數1---5。
師：猜猜是什么禮物呢？（1個玩具、2條圍巾）
2、請個別幼兒上來點數禮物。
3、小結
二、幼兒找禮物
師：圣誕老人還給每個小朋友也準備了一份禮物，我們一起去找找，找到了先在座位上坐好。
1、(播放音樂)教師帶領幼兒每人找一份禮物上位坐好。
2、教師帶領幼兒點數禮物1—3,（4和5）請幼兒自己手口一致點數。
師：看看，圣誕老人給你的禮物盒子裝是什么？請拿出（1個桔子、2顆紅棗）
3、教師引導幼兒手口一致點數，并大聲數出來。
4、我們把禮物收好，放在椅子旁邊，帶回家和爸爸媽媽一起分享。
三、好玩的游樂場
師：圣誕老人帶你們去兒童樂園，看看兒童樂園有什么玩具？
1、教師引導幼兒觀察圖片，并大膽手口一致點數。
（1架滑梯、2輛汽車、3架秋千、4架木馬、5只Didi鼠）
2、圣誕老人要送點點糖，一架滑梯一顆糖
（教師重點交代棉簽點印泥的用法，）
四、聽音樂，幼兒操作
1、交待操作要求
教師巡視幼兒操作。
2、個別指導
3、展示幼兒作品
4、教師總結
活動反思：
本次活動是想通過用簡單易懂的方法教會幼兒感知5以內的點數，進一步幫助幼兒對1-5數字的理解，同時也給孩子獨立動手操作練習的機會。但這節課下來也發現自己的不足之處，在課堂中沒有靈活準確運用量詞，自己對數學語言組織還有所欠缺，自己的語言有點零亂，啰嗦，也沒有激情的教學語言，這些都是我在以后的教學中必須改進的地方。
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