幼兒園小班科學教案:圓圓的世界
作為一名人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班科學教案:圓圓的世界，歡迎大家分享。
活動目標：
1、認知目標：尋找、觀察生活中的圓形物體，并認識圓形。
2、技能目標：能夠用線條和色彩表現圓形物體，并添加有趣的細節，加上豐富的想象。
3、情感目標：培養學生熱愛生活、觀察生活、創造生活的美好愿望。
活動重點：通過讓幼兒尋找和表現圓形物體，培養他們的觀察力和表現能力。
活動難點：在圓形的基礎上，鼓勵幼兒大膽的想象，表現出有趣的細節。
活動準備：
1、泡泡玩具、頭飾圈、圖片、范畫。
2、各種繪畫工具、剪刀。
活動過程：
一、游戲導入
1、游戲名：泡泡飛啊飛。
（1）、吹泡泡。
請一名幼兒吹泡泡，調動情緒，激發學習興趣。、
（2）、觀察泡泡
再一次請幼兒吹泡泡，提出觀察要求：
泡泡是什么形狀的？
（3）、畫泡泡
將泡泡用畫筆記錄下來，比一比誰畫的泡泡又大又圓。
★畫圓要領：線條光滑，無棱角。
2、創設情境，點明創作意圖。
播放錄音磁帶：“小朋友，我們泡泡在天上飛來飛去可自由了，但是我們并不十分快樂，因為我們沒有朋友，沒有和我們一樣圓頭圓腦的朋友。小朋友們，你們能不能幫我們找找朋友呢？”
了解泡泡不快樂的原因——沒有朋友，希望我們為它們找朋友，指明創作目的。
二、體驗、交流
1、交流討論
泡泡的朋友應該是什么樣的？
2、圖片展示
教師出示不同地方的圓形物體范圖：
我把足球場上圓形的足球介紹給泡泡當朋友。
我把荷花池里圓形的荷葉介紹給泡泡當朋友。
我把太空中的星球介紹給泡泡當朋友。
我把……
3、小組活動
你還知道什么圓形的物體，介紹給泡泡當朋友？
三、創作、表現
1、教師示范
（1）、重點表現圓形物體。
（2）、添加適當的背景。
（3）、整體調整。
（4）、剪：沿著泡泡的外輪廓將其剪下來。
（5）、貼，做成頭飾。
2、幼兒操作，教師巡回指導。
四、展示與評價
小組討論、評選最漂亮的圓形物體，采用幼兒互評的方法，說說“好在哪里？”“有什么值得你學習的地方？”
五、課后拓展
思考在我們生活中還有什么圖形，回家后尋找相關圖形的物體，將它們用畫筆記錄下來。
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