幼兒園中班語言教案：色彩謠

時間：2024-03-23 07:53:12 幼兒園教案

幼兒園中班語言教案：色彩謠

　　作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以更好地組織教學活動。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班語言教案：色彩謠，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園中班語言教案：色彩謠

　　活動目標：

　　１、在探索中感知色彩的奇妙，理解兒歌內容，學會朗誦兒歌。

　　２、能根據兒歌的句式學習創編兒歌。

　　活動準備：

　　每張桌子擺放紅、黃、藍三色顏料，每人準備4—6根棉簽、調色盒、白紙。

　　顏色標記以及在標記上貼上紅黃藍的字寶寶

　　活動過程：

　　1、朋友自由地圍在桌子四周，觀察操作材料，引起幼兒興趣。

　　小朋友，瓶子里是什么？（顏料）有哪些顏色呢？（紅黃藍）

　　現在請你們任意選兩種顏色放在這調色盆里，再用棉簽調一下，看看會有什么變化？會變出什么顏色來呢？去試一試吧。

　　2、幼兒根據意愿任選兩色進行調色操作。（老師有意識地問：你變出了什么顏色，是用哪兩種顏色變出來的呢？）

　　3、幼兒介紹自己操作的結果。提問：

　　（1）你剛才變出了什么顏色？是用哪兩種顏色變出來的呢？

　　（如：我變出了橙色，是用紅色和黃色兩種顏色變出來的）同時老師在黑板上出示：紅色+黃色=橙色的標記

　　（2）你還變出了什么顏色呢？（綠色、紫色、黑色）教法同上

　　4、根據變出的顏色說出相應的物體。

　　（1）紅色和黃色變出了橙色，橙色可以畫什么呢？（在相應標記后貼上桔子圖片）

　　（2）黃色和藍色變出了綠色，綠色可以畫什么呢？（在相應的標記后貼上葉子圖片）

　　（3）紅色和藍色變出了紫色，紫色可以畫什么呢？（在相應的標記后貼上茄子圖片）

　　（4）紅黃藍色變出了黑色，黑色可以畫什么呢？（在相應的標記后貼上輪子圖片）

　　5、幼兒學習兒歌。

　　（1）老師有表情地朗誦兒歌。

　　（2）幼兒看著標記圖學習兒歌。

　　（3）認識紅黃藍三個字寶寶

　　6、創編兒歌：橙色除了畫橘子外還可以畫什么呢？要求幼兒用兒歌中的句式進行創編。如：紅黃兩個手拉手，變出橙色畫枇杷。

　　7、老師將幼兒創編的內容理順歸納成兒歌，并和幼兒有感情地朗誦

　　8、鼓勵幼兒大膽設計調色，著色，畫出一幅漂亮的色彩畫。

　　附兒歌：《色彩謠》

　　紅黃兩個手拉手，變出橙色畫桔子。

　　黃藍兩個手拉手，變出綠色畫葉子。

　　紅藍兩個手拉手，變出紫色畫茄子。

　　紅黃藍色手拉手，變出黑色畫輪子。

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