參觀郵局幼兒園教案

時間：2024-01-25 10:43:54 幼兒園教案

參觀郵局幼兒園教案

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的參觀郵局幼兒園教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

參觀郵局幼兒園教案

參觀郵局幼兒園教案1

　　活動目標 :

　　1、體驗收信、寄信的快樂。

　　2、能運用繪畫的形式表現自己在幼兒園的生活。

　　3、參觀郵局，知道郵局工作人員的辛苦。

　　活動準備:

　　1、請家長在一周前給孩子寫一封信寄到幼兒園里。

　　2、請每位家長準備一個寫好收信地址的信封、一張郵票、水彩筆、紙、膠水。

　　3、郵局設施ppt

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　小朋友，你們看，老師這里有很多來信，全都是寄給你們的，你們猜一猜是誰寄來的？現在老師開始念名字，請聽到名字的小朋友，到前面來領回你的信。

　　二、基本部分：

　　1、教師幫助幼兒閱讀爸爸媽媽的來信，體驗收信的快樂。

　　（1）教師幫助幼兒閱讀爸爸媽媽的.來信，感受爸爸媽媽對自己的疼愛和希望。（2）請幼兒說一說聽完來信的感受，并談一談自己今后應該怎樣關心、報答自己的爸爸媽媽。

　　2、鼓勵幼兒給爸爸媽媽寫信。

　　（1）請幼兒相互交流信的內容，如：在幼兒園的一日生活、自己的愿望、對爸爸媽媽的關心等。（2）鼓勵幼兒將自己最想對爸爸、媽媽說的話用繪畫或者符號等形式記錄下來。（3）教師教幼兒簡單的認識信封和郵票，引導幼兒自己裝信、封信、填寫郵政編碼。

　　3、觀看PPT，幫助幼兒初步了解寄信的過程。

　　（1）請幼兒說一說，有哪些辦法能夠讓父母收到自己的信，激發幼兒參觀郵局的興趣。

　　（2）讓幼兒相互討論看到了什么？郵筒、郵包、郵車、自動取款機等用品

　　（3）這些東西都是干什么用的？

　　4、繼續觀看PPT,了解郵局工作人員的工作過程（寄信過程）。

　　（1）寄信過程：我們把信寫好地址、收信人等放到郵筒→郵局工作人員會在指定時間取出信件→帶到郵局分類→按地區裝車→到當地郵局→按地址分類→分派郵遞員→郵遞員派送信件。

　　（2）郵寄包裹過程：帶包裹去郵局→郵局工作人員檢查、稱重→包裝填寫地址、收件人→入庫按地區分類后裝車→到達當地郵局→卸車入庫后按地址分類→分派郵遞員裝車→郵遞員派送郵件包裹。

　　教師小結：郵局工作人員在不停的工作，是不是很累，那我們見到他們時應該做些什么？（收信時說謝謝，問候等）

　　三、結束部分：

　　請幼兒回顧本節課觀看的PPT中關于郵局的知識，說一說你學到了什么？

　　活動延伸：

　　1.鼓勵幼兒和同伴相互說一說自己寫信的內容，進一步增強對爸爸媽媽的愛。用繪畫或符號的形式寫信給爸媽。

　　2、教師和幼兒一起展示幾個幼兒的信然后裝信封，教師幫忙寄出。提示：此教案有配套的課件

參觀郵局幼兒園教案2

　　活動目標

　　1、了解郵局及工作人員的工作特點。

　　2、學習有重點地表達自己的見解，傾聽同伴的介紹。

　　活動準備

　　1、老師事先與郵政局的有關人員聯系參觀事宜、一封寫好的.信。

　　2、教師與孩子一同寫信給媽媽，幫助幼兒認識信的郵寄過程。

　　3、協助幼兒收集家中無用的信封，供幼兒游戲用。

　　活動過程

　　一、組織幼兒談話，引起幼兒參觀的興趣。

　　老師出示一封寫好的信，引導幼兒討論：這是什么，如果要寄信，應該到哪里去寄，誰會將信送去，郵遞員的工作單位在哪里。

　　二、討論制定小朋友自己參觀要求

　　1、“今天我們要去一個非常大的郵局，那里的規模很大，可以讓我們學到很多關于郵局的知識，可是在路上，我們要注意什么呢？”

　　2．師生討論：到郵局我們看什么？你想了解什么內容？我們怎樣與人交談？

　　三、參觀郵局。

　　1）來到郵局門口，認識“郵局”二個字和“郵局”的標記。

　　2）請郵遞員為小朋友介紹各部門名稱及主要工作內容：郵政儲蓄臺、領取包裹臺、普通郵寄處、服務臺、局長值班臺等。

　　3）幼兒分組參觀、與工作人員交談。

　　怎么寄信呀？為什么要用郵票呢？信是怎樣寄走的？打包機是怎么用的、給什么東西打包呀？什么是郵政編碼，它有什么用？

　　4）讓幼兒親手投寄早已準備好的信。并且看工作人員怎樣打開信箱，取信、蓋郵戳等。

　　5）回園交談：你最感喜歡的是什么？與誰交談了，談了什么？（結束）

　　四、活動延伸

　　向幼兒講解郵政發展史、全國各地郵政編碼、集郵知識等。

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