幼兒園語言教學活動教案 能干的我反思
作為一名無私奉獻的老師，有必要進行細致的教案準備工作，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編為大家收集的幼兒園語言教學活動教案 能干的我反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、活動目標：
1、讓幼兒能用流利的語言說出自己在家父母做的一件事。
2、幼兒能用我會————————說一句話。
3、體驗助別人自己也是一種快樂，認識到勞動最光榮。培養幼兒愛勞動的好習慣。
4、通過討論、猜測等多種方式，理解故事內容，感受主人公的心理變化。
5、鼓勵幼兒敢于膽表述自己的見解。
二、活動準備：
幼兒做事的圖片若干。
三、活動過程：
1、導入新課：老師和幼兒共唱《我的好媽媽》。
教師提問：你聽到歌曲中的小朋友在給媽媽做什么事情？
幼兒回答，教師給予充分的肯定。
過渡語：這個小朋友真能干。你們是不是更能干啊？（能干）你能在家給爸媽做什么事情呢？（要求幼兒說清楚一件事情。）
2、教師引導并啟發幼兒用句式（我會———————說一句話）
3、教師過渡：今天老師給家帶來了幾個小朋友，我們來看看他們在做什么？他們在哪兒？教師給幼兒出示圖片。
4、教師指導幼兒按順序看圖片，先同伴之間交流，然后單個幼兒用正確的語言表達出來。
5、幼兒表演。扮演孫子給爺爺奶奶捶背，梳頭。觀看之后教師問：“爺爺奶奶，孫子給您捶背、梳頭高興嗎、快樂嗎？”并讓爺爺奶奶、孫子說出自己的感受。
6、結束語：其實我們在助別人時自己也很快樂。因此小朋友之間要相互助，相互關心，自己會做的事情要自己做，不能在家里依靠父母，還要父母做一些力所能及的事。
四、活動反思：
通過本節課的活動，使孩子們知道自己的事情要自己做，不能依賴父母，還知道了助別人自己也很快樂，同伴之間要學會助，學會關心。
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