幼兒園大班教案

時間：2023-11-30 07:43:41 幼兒園教案

幼兒園大班教案

　　作為一名人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班教案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班教案

幼兒園大班教案篇1

　　一、活動目的

　　(1)理解散文的化合物形象和情節內容，學習比喻句。

　　(2)感知敘事散文的語言特點。

　　(3)學做有責任的人。

　　二、活動準備：

　　指偶，圖書，教學掛圖等。

　　三、活動過程

　　(一)初步感知，引出難點

　　1、引導幼兒自由閱讀散文、圖畫書

　　“你在書中看到什么?書中講了什么事?”

　　2、談話活動。

　　“小朋友什么時候會臉紅?臉紅得像什么?”

　　(引導幼兒說比喻句)

　　(二)欣賞教師邊有表情的朗誦散文邊進行指偶操作

　　“故事里誰會臉紅?你們喜歡誰?”

　　(三)理解散文內容

　　1、逐幅出示掛圖通過提問理解散文內容

　　畫面一：“貓做錯了什么事?它做錯事后怎么做?它會臉紅么?”(豐富詞匯：溜掉)

　　畫面二：“黃狗、花狗在干什么?發生了什么事?”

　　“為什么狗、貓做錯事臉都不會紅?小孩做錯事會臉紅嗎?”

　　畫面三：“小孩會臉紅嗎?小孩做錯了什么事?”

　　“打破茶杯后，他們又是怎么做的?他們說什么?” (豐富詞匯：頓時、畚萁)(幼兒學說：“怪我不好，請原諒!”)

　　2、感知作品中的`比喻句

　　“小孩做錯事時，臉紅得像什么?”(“他們一下紅了臉，臉蛋紅得像落山的太陽。”)

　　“小孩改正了，做好事，臉紅得像什么?”(“臉更紅了，紅得像初升的太陽。”)

　　幼兒學說比喻句：“他們一下紅了臉，臉蛋紅得像落山的太陽。”

　　“臉更紅了，紅得像初升的太陽。”(結合動作學說。)

　　(四)討論：“如果人人都沒有責任心，世界會變成怎樣?”

幼兒園大班教案篇2

　　活動目標

　　1、能將自己的大膽想像用繪畫形式表現出來。

　　2、產生向往太空，向往月球的愿望。

　　3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。

　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

　　5、培養幼兒的欣賞能力。

　　活動準備

　　1、深色星空背景圖，準備粘貼用的大月亮一個。

　　2、油畫棒、畫紙幼兒人手一份。

　　活動過程

　　一、說說月亮像什么。

　　二、教師將大月亮粘貼到背景圖上，引出故事。晚上，月亮爬過樹梢，出現在天空上，小動物們看到了月亮，大家議論起來。

　　講述小貓、小狗、小豬等動物對月亮的想像，講述時盡量放慢速度，給予幼兒充分想像的時間。

　　說完小羊的想法后，教師停止講述，請幼兒來想像：你希望月亮是什么做的呢?

　　在幼兒各抒己見后，教師告訴幼兒小兔的想法：小兔的想法和其他動物不一樣，小兔希望月亮還是月亮，他要坐飛船到月亮上拜訪他的兔子兄弟!

　　三、畫畫奇特的月亮。

　　如果我們坐著飛船到月亮上去，你希望月亮上有什么?

　　請先在白紙上畫一個大大的月亮，月亮里會有些什么呢?大膽地把它畫出來吧!

　　幼兒想像月亮上的奇特事物并把自己的想法畫下來。

　　四、幼兒作畫，教師巡回指導。

　　五、作品展示：請把自己畫的講給小朋友和爸爸媽媽聽。

　　【附故事】

　　月亮

　　小貓希望月亮是玻璃做的'。她要照照月亮鏡子，看嘴唇涂得紅不紅。

　　小狗希望月亮是面粉做的。圓圓的月亮烙餅，吃起來一定很香很香。

　　小豬希望月亮是金子做的。這么大一塊月亮金幣，可以買好多東西!

　　小鴨希望月亮是清水做的。清清的月亮池塘，在里面游泳是多么快樂自由呀!

　　小熊希望月亮是白紙做的。漂亮的月亮風箏，沒有誰能比它飛得高。

　　小猴希望月亮是銅片做的。敲響月亮銅鑼，伙伴們跳起歡快的舞蹈。

　　小鹿希望月亮是橡皮做的。牽著月亮氣球，在月光下的草地上跳來跳去。

　　小羊希望月亮是木頭做的。他最心愛的手推車，正好缺了一個輪子。

　　只有小兔希望月亮還是月亮。他要坐飛船到月亮上拜訪他的兔子兄弟。

幼兒園大班教案篇3

　　活動目標：

　　1、熟悉音樂的旋律和兒歌，用身體動作表現灑水車。

　　2、能遵守游戲規則，嘗試進行游戲創編。

　　3、培養幼兒的自我控制能力，體驗游戲快樂。

　　4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　5、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

　　活動重點難點：

　　活動重點：熟悉音樂的旋律和歌詞，用身體動作表現灑水車。

　　活動難點：能遵守游戲規則，嘗試游戲創編。

　　活動準備：

　　1、灑水車的頭飾2個，小動物的頭飾20個。

　　2、音樂：《灑水車》，灑水車的圖片。

　　活動過程：

　　一、欣賞音樂，激發興趣

　　1、完整欣賞音樂一遍。(邊聽邊隨教師做動作。)

　　2、提問：小朋友從音樂中聽到了什么?你們猜音樂中唱的是什么車?

　　二、欣賞圖片，了解灑水車

　　1、出示灑水車的圖片，讓幼兒了解灑水車，知道灑水車的作用。

　　——從圖片中我們看到的灑水車是怎樣灑水的呀?

　　——當灑水車向上灑水時我們要怎么躲過呢?向下灑水的時候呢?四周灑水時怎么辦呀?(幼兒回答，教師再小結。)

　　2、今天我們就來玩一個叫做《灑水車》的游戲。

　　三、玩音樂游戲

　　1、規則：幼兒扮演小動物們，教師扮演灑水車，小動物們要穿過有灑水車的馬路，到公園去玩耍，音樂前半部分兩者做一樣的動作，當音樂到“淋濕衣服別怪我”時，灑水車開始灑水，小動物們躲避灑水車穿過馬路。(當灑水車向高高的遠處灑水時，小動物們要蹲下來變成小矮人通過，向低處灑水時，小動物們要跳起來通過，當灑水車向四周灑水時，小動物們要立馬擺一個造型定住，沒有擺好造型定住的小動物要接受懲罰。)幼兒扮演灑水車反復游戲。

　　2、開始游戲

　　(1)教師扮演灑水車，幼兒扮演小動物，音樂前半部分師幼一起做開車狀逆時針走。當音樂到“淋濕衣服別怪我”時，教師開始灑水，幼兒矮下身子或跳起來躲過灑水車。當老師向四周灑水時，幼兒擺姿勢定住，一旦動了則要接受懲罰。

　　——小朋友們，這個游戲好不好玩?那么你覺得灑水車還可以用什么動作來表現呢?(幼兒嘗試對游戲進行創編。)

　　(2)第二遍游戲：一名幼兒扮演灑水車，其它幼兒扮演小動物，游戲繼續進行。(教師在旁邊觀察和指導幼兒游戲。)

　　(3)第三遍游戲：兩名幼兒扮演灑水車，其它幼兒扮演小動物，游戲繼續進行。(教師在旁邊觀察和指導幼兒游戲。)

　　四、游戲結束

　　1、教師與幼兒一起做放松運動。

　　2、開著我們的灑水車回活動室與其他幼兒分享快樂的情緒。

　　活動反思：

　　本節音樂游戲主要是讓幼兒通過欣賞音樂，體驗夏天玩水游戲的樂趣，考慮到幼兒在平時音樂游戲中的.表現，活動開始我首先通過談話：“夏天很熱，小朋友最喜歡玩什么?”引出活動的內容，然后通過讓幼兒扮演灑水車激發幼兒參與活動的興趣，活動中幼兒興趣很高，不但在學唱歌曲中非常投入，在游戲時也是一個個興致勃勃。

　　通過本節活動我覺得對于幼兒來講“興趣”是最好的老師，要想讓幼兒積極參與，就必須從活動開始激發他們的興趣，通過有趣的引導主動讓幼兒投入進來，否則適得其反。

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