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    幼兒園教案

    時間:2023-01-10 11:31:45 幼兒園教案

    幼兒園教案合集3篇

      作為一位不辭辛勞的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園教案,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園教案合集3篇

      幼兒園教案 篇1

      目標

      1、知道唱歌的聲音很好聽。

      2、愿意在集體面前大膽地唱歌。

      準備

      1、玩具小狗一只,玩具小女孩一個。

      2、沙球、小鈴、小鼓各一只。

      過程

      1、出示沙球、小鈴、小鼓。

      ——教師一邊操作樂器一邊請幼兒聽發出的聲音。沙球(小鈴、小鼓)發出什么聲音?這些聲音好聽嗎?小狗也聽到了一種好聽的聲音,它不是沙球的聲音,不是小鈴的聲音,也不是小鼓的聲音,那是什么聲音呢?請小朋友猜一猜。

      2、教師完整朗誦散文。

      ——小姑娘唱歌的聲音好聽嗎?你們會不會用好聽的聲音唱歌呢?

      3、幼兒集體唱一首學過的歌。

      ——唱歌聲音好聽嗎?誰愿意給大家唱好聽的歌?幼兒自由地到前面唱歌給大家聽。唱完問:他唱的聲音好聽嗎?大家拍手鼓勵。

      

      什么聲音

      小狗聽到一種好聽的聲音。

      “是沙球‘沙沙沙’的聲音嗎?”“不是。”

      “是叫、鈴‘鈴鈴鈴’的聲音嗎?”“不是。”

      “是小鼓‘咚咚咚’的聲音嗎?”“也不是。”

      啊!原來是小姑娘唱歌的聲音。

      我們也來學學小姑娘唱歌吧!

      幼兒園教案 篇2

      教案準備

      1.小手絹或類似替代物。

      2.寬敞、無障礙物的室外大場地。

      游戲規則

      1.丟手絹時,要在他(她)不注意時丟給他(她)手絹,圈上的幼兒邊拍手邊唱兒歌,增加游戲的樂趣和難度。

      2.圈上的其他幼兒誰也不準告訴被丟給手絹的人。

      3.追逐時,不要離開大家太遠,同時碰到衣服就好,不要撞到他人的身體。

      教案過程

      1.選一個幼兒丟手絹,其他幼兒手拉手圍成一個大圓圈,撒開手蹲下。丟手絹的幼兒,按順時針或逆時針方向繞著圈上的幼兒走,圈上的幼兒一起拍手念兒歌——“丟、丟、丟手絹,輕輕地丟在小朋友的后面,大家不要告訴他(她),快點快點捉住他(她),快點快點捉住他(她),快點快點捉住他(她)!”念到“輕輕地丟在小朋友的后面”時,丟手絹的幼兒將手絹悄悄地丟在圈上某一個幼兒的身后,念到“大家不要告訴他(她),快點快點捉住他(她)”時,如果被丟給手絹的幼兒還沒有發現自己身后的手絹,丟手絹的幼兒就要捉住他(她)讓他(她)表演節目。若在唱的過程中被丟手絹的幼兒自己發現了手絹,就要拿起手絹,快速追遙丟手絹的幼兒,丟手絹的幼兒則要迅速占據被丟手絹的幼兒原來蹲的位置,以免被追上,若丟手絹的幼兒被追上就要請丟手絹的幼兒表演節目,若丟手絹的幼兒沒被追上,兩人交換角色,游戲重新開始。

      2.丟手絹者和被丟手絹者可向相反方向跑,看誰先回到空位上。輸者表演節目,勝者做新一輪游戲的丟手絹者。

      教案注意

      1.游戲前,要檢查場地是否滑或是否有其他不安全因素。

      2.手絹不宜過大過滑,避免游戲時不好拿。

      丟手絹玩法

      小朋友們圍成一圈蹲下,其中一個小朋友A站起來,拿著手絹,開始在小朋友們身后,繞外圈走。蹲著的小朋友開始唱歌“丟,丟,丟手絹,輕輕的放在小朋友的后面大家不要告訴他”歌曲結束之前丟手絹的小朋友必須把手絹放在某個小朋友B的身后,然后快速回到自己原本的位置。被選中的.小朋友B必須第一時間發現手絹在他后面,拿起手絹追上丟手絹的小朋友A,算是勝利,否則就是失敗,需要表演一個節目。

      丟手絹兒歌

      丟、丟、丟手絹

      輕輕的放在小朋友的后面

      大家不要告訴他

      快點快點抓住他快點快點抓住他

      丟手絹丟手絹

      輕輕的放在小朋友的后面

      大家不要告訴他大家不要告訴他

      快點快點捉住他,快點快點捉住他。

      幼兒園教案 篇3

      活動目標:

      1、了解皮球的基本組成部分,能夠大膽、自信的畫出自己心目中的皮球。

      2、發展幼兒的觀察力和想象能力。

      3、體驗用水粉涂鴉的快樂。

      活動準備:

      教具:皮球圖片 實物皮球

      學具:繪畫紙、顏料盤、顏料、擦手巾等

      活動過程:

      一、導入活動

      (1)教師:今天老師給你們帶來一件好玩的東西。

      出示皮球(ppt)提問:這是什么?皮球可以用來干什么?

      (2)今天周老師給你們帶來了各種各樣的皮球。

      二、整體觀察皮球以及展開想象

      1、 引導觀察各種各樣皮球。

      看,周老師給你們帶來了什么樣皮球?

      2、 咦,這個皮球是什么樣的?看上去像什么?

      3、 繼續觀察各種各樣的皮球,展開想象

      你覺得這個皮球像什么?

      2、 師小結:原來皮球的形狀是圓圓的,上面有各種各樣的漂亮的圖案,想怎么變就怎么變,真有趣!

      三、教師示范畫

      1、教師引導幼兒作畫

      師:老師給你們準備了紅色、藍色、黃色的顏料,然后伸出自己的手指,輕輕的蘸一點顏料,點在白色的卡紙畫。先畫圓圓的的皮球形狀,再在皮球上想怎么畫就怎么畫。你們想不想也來玩一玩,可有趣了!

      2、作畫要求

      (1)畫畫先想好,然后輕輕的蘸一點顏料,輕輕的畫。

      (2)畫畫時,不要讓顏料跑到你的衣服上。

      四、幼兒作畫

      1、教師一邊巡視,一邊指導。

      2、請畫好的幼兒說說自己畫了什么樣的皮球。

      五、評價

      自評:你畫了一個什么樣的皮球?

      互評:你喜歡哪一幅?為什么?

      師評:小朋友的皮球畫的真有趣啊!下次我們一起再玩哦!

     

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