小班美術美工有趣的餅干
一、活動內容分析
幼兒泥工活動是一種發展幼兒動手能力和培養幼兒空間想像能力的活動，也是一項孩子們非常喜歡的休閑游戲活動。其操作性、創造性很強，幼兒在泥工活動中可以隨意地團一團、捏一捏、搓一搓就能改變它的形狀，使孩子們感到滿足，激發幼兒的好奇心，所以小朋友們對橡皮泥都很感興趣。根據小班孩子的年齡特點，我為他們設計了《格子餅干》這一泥工活動。
二、幼兒分析
小班孩子都只有3歲左右，他們對泥工活動非常喜愛，在活動過程中孩子們人人可以動手，作品完成后個個都有成就感。制作中蘊涵了從觀察到思維，從認識到操作，從想象到創造的一系列的過程調動起幼兒的'主動性、積極性，幫助幼兒在泥工活動中獲得創造的快樂，促進幼兒創造性思維能力的發展。
三、活動目標
1、體驗用彩泥制作餅干的樂趣。
2、初步了解泥工刀的使用方法。
3、嘗試用泥工刀在彩泥上橫、豎交錯的壓印，表現格子餅干。
四、活動準備
1、經驗準備
幼兒品嘗過各種形狀的餅干、巧克力等食品。會將彩色橡皮泥團圓。
教師用材料：幼兒人手一塊格子紋餅干。彩色橡皮泥。橡皮泥刀具
幼兒用材料：操作單頁25頁，彩色橡皮泥、泥工刀和棉簽棒。
五、教學實施過程
1、情景導入
1、情景導入
1、引導幼兒說說自己吃過見過各種餅干，激發他們對餅干造型的興趣。
2、給幼兒發餅干，引導幼兒談談格子餅干的造型特點和花紋。
2、探索發現
1、出示彩色橡皮泥，鼓勵幼兒用團園和壓扁的方法制作圓圓的餅干。
2、討論：圓餅干做好了，怎樣制作格子餅干。
3、教師提供材料，啟發幼兒探索用泥工刀在彩泥上交錯壓印表現出格子。
4、請幾名幼兒上臺示范，鼓勵幼兒交流各自壓印格子的方法。
3、創作表現
1、鼓勵幼兒選擇喜歡的彩泥制作格子餅干。
2、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式在格子餅干上裝飾。
3、啟發幼兒制作有獨特造型和裝飾的餅干。
4、欣賞評議
1、讓幼兒將做好的餅干。放在盤子中展示。鼓勵我說說自己最喜歡哪款格子餅干？
2、引導幼兒將剩余彩泥收入盒子里。再將小手清洗干凈。
5、結束活動
【小班美術美工有趣的餅干】相關文章：
笑臉餅干小班美術活動方案03-18
笑臉餅干幼兒園小班美術公開課教案12-12
幼兒園小班美術教案：有趣的點點04-01
小班美工教學活動方案03-18
小班親子美工活動方案04-07
幼兒園小班美術《有趣的紙圈》教案02-10
幼兒園教案設計：有趣的餅干08-25
小班幼兒園教案分餅干06-17
小班親子美工活動策劃通用09-27