一朵云帽子通用
一朵云帽子通用1
一、目標：
1、初步理解故事，學(xué)習故事中的對話。
2、能安靜傾聽教師講述故事，豐富詞匯：陰涼、飄、戴。
3、體驗與朋友交流和關(guān)心他人的歡樂。
二、準備：
《一朵云帽子》的故事圖片
三、過程：
1、教師請寶寶觀察第一幅畫。
師：圖中的花、草、樹怎么了？怎么讓它們變得涼快？
2、教師邊出示圖片邊生動講述故事。
3、教師簡單提問，幫助寶寶理解故事內(nèi)容。
（1）你想給誰戴帽子？為什么？
（2）小鳥為什么把云帽子給太陽公公戴？
4、集體講述故事《一朵云帽子》。重點幫助幼兒學(xué)習對話。
5、分角色表演故事。
（1）誰想做小草？小花？大樹？小鳥？太陽？（分配角色）（2）鞏固對話練習。它們分別說什么話？
（3）配合表演，老師從旁指導(dǎo)。
一朵云帽子通用2
活動目標：
1、感知理解故事《一朵云帽子》，學(xué)習故事中的簡單對話。
2、根據(jù)故事中的'對話，學(xué)會簡單的創(chuàng)編。
3、通過談話和表演活動，懂得關(guān)心他人，并體驗與朋友交流的歡樂。
活動準備：
1、云帽子和小鳥圖片。
2、掛圖兩幅。
3、花、草、樹圖片若干。
活動過程：
1、通過《夏天的太陽真頑皮》游戲活動，激趣導(dǎo)入。
（1）教師：夏天的太陽真頑皮，早早的就升在天空，來，我們和他來做個游戲把！
（2）幼兒游戲。
2、欣賞故事，初步感知理解故事內(nèi)容。
（1）教師出示圖1：小動物們熱的都流汗了，有什么辦法避暑呢？引導(dǎo)幼兒思考并自由想象回答問題。師小結(jié)。
（2）講訴故事，并出示相應(yīng)圖片。問：小草怎么說？小動物會怎么說？引導(dǎo)幼兒學(xué)習故事中的對話，并進行創(chuàng)編。
（3）教師繼續(xù)講故事，引導(dǎo)幼兒說說：小鳥為什么要把云帽子給太陽公公戴？太陽公公戴上了云帽子，大地變的怎樣了？幫助幼兒理解故事的內(nèi)容。
3、復(fù)述故事，進一步感知理解故事內(nèi)容。
師和幼兒一邊看圖講述故事，在對話處，等待幼兒大聲的跟述。
4。分角色表演“一朵云帽子”。將幼兒自由分成四組，分別扮演小草、小花、大樹、小鳥，講述故事中的對話。
5、韻律活動。
教師：天氣變涼爽了，大家的心里感覺怎樣呢？讓我們和朋友一起開心的唱一唱、跳一跳吧。
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