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    幼兒園小班美術教案

    時間:2022-09-15 15:23:48 幼兒園教案

    實用的幼兒園小班美術教案集合5篇

      作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編整理的幼兒園小班美術教案5篇,希望對大家有所幫助。

    實用的幼兒園小班美術教案集合5篇

    幼兒園小班美術教案 篇1

      活動目標:

      1、引導幼兒學習用各種線型來表現不同的雨,培養幼兒手的控制能力。

      2、激發幼兒對大自然的熱愛以及對繪畫活動的興趣。

      3、能大膽選用自己喜愛的顏色作畫。

      4、培養幼兒初步的創造能力。

      活動準備:

      1、畫紙人手一份,油畫棒每人一份。

      2、每人一雙雨靴,一件雨衣。

      3、事先帶幼兒觀察過下雨的過程,掌握有關雨的知識信息。

      活動過程:

      一、出示“雨具、雨衣,雨靴”,引起幼兒活動的興趣。

      1、師:這是什么?師:為什么今天小朋友都帶了雨衣上幼兒園呀?師小結:對,

      2、前天老師還和你們一起觀察過下雨的過程是不是?(幼齊答:是)請小朋友想一想,雨是從哪兒落下來的呢?師:雨落下來的時候是什么樣子的,小朋友知道嗎?師:那你們知道什么時候雨是一滴一滴的,什么時候雨是一根一根落下來的?

      3、師小結:看來小朋友在觀察下雨過程時很仔細。的確,當下小雨時它是一滴一滴的落下來的,而下大雨時則是像線一樣一根一根的落下來,如果刮著風的話,雨還會斜著落下來,有時向左斜,有時向右斜,好像在跳舞一樣。我們來學一學雨落下來的樣子好不好?

      二、鼓勵幼兒用身體動作表現不同的雨。

      三、引導幼兒學習用各種線型表現下雨的過程。

      師:剛才我們說了說雨,還學了學雨落下的樣子,現在我們來畫一畫雨好嗎?師:我們按從小到大的順序來畫,先畫小雨好嗎?(好)教師邊示范畫法,邊講解:下小雨了,雨點從天上落下來,一滴一滴落在地上,下大雨了,嘩啦啦,雨像是線一樣一根一根的落下來,刮大風了,雨被風吹得都斜了過來。剛才我們說到的就是這三種情況,下面請小朋友伸出右手食指,跟著老師一起練習畫下雨。教師和幼兒一起邊說邊作畫空練習。

      四、幼兒大膽作畫,教師指導。

      (1)師:教師發現小朋友在空中畫的雨非常的好看,我們把它們請下來,讓它們飛到我們的畫紙上來,讓更多的人看到他們好嗎?畫的時候,請大家還是先畫小雨,再畫大雨,然后畫刮風時的雨。

      (2)幼兒進行創作,教師個別指導,鼓勵幼兒大膽作畫。

      五、展示交流。

      (1)展示全部作品,幼兒相互欣賞。

      (2)師:你喜歡哪張作品,為什么?

    幼兒園小班美術教案 篇2

      活動目標

      感受合作裝飾新年樹的快樂。

      嘗試用撕、揉、粘貼等方法裝飾新年樹。

      愿意與同伴合作裝飾新年樹。

      活動準備

      課件準備:“特別的樹”組圖;“新年樹”圖片;“裝飾材料”組圖;《新年好》歌曲音頻。

      材料準備:提前用硬紙板、紙筒做好的“新年樹”(每組一棵);剪好的各種顏色的小花、樹葉若干;各種顏色、長度的彩帶、扭扭棒、紙條、小毛球;固體膠。

      活動過程

      出示組圖“特別的樹”,引出活動主題。

      老師在來幼兒園的路上發現了一些特別的樹,特別在哪呢?我們一起來看看吧。

      這些樹有哪些不一樣的地方?

      樹上有什么?

      為什么要裝飾這些樹呢?

      小結:這些樹有一個好聽的名字叫“新年樹”。裝飾新年樹是慶祝新年活動的一部分,人們會把一些禮物、裝飾品掛在樹上,表示對新年的祝福。

      出示圖片“新年樹”與“裝飾材料”,引導幼兒了解裝飾新年樹的材料并討論如何裝飾。

      1.出示圖片“新年樹”,討論裝飾材料。

      老師也準備了好多新年樹,小朋友看,老師準備的新年樹是怎樣的?(光禿禿的,沒有裝飾物)

      我們可以用哪些材料來裝飾新年樹,讓新年樹變好看?

      2.出示圖片“裝飾材料”,引導幼兒了解裝飾材料。

      3.教師示范各種材料的使用方法。

      小結:我們可以在新年樹上粘上各種顏色、各種長度的彩帶;可以把扭扭棒扭成各種形狀粘貼在新年樹上;可以把紙條揉搓或者撕成各種形狀粘在新年樹上;還可以粘上各種小的裝飾物,讓新年樹變得更好看。

      播放歌曲音頻《新年好》,發放材料“新年樹和裝飾材料”,鼓勵幼兒與同伴合作裝飾新年樹,教師巡回指導。

      每個小組的桌面上都有一棵新年樹,請同個小組的小朋友們互相合作,一起裝飾新年樹,讓新年樹變得更好看吧。

      作品展示,師幼共同欣賞裝飾好的新年樹。

      你們是怎么裝飾新年樹的?

      用了哪些材料?

      溫馨提示

      1.新年樹的制作方法(2種):(1)將硬紙板剪成三個疊在一起的三角形形狀,并涂上綠色;然后將卷紙筒相對應的兩側用剪刀剪一個長方形缺口,剪好的卷紙筒涂上棕色,作為樹干;最后將綠色的紙板插在卷紙筒的長方形缺口上,一顆“新年樹”就完成了。(2)將硬紙板剪成類似白云形狀的樹,并涂上綠色;然后將卷紙筒相對應的兩側用剪刀剪一個長方形缺口,剪好的`卷紙筒涂上棕色,作為樹干;最后將綠色的紙板插在卷紙筒的長方形缺口上。

      2.根據幼兒園情況,可將立體的新年樹替換成平面的新年樹,裝飾材料也可視實際情況進行調整。

      活動延伸

      日;顒

      將幼兒裝飾好的新年樹布置在班級的角落或其他地方,供幼兒欣賞。

    幼兒園小班美術教案 篇3

      [活動目標]

      1、發揮幼兒的創意性。

      2、學習粘貼的技巧。

      [活動準備]臉譜,各種美勞材料:皺紋紙、電光紙、報紙,膠水。

      [活動過程]

      1、“小朋友們,我們頭上都長有什么呀?(頭發)那你見過什么樣的頭發呢?(個別幼兒回答)

      小結:有長發、短發、卷發等。

      老師這兒有個小臉譜,(出示小臉譜)看!這個小臉譜的頭上有頭發嗎?(沒有)那你說它會高興嗎?(不高興)那我們一起當發型設計師為它設計一個漂亮的發型吧!

      2、 教師示范操作。

      “我想為它設計一個直發,先拿一塊皺紋紙放在手心搓一搓,然后,用兩個手的大拇指與食指捻一捻,再在頭發的一端涂上膠水,然后把它貼到頭上。注意不要貼到眉毛下面和臉上。老師還設計了許多發型的小臉譜呢!看!這是什么發型?(逐個介紹作品的發型)

      3、幼兒操作,教師指導。

      要求:

      (1)粘貼時,頭發不要粘到眉毛及眉毛下面的地方。

     。2)膠水不能涂的到處是,在紙的一端或背面輕輕涂一點即可。

     。3)保持小臉譜的清潔。

      4、組織幼兒張貼作品,并相互欣賞和交流。

    幼兒園小班美術教案 篇4

      教學目標:

      1.嘗試在酒瓶上進行樹葉拓印,體驗酒瓶樹葉拓印的樂趣。

      2.讓幼兒認識到廢棄瓶子可以制成美麗的裝飾品,培養幼兒環保意識。

      活動準備:

      1.收集各種啤酒瓶、各種樹葉。

      2、各種顏色的水粉顏料、水粉筆

      活動過程:

      一、范例欣賞,激發興趣。

      教師出示范例,引導幼兒觀察這個酒瓶子漂亮嗎?它與這個酒瓶子有

      什么區別?在哪里經常能看到這些廢棄的瓶子呢?

      你知道這個漂亮瓶子是怎么做出來的嗎?

      環節分析:主要是引導發現范例的美,激發幼兒想學習的欲望。同時引導幼兒自己分析問題,判斷漂亮瓶子的制作方法。

      二、示范講解,了解作畫方法。

      教師根據幼兒的講述小結作畫方法:先將左手的食指伸進酒瓶口將瓶子

      放斜,右手拿水粉筆蘸上白顏料從上往下刷,將酒瓶的顏色覆蓋,等到整個瓶子都刷好了就放一邊等它干一下。然后你選擇你喜歡的樹葉、找到你喜歡的顏色、拿上這個顏色上的水粉筆,將樹葉整片刷上顏色,再將這片刷上顏色的樹葉貼到酒瓶上,用手指來回按實后將樹葉取下,這樣一片漂亮的樹葉就到酒瓶上了。用同樣的方法再貼其他形狀的葉子。如果手上碰到了顏色就趕緊用布擦干凈。

      環節分析:在幼兒講述的基礎上教師再講述制作方法有利于幼兒理解記憶,也便于注意力的集中傾聽。教師的示范制作讓幼兒在看的過程中了解制作方法及在制作過程中的難點,有利于幼兒在制作過程中克服難點。

      三、幼兒操作,大膽表現。

      鼓勵幼兒大膽表現,選擇自己喜歡的顏色進行。

      提醒幼兒注意上面的布局,注意疏密關系。

      環節分析:在實際操作中感受作畫樂趣,感知樹葉拓印的正確方法。

      四、作品展示,體驗快樂。

      看了這么多的五彩瓶子,你認為哪個最漂亮呢?為什么?

      原來的啤酒瓶子變得漂亮了么?你感覺怎樣?

      環節分析:通過自己的努力看到自己的作品讓幼兒有成功的體驗。

    幼兒園小班美術教案 篇5

      有益的學習經驗:

      運用已掌握的美術技能制作小蝸牛。

      準備:

      較厚的長條紙、筆、剪刀、膠水。

      活動與指導:

      1、引導幼兒講述捉蝸牛、玩蝸牛的經驗,引起制作蝸牛的愿望。

      2、看老師用長條的紙作一只可愛的蝸牛,示范:

      (1)將紙條剪一段作為蝸牛的身體。

      (2)將剩余的紙條用筆卷起來做蝸牛殼。

      (3)將螺旋形的蝸牛殼粘在蝸牛身體上,做成―只蝸牛。

      日常生活

      1、豐富幼兒生活,豐富美工區內容,增加幼兒動手制作的材料。

      2、培養幼兒的觀察能力,日常觀察昆蟲,觀察蝸牛等小動物。

      家園配合

      支持并引導幼兒動手動腦搞些力所能及的手工制作。

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