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    幼兒園美術教案:衍紙

    時間:2022-08-12 19:17:56 幼兒園教案

    幼兒園美術教案:衍紙

      作為一位無私奉獻的人民教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編為大家整理的幼兒園美術教案:衍紙,希望對大家有所幫助。

    幼兒園美術教案:衍紙

    幼兒園美術教案:衍紙1

      教學目標

      1、嘗試運用卷、捏、折、彎曲等不同方法,用紙條卷出不同造型的圖案。

      2、在掌握多種卷紙技能的基礎上大膽想象并造型,通過組合拼貼的方式,表現出美麗的花。

      教學準備

      物質準備:多媒體課件、范例、彩紙條、卷棒、白膠、雙面膠、廢舊CD盒、抹布等。

      知識準備:幼兒有變廢為寶手工制作的經驗。

      教學過程

      一、導入活動:參觀畫展。

      “今天老師要帶小朋友看一個很特別的畫展,仔細觀察:這些畫和我們平時畫的有什么不一樣?它是用什么材料制作的?用什么方法制作的?”

      教師小結:這些畫有個好聽的名字,叫做“衍紙畫”。紙條通過卷、捏、彎曲、組合粘貼的方法,就可以變出神奇的藝術品。

      二、示范講解

      1、卷紙

      出示卷棒,將紙條一端卡在開口的卷嘴處,用手指輕輕捏住。另一只手捏住卷棒的末端往一個方向轉動,卷完后用雙面膠黏住。如果要讓卷大一些,卷完后可以先松手,變大后再黏住。

      2、百變卷型

      這個圓形的紙卷用捏、彎曲等不同方法可以變出不同造型?請你們去試一試。

      師請幼兒介紹,并做補充:“我這里還有這些圖形,請你們來看一看,你覺得哪個圖形有點難?”

      心形卷:先對折,然后兩頭往中心卷就可以了。

      螺旋形:卷的時候只要卷一半就可以了。

      正反螺旋形:先卷起一頭,把紙翻過去,再從另外一頭開始卷。

      3、組合

      “我們已經變出了這么多圖形了,那我們可以把這些圖形組合在一起,變成一朵朵美麗的花”師出示范例,“這些花是由哪些部分組成的?(花瓣和花心)花瓣和花心都是卷好了豎著貼在紙板上的。"

      三、幼兒制作,教師指導。

      1、要求:

      本次活動的主題是《美麗的花》,我們用CD盒子做底板,完成之后可以變成相框豎著擺放,所以小朋友制作時要把CD盒開口朝下,衍紙畫制作時花莖花葉都要豎著貼。粘貼部位比較細的地方可以用白膠。

      2、幼兒制作,教師指導:

      能力強的孩子鼓勵幼兒運用多種卷紙技能進行造型。

      能力弱的小朋友幫助他們簡單的造型。

      四、評價。

      請幾個孩子舉著作品走到前面來給大家欣賞他的作品,請孩子們互相說一說,你最喜歡哪一朵花?為什么?

    幼兒園美術教案:衍紙2

      活動目標

      1、嘗試用衍紙的方法,合作完成各種各樣的樹。

      2、感受色彩搭配的美。

      活動重難點

      重點:通過衍紙制作樹。

      難點:漸變的搭配。

      活動過程

      一、情境導入(價值:以情境引出街心花園里的樹)

      1、(出示背景)今天,老師帶你們去參觀街心花園,街心花園里有些什么?

      2、除了這些,花園里還會有什么?

      3、你知道街心花園里會有哪些樹?

      :街心花園里種上你們說的樹肯定會很漂亮,空氣會更加新鮮。

      二、制作衍紙樹(價值:嘗試運用衍紙來制作漸變的樹)

      1、今天我們用衍紙來做樹。

      2、要求:

      (1)三人一組,商量誰來畫樹,誰來準備材料。

      (2)合理搭配色彩,裝扮小樹。

      (3)音樂結束時我們就要完成作品,一組選一個代表,把完成的`小樹貼在展示板上。

      3、講評:

      (1)你覺得那棵樹最漂亮?

      (2)今天,老師也帶來了一棵樹,你們覺得這棵樹哪里最漂亮?

      (3)我的樹葉用了漸變的方法,樹葉使用了三種顏色深綠色、淺綠色和黃綠色。

      4、幼兒操作。

      三、欣賞(價值:欣賞衍紙作品的美)

      作品貼在背景上

      :我們的街心花園里種上了各種樹,讓我們的花園變得更漂亮了。

    幼兒園美術教案:衍紙3

      活動目標

      1、喜歡衍紙活動,能在活動中感受衍紙帶來的快樂

      2、幼兒在做做、卷卷中感知衍紙獨有的卷曲藝術特性。

      3、嘗試使用不同的工具進行創作。

      活動準備

      衍紙圖片、衍紙作品、衍紙、彩色卡紙條、乳膠、棉棒、樹枝、筷子、PC管、排筆、馬克筆、濕毛巾等等。

      活動過程

      一、作品欣賞

      作品展示,激發興趣。出示衍紙作品圖片,觀察內容。

      教師:小朋友們,今天我帶來了一個好朋友(出示衍紙作品)。你們知道它是從哪里來的么?它是從衍紙王國里來的!那里還有很多衍紙寶寶,都特別的漂亮,我們一起來看看吧!(圖片分析)

      小結:我們王國里的所有東西,都是用衍紙做成的呢!

      二、幼兒探索衍紙的卷曲特性

      教師:小朋友們猜猜看,在它沒有變成這樣之前,是什么樣子的呢?

      (幼兒積極討論。請幼兒回答)

      三、跟隨故事(教師示范)

      四、幼兒討論制作方法

      1、教師:剛才我是用什么方法吧它變成這樣的?我們還可以用什么方法呢?

      (分析用各種材料,粗細不同的方法,卷出不同的效果)

      2、教師:這些卷卷的衍紙,還可以變成什么樣的形狀呢?怎么捏呢?

      3、教師:現在你們想不想也來動手把我們紙條寶寶們變成美麗的樣子呢?

      五、幼兒創作(培養幼兒設計能力、動手制作能力、創新能力和審美能力)

      1、引導幼兒運用基礎造型進行設計創作,教師巡回指導。

      2、教師:現在老師給你們準備了很多材料,你們可以選擇自己喜歡的方式來進行衍紙創設,不過每張桌子只能坐4個小伙伴哦。

      六、作品展示

      教師:小朋友們都完成了你們的衍紙王國,來告訴我們,你們是用什么方法卷出來的?

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