實用的幼兒園小班區角教案三篇
作為一名教師，常常需要準備教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班區角教案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班區角教案 篇1
活動目標：
1、對活動有興趣，能堅持。
2、初步嘗試體驗數字與物體數量之間的關系。
材料提供：
用硬板紙制成的手形，各色指環，數卡。
操作層次：
第一層次：能根據顏色將指環套在相應的手指上。
第二層次：學習按數卡，在手指上套入相同數量的指環。
第三層次：嘗試著在手指上套入多于3個的指環。
操作說明：
請幼兒按顏色、數量在手指上套戒指。
指導建議：
1、教師可引導幼兒將指環套在自己的手上，以訓練其雙手的協同能力。
2、對數學能力較強的幼兒可以增加難度。
幼兒園小班區角教案 篇2
大班區域活動：輕飄飄的氣球
一、目標：
1、在操作中讓幼兒體驗力與球的關系，懂得用相同的力吹久一點，球就飄得久一點的道理。
2、 嘗試不同材料做的紙球用同樣的力吹會有什么結果。
3、 發展幼兒的'動手能力和探索能力。
二、材料提供 ：
1、透明的塑料杯(一次性)，可彎曲的吸管，各種不同質地的紙(包裝紙，塑料包裝紙，鉛畫紙，包書紙，白紙等)；
2、 做好的成品8套；
3、 做紙球(氣球)的圖示一套；
三、操作層次：
第一層次：能讓氣球飄起來，知道用力一吹，就會使球飄得很高；
第二層次：能想辦法讓球飄得久一點，能讓球滾動；
第三層次：按照圖示折疊氣球，并把吸管放入杯子，完成制作；
第四層次：探索并找出作品不成功的原因，并且進行調整，直至成功；
四、操作說明：
1、吸管的出氣口必須對準氣球，才能讓氣球飄起來；
2、制作氣球的紙越輕，吹得越高，越重越厚吹得越低；
五、指導建議：
1、 充分調動幼兒的自主性，加強活動的游戲性，讓幼兒在自由自在地操作，探索中發現力與球的關系。
2、 可引導幼兒對觀察到的現象作觀察記錄。
幼兒園小班區角教案 篇3
目標：
1、通過活動，培養幼兒對看圖講述的興趣，發展幼兒的口語表達能力。
2、學習完整、連貫地描述單幅（多幅）圖片內容。
3、鼓勵幼兒在活動中，自己動手制作故事桶。
材料提供：
可樂瓶、飲料罐、廢舊圖書、畫報、剪刀、膠水、記號筆等。
操作層次：
第一層次：自由擺弄故事桶，學習玩的方法，并且在活動中，產生對語言活動的興趣。
第二層次：嘗試進行單幅（或多幅）圖片講述，注意講述內容的連貫性和完整性，學習良好的語言習慣。
第三層次：學習自己動手制作故事桶，利用圓點、圖案等進行標記。
指導建議：
1、在講述中，鼓勵幼兒先進行單幅圖片講述，再將單幅圖片串連起來，學習完整、連貫的講述。
2、制作故事桶時，幼兒可以將相連的圖片內容加以組合，也可以嘗試將不相關的圖片加以整理，串連成一個故事。
【幼兒園小班區角教案】相關文章：
幼兒園小班區角教案06-11
幼兒園小班區角教案4篇04-16
幼兒園小班區角教案（精選10篇）06-21
幼兒園小班區角教案三篇04-11
幼兒園小班區角教案5篇04-10
精選幼兒園小班區角教案四篇06-26
精選幼兒園小班區角教案3篇06-28
幼兒園小班區角教案7篇06-11
幼兒園小班區角教案《區分圖形》12-23
關于幼兒園小班區角教案3篇07-29