幼兒園好玩的紙主題教案匯總六篇
作為一名老師，時常要開展教案準備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編精心整理的幼兒園好玩的紙主題教案6篇，希望對大家有所幫助。
幼兒園好玩的紙主題教案 篇1
活動目標：
1、能夠用多個圖形（三角形、正方形、長方形、圓形、半圓形等）進行拼圖。
2、會用單個圖形聯想添畫。
活動準備：
1、每組準備五個大小不同的圖形：正方形、長方形、圓形、半圓形、三角形若干個。
2、紙張若干、彩筆、膠棒等。
3、幼兒用書第4冊第48頁。
活動建議：
1、出示范畫，引發幼兒學習興趣。
觀看范畫機器人，讓幼兒說一說像什么？是由什么圖形組成的？（正方形、長方形、圓形拼圖。）觀看半圓形，讓幼兒想一想，它可以變成什么？怎么變？引導幼兒用添畫的方式變成其他物品，如把半圓形添畫成傘。
2、組織幼兒討論：這些圖形還能組合拼貼成什么？（汽車、小房子、小花、小雞、雪人、松樹等。）
3、 幼兒動手操作。
教師巡回指導，能力強的幼兒可多用幾種圖形聯想添畫或組合拼貼出物體的形象特征。
4、展示幼兒作品，請幼兒欣賞自己和其他人的作品。未完成的可放在區域活動里進行。
幼兒園好玩的紙主題教案 篇2
活動目標：
1、通過學習歌曲，體會到歌曲內容帶給我們的快樂。
2、能用歡快的的情緒演唱歌曲。
活動準備：《火車開了》音樂光盤
活動過程：
1、通過提問，引出話題。
你坐過火車嗎？火車在開動的時候會發出什么聲音？（教師請有坐火車經驗的幼兒講一講）
2、請幾名幼兒模仿火車開動時的場景
3、學唱歌曲。有節奏的朗誦歌詞內容。
教師范唱，鼓勵幼兒輕聲跟著唱。
4、以游戲結束活動。教師做火車頭，幼兒做火車廂，邊唱邊模仿開火車。
幼兒園好玩的紙主題教案 篇3
主題結構：本主題包括報紙真好玩、好玩的圖形、歡樂頌、火車開啦、排排隊、圖書笑了、紙飛機、紙條變變變、紙長得什么樣九個活動。
主題內容：紙是中國的四大發明之一，在日常生活中，我們會用到各種各樣的紙，幼兒的日常生活中頁積累了一些和紙相關的經驗。從報紙、圖書到紙巾、紙盒、各種包裝紙，紙不僅是幼兒生活中的伙伴，也是幼兒游戲、創作的必備材料，在幼兒的世界里扮演著不可缺少的角色。
在"好玩的紙"這一主題中，我們將帶領幼兒與各種各樣的紙展開一系列互動，讓幼兒了解紙的來源，學會做珍惜各種紙，學會節約，懂得保護資源。
幼兒園好玩的紙主題教案 篇4
活動目標：
1、體驗用紙條創作的快樂。
2、學習用各種顏色的紙條制作水果，動物等有趣的.圖案，發展小肌肉動作。
活動準備：
1、收集各種掛歷紙，廣告紙和包裝紙，剪成長條等。
2、剪刀，雙面膠，A4大小色卡紙（也可其他紙代替）每人一張，彩筆。
3、輕柔優美的背景音樂4、幼兒用書第四冊第16-17頁。
活動建議：
1、欣賞紙條制成的手工作品，感受作品的美。
請幼兒看看是什么，說說是怎么做的。如：西瓜的環紋可以用濾紙條折成波浪狀，葡萄可用紫色紙條粘成許多小圈等。
2、演示紙條小蝸牛的制作方法，引發幼兒制作興趣。
幼兒觀看老師的制作步驟;用一張紙條從一端卷到另一端，做蝸牛殼，粘在另一張紙條上，畫上小蝸牛的眼睛，紙條小蝸牛就做成了。
請幼兒邊欣賞紙條蝸牛，邊欣賞老師說兒歌：
小紙條，變變變，變什么？
變只蝸牛慢慢爬。
引導幼兒用拍手和模仿蝸牛爬的動作學說一邊兒歌，增加趣味性。
3、幼兒制作。
在背景音樂的伴奏下自由進行紙條創作活動。
教師引導幼兒在選擇用多種紙條時注意色彩的搭配，嘗試用雙面膠把卷或折的紙條粘在色卡紙上。
4、提醒幼兒可合作完成作品。
幼兒園好玩的紙主題教案 篇5
活動目標：
1、會區分物體的粗細，初步理解粗細的相對性。
2、能按物體的粗細進行排序。
活動準備：
1、每個幼兒三根顏色，粗細不同的小棒，三顆一樣大小的珠子。
2、三只粗細不同的桶。
3、鉛筆，吸管，小棒，卷紙筒等若干。
活動建議：
1、幼兒操作活動，感知物體的粗細不同和粗細的相對性。
（1）讓幼兒用小棒穿珠子，看看會怎么樣（其中一根小棒穿不進珠子），幼兒講述自己的感受和結果。
（2）引導幼兒觀察比較三根小棒，尋找它們的不同處。
（3）引導幼兒兩根兩根的比較，感知粗細師相對的。
（4）比較出哪根棒最粗哪根棒最細，哪一根棒比另一根棒粗，比另一根細。
2、按粗細排序
（1）讓幼兒將三根小棒按照由粗到細，由細到粗的順序排序。排好后將小棒放到相應的三只粗細不同的桶內。
（2）幼兒用橡皮泥搓出粗細不同的面條，并將他們按粗細排序。
3、鞏固對粗細的認識游戲：找朋友。幼兒每人一件（鉛筆，吸管，小棒，卷紙筒等）物品，隨音樂邊唱歌邊自由結伴，唱完后兩人（或三人）比較粗細。游戲反復進行。
活動延伸：在區角里結合幼兒用書第4冊第42頁比較粗細
幼兒園好玩的紙主題教案 篇6
活動目標：
1、能用自然好聽的聲音唱歌。
2、幼兒能感受樂曲中逐漸熱烈的情緒，并嘗試用不同的形式表現。
活動準備：歌曲磁帶或VCD、
活動建議：
1、請幼兒講講自己感到快樂的事情。
欣賞歌曲《歡樂頌》。
2、引導幼兒說出聽完這首歌有什么樣的感受。歌曲里唱了些什么。
幼兒輕聲跟唱歌曲。
3、學唱歌曲，感受歌曲的熱烈氣氛。幼兒說說怎樣表現歌曲的歡快情緒。讓幼兒聽辨并感受三、四樂句越來越熱烈的氣氛。幼兒探討怎樣來表現歌曲越來越熱烈的氣氛。鼓勵幼兒大膽說出自己的想法，如可加入動作、加入擊打樂器、加入襯詞"啦啦啦啦"等等。請幼兒選擇自己喜歡的方式體驗歌曲的熱烈的氣氛。（如拍手，婉手腕）
4、請幼兒欣賞歌曲《歡樂頌》，進一步感受樂曲表達的歡樂情緒。
5、教師請幼兒分組演唱，熟悉歌曲。
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