幼兒園大班社會教案設計:我的計劃表_大班社會教案
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候抽出時間寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家收集的幼兒園大班社會教案設計:我的計劃表_大班社會教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1.通過討論，知道如何合理安排自己的打算。
2.嘗試以圖表和文字形式表達自己的活動安排。
3.培養有序做事和珍惜時間的意識。
活動準備：
1.教師的計劃表
2.幼兒使用的空白計劃表
3.若干記號筆
4.兩個可以撥動指針的鐘面
5.若干張白紙
活動過程：
一、導入：我的休息天。
馬上到雙休日了，小朋友們，你們在雙休日會干些什么呢？
�。ㄒ龑в變河懻撟约旱男菹⑻煲话愣甲鰧懯裁词虑椋蛘哌@個休息天想要干些什么？）
請幾名幼兒說說自己的打算。（幼兒說自???的打算，老師有目的選擇一些計劃記錄在白紙上，一個計劃一張紙）
二、安排我的打算。
1.引導幼兒安排計劃事情的先后順序
每一個小朋友都自己的打算，老師都記不過來了，所以剛剛老師只記錄了一些小朋友們要做的事，我們一起來看看小朋友們都有哪些計劃吧？（和小朋友們一起討論剛剛記錄的一些計劃）
這些事我們不可能同時去做，我們不能左手寫字，右手吃飯�。∷晕覀円韧瓿梢患�，再去做另一件事。但是，我們怎么能知道先做哪件事情會比較好呢？小朋友們你們覺得這些事里我們先做什么呢？（根據多數幼兒的意見將上述計劃圖片按順序排好）
2.引導幼兒明確要做事情的具體時間
小朋友們真棒，將事情都排好了。但是我們到底什么時間該做這些事呢？這時候，就需要一個法寶來幫助我們啦�。ǔ鍪剧姡�
小朋友們，你們看這是什么？你們會看時間嗎？現在是幾點？（出示指針可以撥動的`時鐘，引導幼兒說出具體的時間）
小朋友們真厲害，能夠把早上6點到晚上9點都準確地說出來。那現在我們就要利用這件法寶來安排我們要做的事情啦！
請小朋友們閉上眼睛，當當當，時間到了星期六的早上，小朋友們還在睡夢中，小朋友你們要幾點起床呢？
小朋友們能告訴老師我們幾點鐘的時候（干什么）？為什么呢？
（老師和幼兒一起探討上面計劃的具體時間，老師記錄在相應圖片上）
老師引導幼兒完善整個計劃
三、我的計劃表。
現在，小朋友們都知道了怎么去安排雙休日想做的事情了嗎？
老師想留著這些東西，想要做什么事了，看一下，就不會忘記啦！但是，我們這樣一張張的看，實在是太麻煩了，小朋友有沒有辦法能夠將每件事情都記得很清楚呢？
老師有一個辦法，這就是老師的第二個法寶啦！你們看，這是什么，有小朋友認識這幾個字嗎？
老師也計劃了雙休日要做什么事，制作了一張計劃表，我們一起來看看。
�。ǔ鍪窘處煹挠媱澅怼＝Y合時鐘，引導孩子觀察教師的計劃表計劃表有幾列，第一列是寫什么，第二列是寫什么，按什么順序寫的）
現在小朋友們也來自己制作計劃表，寫下、畫下雙休日想做的事。
幼兒互相講述、介紹自己的計劃表。
活動延伸：
1.展示幼兒的計劃表。一日活動結束后，請幼兒將自己的計劃表帶回家向家長介紹。
2.設計主題墻展示幼兒的計劃表。
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