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    幼兒園健康活動教案

    時間:2022-01-29 20:30:14 幼兒園教案

    關于幼兒園健康活動教案錦集五篇

      作為一名默默奉獻的教育工作者,時常會需要準備好教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的幼兒園健康活動教案5篇,歡迎大家分享。

    關于幼兒園健康活動教案錦集五篇

    幼兒園健康活動教案 篇1

      一、教學目標:

      1、了解蒼蠅、蚊子的外形特征,知道它們是怎樣傳播疾病的。

      2、知道夏天天氣很炎熱,有很多傳染病,要養成常洗手、生吃瓜果要洗凈、不喝生水的好習慣。

      二、教學準備:

      “夏天的衛生”的課件。

      三、 教學過程:

      1、用謎語引出課題。

      師:小朋友,今天老師帶來了兩則謎語,請小朋友猜一猜是什么?

      飛來飛去嗡嗡嗡 ,愛在臟臭地方生。身上細菌千千萬,到處傳播傳染病。(蒼蠅) 嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,身上帶著小小針,吸人血,船疾病,一定把它消滅凈。(蚊子)

      2、播放課件,認識蒼蠅、蚊子

      (1)觀察、比較蒼蠅和蚊子的外形特征。

      蒼蠅腳上有毛刺,身上有兩對翅膀。而蚊子身上有一對翅膀,它的嘴像小針。

     。2)介紹蒼蠅是怎樣傳播疾病的。

      蒼蠅在臭水溝、糞坑、垃圾箱邊生活,然后污染水,食物等,人喝生水或吃了不干凈的食物,有時肚子痛、拉肚子、得瘧疾病等。

      蚊子叮在我們人身上,吸人的血,我們會感到痛或癢,皮膚會起紅疙瘩,蚊子會傳播乙腦病毒,瘧疾、出血熱等流行性疾病,直接危害到人們的健康,

      3、如何消滅蒼蠅和蚊子?

     。1)引導幼兒觀看了解消滅蒼蠅和蚊子的方法:可以用蒼蠅拍打蒼蠅,也可以用粘蠅彩帶、滅蠅燈、滅蠅器等來消滅蒼蠅。可以點蚊香熏、噴滅蚊水、用電蚊拍等來消滅蚊子。

      4、 討論:夏天里我們應該怎樣講究衛生?

     。1) 瓜果如何吃才衛生?

     。2)怎樣才能健康的渡過夏天?

      總結:夏天天氣炎熱,蒼蠅蚊子都出來了,它們是害蟲。蒼蠅愛在又臭又臟的地方飛,它身上帶有病菌,蚊子生長在陰暗潮濕的地方,會傳疾病。小朋友要養成勤洗手、生吃瓜果要洗凈、不喝生水等良好的衛生習慣。

    幼兒園健康活動教案 篇2

      活動名稱:快樂的節日

      重點領域:健康、社會

      活動方式:分組

      預設目標:

      1、引導幼兒大膽講述過“六一”節的歡快情景。。

      2、鼓勵幼兒用繪畫來表現節日中最感興趣的情景或最開心的時刻。

      3、培養幼兒愿與朋友分享快樂之情。

      活動準備:1、圍繞“六一”兒童節啟發幼兒談論、交流。2、紙、筆。

      活動預設:

      1. 引導幼兒講述“六一”節的快樂。

     。1)提問:“六一”節你最想做什么?或者想得到什么

     。2)討論:為什么覺得快樂?你都做了哪些事?(幫助幼兒回憶所過“六一”節的情景:一起布置教室、有許多好吃的東西等)

      (3)過“六一”節很開心,開心時喜歡用什么顏色來表現?或者你看到什么顏色覺得開心,很快樂?

      2.幼兒繪畫的形式,表現自己過“六一”節心情。

     。1)“六一”節給我們留下了這么多快樂,讓我們把它畫下來吧!

      (2)幼兒作畫,教師鼓勵幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來。3)把先畫好的作品張貼在展板上,幼兒結伴欣賞并交流作品。

      3.集體欣賞,請個別幼兒來介紹一下作品。

    幼兒園健康活動教案 篇3

      活動目標

      1 感知水果的不同味道,知道有甜的和 酸的 。

      2 喜歡吃多種水果,知道吃水果有營養。

      活動準備

      1 不透明的袋子 1 個, 內裝洗干凈 的蘋果、橘子、香蕉各一個。

      2 果盤 3 個,分別放干凈的蘋果塊、香蕉塊、橘子瓣;果皮盤 3-4 個;小餐巾人手 1 條。

      3 活動前組織寶寶洗干凈小手。

      活動過程

      1 玩游戲 “ 袋袋妙 ” ,引發興趣。

      教師先輕輕搖一搖袋子,然后請 2-3 名寶寶把手伸進袋子摸摸,引導寶寶說出水果的名稱。

      2 寶寶吃水果

      將果盤放到桌子上,請寶寶圍坐在一起吃水果,感知水果是什么味道,激發寶寶愛吃水果的欲望。

      3 提醒寶寶將果皮等放到果皮盤里,吃完水果后及時洗手、擦嘴。

      活動延伸

      1 將蘋果、香蕉、橘子放到發現區,引導寶寶繼續觀察、感知水果的顏色和外形特征。

      2 制作水果圖片,引導寶寶進行實物與圖片的配對活動。

    幼兒園健康活動教案 篇4

      一、活動目標:

      1、練習一個跟著一個走。

      2、激發幼兒對體育活動的興趣。

      二、活動準備:

      1、學會兒歌

      2、場地上畫一個大圓。

      三、活動過程:

      1、導入,學習兒歌

      師:“今天我們要一起來玩一個游戲。在玩這個游戲前,我們先要學習一首兒歌。”

      走走走,走走走,跟著老師向前走。

      不掉隊,不亂走,都是聽話的好朋友。

      2、游戲

      幼兒四散地站在教師身旁。游戲開始,一起說兒歌:“走走走,走走走,跟著老師向前走。不掉隊,不亂走,都是聽話的好朋友。”教師邊說兒歌邊鼓勵幼兒站成一路縱隊,練習一個跟著一個走,走成圓圈或其他不同的形狀。

      (活動規則:幼兒必須一個跟著一個在教師帶領下,沿著場地走直線或圓圈。)

      幼兒園托班健康活動——頂球

      設計意圖:球是幼兒非常喜歡的玩具,但是幼兒的玩法比較單一,有些幼兒曾經看到電視中有人用頭頂球玩,所以我選擇這個活動來發展幼兒的彈跳能力.

      活動目標:

      1. 練習原地向上跳起頂球,發展彈跳能力.

      2. 初步獲得跳的高低與頂球關系的經驗.

      3. 能積極參與游戲活動.

      活動準備:氣球若干,分別綁在繩子上,吊球高度略高于孩子身高

      重難點:練習原地向上跳起頂球。

      活動過程:

      1. 介紹玩法,孩子示范.

      教師:”場地上吊了許多球,它是給小朋友頂球玩的.每個小朋友站在球的下面,用里向上跳起,用頭把球頂起來,跳起來時要對準球頂,落地時輕.誰愿意來做給大家看?”請一名孩子給大家表演,教師在旁指導,保護

      2. 孩子頂球.每個孩子找一個高度合適的球,站在球下,孩子雙腳跳起頂球,跳一下,頂一下,連續跳,連續頂,孩子頂到了,教師要鼓勵,還可指導孩子用力跳起將球頂高一些.

      活動延伸:

      教師還可將繩子調高,讓幼兒跳起擊球,發展手眼協調能力和彈跳能力.

      活動反思:

      幼兒興趣很濃,也跳得不錯,但是個別幼兒還是碰不到球,教師應提醒他雙腳離地跳,該活動也比較適合家庭玩.幼兒在多次游戲后,教師可對能力強的幼兒增加高度.

      幼兒園托班健康活動——滾滾棒

      設計意圖:平時孩子們會看到很多會滾的東西,孩子們的興趣也非常大,我發現有些孩子會在地上滾來滾去,很開心,我想提供一個機會,讓他們盡情地滾,從而發展幼兒控制身體的能力。

      活動過程:

      使幼兒體驗控制身體定向滾動的感覺,體驗滾動的樂趣。

      活動準備:

      墊子若干或地毯若干,紙棒每人一根

      重難點:能控制身體定向滾動

      活動過程:

      1.小馬得兒駕。

      幼兒把紙棒當小馬騎在跨下跑跑跳跳。

      2.紙棒骨碌滾。

      比一比,誰的'紙棒滾得遠。

      3.學做滾滾棒。

     。1) 紙棒會滾,誰會像紙棒這樣在墊子上滾來滾去?請個別幼兒試一試。

     。2) 幼兒依次仰臥在墊子上,兩臂上舉,兩腿并攏,向同一方向側滾動,體會滾動的樂趣。

      活動延伸:

      滾動較熟練時,可用幾條毛巾,靠墊做成障礙,使幼兒用力滾過去。

      活動反思:

      幼兒的膽子比較小,不敢將兩臂上舉,教師應鼓勵幼兒用正確的姿勢滾,而且要要求幼兒向右滾動和向左滾動都要練習。

    幼兒園健康活動教案 篇5

      目標:

      1.通過教師朗讀,理解故事內容

      2.知道如何保護牙齒,通過操作掌握如何刷牙和漱口。

      準備:

      小河馬以及故事里小動物的頭飾 故事的背景圖( 一張是在小河馬的家,一張是在醫院) 一個牙齒的模型

      過程:

      教:今天我們小三班來了一位新朋友,它是誰呢?(一邊問一邊戴頭飾)

      教:下面就請小朋友們聽一個關于小河馬的好聽的故事

     。ㄌ醿A聽的要求)請小朋友仔細的聽,安靜的看

      開始講故事(之前就把背景圖粘在黑板上)

      講完后,教:故事里的小河馬怎么了?

      教:為什么小河馬的牙齒會壞呢?或是為什么小河馬要拔牙呢?(按照幼兒上面的回答問)

      教:小河馬怎么才能保護好自己的牙齒呢?

      教:怎么刷牙呢?

      教:看,這是一口整齊的牙齒,我準備了一個小牙刷,我來幫它刷刷牙(先橫著刷),哎呀,臟東西怎么刷不下來啊?這可怎么辦?(如果幼兒答不出可提示)

      然后可以準備一段刷牙歌的音樂,讓幼兒一起伸出小手,來刷一刷。

      教:除了刷牙,還有是好方法保護牙齒?

      教:怎么漱口呢?

      教:我們漱口的時候先喝一口水,然后再嘴里面鼓一鼓,能不能把誰喝下去?最后吐掉,吐在哪里?我們一起來漱口吧(每個人杯子里倒一口水,每張桌上放兩個桶)

      漱口之前也要提要求,不能把水喝下去,把水吐在桶里。

      結束語:

      給客人老師看看我們的漱口之后,牙齒有沒有變干凈。跟客人老師再見。

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