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    幼兒園健康教育教案

    時(shí)間:2022-01-28 10:19:17 幼兒園教案

    關(guān)于幼兒園健康教育教案錦集三篇

      作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。教案要怎么寫呢?下面是小編收集整理的幼兒園健康教育教案5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    關(guān)于幼兒園健康教育教案錦集三篇

    幼兒園健康教育教案 篇1

      教學(xué)目標(biāo):

      1、練習(xí)助跑、跨跳等動(dòng)作,提高幼兒彈跳能力和平衡能力。

      2、培養(yǎng)幼兒勇敢及合作精神。

      教學(xué)重點(diǎn):讓幼兒熟練跑、跨、跳等動(dòng)作,提高幼兒彈跳能力和平衡能力。

      教學(xué)難點(diǎn):通過游戲,培養(yǎng)幼兒勇敢及合作精神。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1、知識(shí)準(zhǔn)備:音樂律動(dòng)“我是小小兵”。

      2、物質(zhì)準(zhǔn)備:紙質(zhì)獨(dú)木橋4個(gè)(長(zhǎng)2米,寬20厘米)、紙箱12個(gè)(高30厘米)、紙筒4個(gè)、紙團(tuán)若干(是幼兒人數(shù)的2~3倍)、毛線一根(長(zhǎng)4米)、音樂2首、獎(jiǎng)品若干。

      教學(xué)過程:

      一、組織教學(xué):音樂律動(dòng):“我是小小兵”

      導(dǎo)語(yǔ):小朋友們好,今天天氣可真好啊,所以老師要和小朋友們一起在戶外做一個(gè)小游戲,大家高不高興啊?(高興)不過,在做游戲之前,我們先活動(dòng)活動(dòng)身體,好不好啊?(好)讓我們一起來做音樂律動(dòng)吧!(音樂起,教師和配班教師一起做動(dòng)作)。

      二、基本部分:

      1、游戲“勇敢的小戰(zhàn)士”

      導(dǎo)語(yǔ):小朋友們,老師問你們一個(gè)問題,好不好啊?你們喜歡穿軍裝的小戰(zhàn)士嗎?(喜歡)那你們想不想當(dāng)一名勇敢的小戰(zhàn)士呢?(想)看來我們的小朋友都很勇敢,那老師今天和小朋友們一起玩的游戲就叫“勇敢的小戰(zhàn)士”,讓我們一起來玩好不好啊?

      2、教師組織幼兒站到起點(diǎn)線后面,分為四組,每組7人

      (1)介紹游戲規(guī)則及玩法。

      說明:每名“小戰(zhàn)士”應(yīng)先跑完紙質(zhì)平衡木,單腳跨過紙箱,然后拿起紙團(tuán),跳到指定地點(diǎn),把紙團(tuán)扔到紙筒里(第一次沒有扔進(jìn)去,可進(jìn)行第二次,直到扔進(jìn)去為止),然后從隊(duì)列的右側(cè)返回,站到隊(duì)尾后,第二位小朋友繼續(xù)上一位小朋友的動(dòng)作。

      (2)游戲保證每位小朋友都嘗試一遍。

      三、結(jié)束部分:

      導(dǎo)語(yǔ):小朋友們今天表現(xiàn)的都很棒,都很勇敢,我們鼓勵(lì)一下自己吧!(鼓勵(lì)紙團(tuán)投的最多的一組小朋友)老師今天買了好多的糖果,作為給小朋友的獎(jiǎng)勵(lì),好不好啊?(發(fā)放獎(jiǎng)品,每位小朋友2個(gè)糖果)小朋友們排好隊(duì)回教室吧!

      (要求:將廢紙屑扔到垃圾桶里,不要隨地亂扔。)

      附兒歌《我是小小兵》

      小小兵,小小兵,我是小小兵,年紀(jì)小,膽量好,常常練兵操,有敵人,來犯我,向他開槍炮,兵兵兵,乓乓乓,兵兵兵,乓乓乓,向前沖,向前沖,敵人不放松,嗒嗒嗒嘀,嘀嗒嗒嗒嘀嗒嗒。

      附:活動(dòng)場(chǎng)地布置圖

      紙筒

      紙箱

      指定點(diǎn)

      平衡木

      紙筒

      指定點(diǎn)

      紙箱

      紙箱

      紙箱

      指定點(diǎn)

      紙筒

      紙筒

      指定點(diǎn)

    幼兒園健康教育教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.初步了解適當(dāng)曬太陽(yáng)對(duì)人身體健康有好處。

      2.學(xué)會(huì)在太陽(yáng)直射下保護(hù)自己不受紫外線傷害。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.圖片:太陽(yáng)傘,太陽(yáng)和戴帽子的孩子,很熱的天

      2.趣味練習(xí):尋找夏天的東西

      活動(dòng)過程

      一、室外活動(dòng)

      1.帶幼兒到陽(yáng)光下面曬太陽(yáng)。

      2.引導(dǎo)互相說一說太陽(yáng)曬在身上的感覺。

      二、室內(nèi)活動(dòng)

      1.討論:曬太陽(yáng)對(duì)身體有什么好處?

      你知道誰最需要曬太陽(yáng)嗎?

      引導(dǎo)幼兒回憶老人、小朋友、病人都需要曬太陽(yáng)。

      2.了解日光浴

      提問:你見過有的人在沙灘上曬太陽(yáng)嗎?

      告訴幼兒在沙灘上曬太陽(yáng)叫沙灘日光浴。

    3.教師:曬太陽(yáng)能使人體力充沛,還能減少憂郁癥、骨質(zhì)疏松的發(fā)病率,幫助人體合成維生素d,

      經(jīng)常接受日光浴可以防止缺鈣,增強(qiáng)免疫系統(tǒng)功能。

      4.出示圖片:打太陽(yáng)傘

      提問:曬太陽(yáng)有那么多的好處,他們?yōu)槭裁催打太陽(yáng)傘遮住太陽(yáng)呢?

      引導(dǎo)幼兒互相討論。

      教師向幼兒解釋在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下要注意防護(hù),因?yàn)殛?yáng)光中的紫外線對(duì)人體有傷害,

      紫外線照射皮膚時(shí),可引起血管擴(kuò)張,出現(xiàn)紅斑,過量照射可產(chǎn)生彌漫性紅斑,

      并形成小水泡和水腫,長(zhǎng)期照射可使皮膚干燥、失去彈性和老化。

      紫外線照射眼睛時(shí)可引起角膜炎。

      三、結(jié)束

      趣味練習(xí):尋找夏天的東西

      請(qǐng)幼兒找出夏天的物品:帽子、防曬霜、太陽(yáng)鏡、遮陽(yáng)傘等,說說他們分別有什么用。

    幼兒園健康教育教案 篇3

      活動(dòng)背景

      我們的皮膚是我們每天都能感受到,看到,摸到的一樣身體最外層的保護(hù)層,但是幼兒對(duì)于皮膚其實(shí)并沒有太了解,所以才有了這個(gè)讓

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、觀察自身的皮膚和觀察放大的皮膚,感知皮膚的特征。

      2、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),了解皮膚的功能,探討保護(hù)皮膚的方法。

      3、在相互交往中,感受皮膚接觸的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      準(zhǔn)備關(guān)于皮膚的放大圖片或視頻資料。

      活動(dòng)過程:

      1、觀察自己的皮膚,了解皮膚的特點(diǎn)。

      請(qǐng)小朋友摸一摸,看一看身上哪些地方有皮膚?

      教師小結(jié):我們身體的每一個(gè)地方都有皮膚。有的地方皮膚粗,那是風(fēng)吹日曬等原因;有的皮膚很細(xì),那是因?yàn)橛幸路趽醣Wo(hù)皮膚遮擋保護(hù)的原因;有的地方皮膚松弛,那是因?yàn)橹径啵挥械牡胤狡つw緊繃繃,那是因?yàn)槠つw下的脂肪少。

      2、觀看皮膚放大的圖片或視頻資料,了解皮膚細(xì)部特征。

      教師:皮膚上有什么?它們有什么用?

      教師:手掌上有什么?手指上有什么?

      教師小結(jié):我們的皮膚上有細(xì)細(xì)的毛孔,短短的汗毛。每一個(gè)手指上有指紋,手掌上有掌紋,每個(gè)人的指紋和掌紋都不同。

      3、了解皮膚的功能。

      教師:你的皮膚接觸過什么?你的皮膚有什么感覺?

      教師:我們的皮膚有什么用?如果沒有皮膚會(huì)怎樣呢?

      教師小結(jié):我們的皮膚很敏感,能感受到冷的、熱的、粗糙的、光滑的、軟的硬的、尖的等各種東西。我們的皮膚就像我們穿在身上的衣服,保護(hù)著我們的身體不受傷害。

      4、談話活動(dòng):怎樣保護(hù)我們的皮膚。

      引導(dǎo)幼兒從衛(wèi)生、安全、氣溫變化三方面,講述保護(hù)皮膚的.方法。

      5、音樂活動(dòng):碰一碰帶領(lǐng)幼兒隨著音樂游戲表演《碰一碰》,讓幼兒在與同伴接觸過程中,感受體驗(yàn)肌膚之親。

      幼兒園健康教育教案,對(duì)于幼兒來說,沒有什么比健康更重要了,幼兒的健康不能只靠父母和老師來守護(hù),應(yīng)該要讓幼兒自己知道該怎么做才能讓自己健康。 幼兒園健康教育教案:《多喝開水好處多》

      活動(dòng)背景

      大部分的幼兒都喜歡玩,在外面瘋玩過后出一身的汗,但是又不及時(shí)補(bǔ)充水份,對(duì)幼兒的身體很不好,這堂課主要就是為了然剛有人知道多喝水的好處,要讓幼兒時(shí)刻記得渴了就要多喝水。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道人每天都需要喝水,想喝水時(shí)會(huì)主動(dòng)去喝。

      2、懂得白開水是最好的飲品,在日常活動(dòng)中能主動(dòng)喝白開水。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、圖片(鍛煉后、外出游玩時(shí)、洗澡后、起床時(shí)等圖片,池塘里的水、自來 水、井水等不能飲用的水的圖片)。

      2、兩盆洋花蘿卜(一盆因澆水而發(fā)芽、長(zhǎng)葉,一盆因沒澆水而干枯)。

      3、活動(dòng)前,教師帶幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,觀察同樣光照下的兩盆洋花蘿卜,每天帶幼兒給一盆澆水,另一盆不澆水。

      活動(dòng)過程:

      1、感知討論,了解水對(duì)身體生長(zhǎng)的重要作用。

      (1)通過回憶激活已有體驗(yàn),感受口渴后喝水帶來的舒適(活動(dòng)前進(jìn)行體育活動(dòng),之后教師帶幼兒喝水)

      師:玩過游戲之后,你們感覺嘴巴有點(diǎn)怎么樣? 師:喝了水之后有什么感覺? 師:喝了水之后我們就不渴了,身體舒服多了。

      (2)觀察洋花蘿卜,了解缺水的后果。

      師:這里有兩盆洋花蘿卜,一盆蘿卜發(fā)芽長(zhǎng)葉了,另一盆卻枯萎了。請(qǐng)你仔細(xì)看一看,猜一猜為什么。

      師:看看它們的泥土是怎么樣的?(一干一濕。)

      師:原來,蘿卜沒有水喝就會(huì)枯死,就發(fā)不了芽、長(zhǎng)不了葉。人也像蘿卜一樣離不開水,我們只有每天多喝水才能長(zhǎng)高長(zhǎng)大。

      2、了解什么時(shí)候應(yīng)喝水、哪些水不能喝。

      (1)觀察圖片,了解鍛煉后、外出游玩時(shí)、洗澡后等情況下人會(huì)想喝水,睡覺起床時(shí)也會(huì)想喝水。口渴了不喝水會(huì)很難受,小朋友想喝水的時(shí)候可以自己去喝水。

      (2)了解有些水不能喝。

      師(出示圖片):這些地方的水我們能喝嗎?為什么?

      師:池塘里的水、自來水、井水這些水看上去清清的,但是都不能直接喝,因?yàn)樗镉屑?xì)菌,只有燒開了才可以喝。我們保溫桶里的水是燒開過的,所以可以喝。

      3、通過保健醫(yī)生的講解,了解白開水是最好的飲品。

      師:口渴的時(shí)候你最想喝什么?為什么?

      師:到底喝什么對(duì)小朋友的身體最好呢?我們來聽聽保健醫(yī)生怎么說。

      師:小朋友喜歡喝的可樂、雪碧等飲料里面加了很多東西。喝起來甜甜的,是因?yàn)槔锩娣帕撕芏嗵牵@對(duì)我們的牙齒不好,容易讓我們產(chǎn)生蛀牙。聞起來香香的,是因?yàn)槔锩婕恿撕芏嘞憔豢瓷先ゼt紅的、綠綠的很漂亮,是因?yàn)槔锩婕恿撕芏嗌亍_@些香精、色素其實(shí)都對(duì)我們的身體有害。只有白開水才是對(duì)身體最好的,最有利于健康的。

      4、評(píng)選“喝水小寶貝”。

      師:知道口渴了要喝白開水。想喝水的時(shí)候會(huì)自己去喝,就能被評(píng)為“喝水小寶貝”了。

      師:你們想不想當(dāng)“喝水小寶貝”?那你要記得口渴了、想喝水的時(shí)候就要去喝。

      師:現(xiàn)在嘴巴有點(diǎn)渴了,我想喝水了。你們也喝點(diǎn)好嗎?

      幼兒園健康教育教案,對(duì)于幼兒來說,沒有什么比健康更重要了,幼兒的健康不能只靠父母和老師來守護(hù),應(yīng)該要讓幼兒自己知道該怎么做才能讓自己健康。

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