幼兒園健康活動教案

時間：2022-01-04 17:41:45 幼兒園教案

幼兒園健康活動教案模板匯編8篇

　　作為一名無私奉獻的老師，就有可能用到教案，借助教案可以更好地組織教學活動。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的幼兒園健康活動教案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園健康活動教案模板匯編8篇

幼兒園健康活動教案篇1

　　一、活動目的：

　　在情景中能將顏色在手形中涂滿，并樂于嘗試使用不同的涂色方法表現洗手時的狀態。

　　激發幼兒喜愛洗手的情感，促動正確的洗手方法的養成。知道預防SARS的小常識。

　　二、活動準備：

　　16K鉛化紙、蠟筆、SCISSORS、范例（一只涂好色的，其余未涂）

　　三、活動過程：

　　1、 TALKING：

　　（1）STORY：SARS的壞主意。（SARS病毒想在人的肺里建立病毒王國，可是怎么才能鉆到人的肚子里去呢？它想到一個辦法：粘到人的手上。當人們用手揉揉眼睛，就從眼睛里鉆進去；當人們用手挖鼻子，就從鼻子里鉆進去。。。）

　　（2） TALKING ABOUT：我們的好辦法。（引導幼兒使用洗手的辦法，交流怎樣洗的干凈。）

　　2、演示、觀察：

　　（1）、描輪廓：小手的游戲。（觀察討論小手做各種游戲變換各種型，用蠟筆緊貼手指將輪廓線描下）

　　（2）、涂色觀察討論：A、小手洗干凈了么？（尋找是否有空地方？SARS躲在沒擦肥皂的空地方）B、用什么肥皂洗手？（借助顏色想象。如：紅色，辣椒肥皂）C、比較選擇鄰居小手的顏色。

　　3、幼兒創作

　　（1）、引導幼兒涂滿，有空地方SARS會躲在里面。

　　（2）、搓完肥皂怎么洗？小手上會是什么樣？（鼓勵用不同的涂色方式表現洗手的狀態）

　　4、展示欣賞交流

　　我的小手洗一洗。（引導幼兒展示介紹自己使用的各種方法表現的內容）

幼兒園健康活動教案篇2

　　活動目標

　　1.初步了解齲齒形成的原因，懂得如何預防齲齒。

　　2.知道牙齒健康的重要性，學習保持口腔清潔的方法。

　　活動準備

　　幼兒收集有關齲齒的資料

　　活動過程

　　1.請幼兒交流自己的牙齒的記錄情況，教師與幼兒共同統計全班有多少幼兒有齲齒，每人一面小鏡子，自己照鏡子，互相觀察，看看是不是得了齲齒，如果得了，齲齒是什么樣子的（什么顏色的，有沒有洞洞）。使幼兒知道牙齒變黑了，有了洞洞就是得了齲齒。

　　2.引導幼兒談話；得了齲齒會怎樣？請患有齲齒的幼兒談談自己的感受，如牙齒常常疼等。使幼兒了解到得了齲齒后會經常牙痛、吃食物牙洞容易存物很不舒服、吃冷熱食品牙齒會疼等。

　　3.教師與幼兒討論：威懾為什么會得齲齒？怎樣能夠預防齲齒？

　　活動延伸

　　組織幼兒學習刷牙，使幼兒掌握正確的刷牙方法（閉上牙齒上下刷，張開嘴巴和內側。）

幼兒園健康活動教案篇3

　　活動名稱:

　　童童睡覺

　　活動目標:

　　1、理解詩歌，教育幼兒獨睡一床，睡覺時不蒙頭。

　　2、教給幼兒正確的睡姿。

　　活動準備:

　　1、木偶娃娃一個。

　　2、床、棉被。

　　活動過程:

　　一、認識新朋友

　　1、介紹新朋友童童。

　　2、教師朗誦詩歌，引導幼兒討論：童童告訴小朋友一件什么事？為什么不能蒙頭睡覺？

　　3、教師小結。蒙頭睡覺是個不好的習慣，我們每時每刻都要呼吸新鮮空氣，才能身體好，被子里空氣少，不流通。蒙頭睡覺，吸不到新鮮空氣，時間長了就會感到憋氣，睡的不舒服，有時還會做噩夢，大喊大叫，影響睡眠，第二天醒來，就沒精神，經常這樣就會影響身體健康，所以不要蒙頭睡覺。

　　二、親身體驗

　　1、請幼兒躺在床上蒙頭鉆在被窩里，親身體驗。

　　2、幼兒討論剛才的體驗。

　　3、教給幼兒正確的睡姿。

幼兒園健康活動教案篇4

　　活動目標：

　　1。練習雙腳并攏向上跳，發展跳躍能力。

　　2。鍛煉動作的靈活性。

　　活動準備；

　　人手一個塑料圈，音樂磁帶

　　活動過程：

　　1。跳蟲舞。

　　（1）啟發幼兒說說什么蟲會跳。

　　（2）請幼兒將兩手食指放在頭上，聽音樂活動身體、四肢，模仿跳跳蟲跳舞的樣子。

　　2。跳水坑。

　　（1）請幼兒取一個塑料圈放在地上當“水坑”，自由跳圈，避免相互碰撞。

　　（2）帶領幼兒雙腳并攏，在圈中跳進跳出。

　　（3）請跳得好的幼兒表演，游戲反復進行。

　　3。幼兒自由玩圈，做放松運動結束。

　　活動延伸：

　　可請幼兒單腳跳或請幼兒跳過繩子

　　活動反思：

　　幼兒對于雙腳同時跳還不是很行，許多幼兒只能雙腳交替跳，教師可先讓幼兒練習后再模仿跳跳蟲。

幼兒園健康活動教案篇5

　　活動目標：

　　1、認識白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等各種蔬菜。

　　2、了解吃蔬菜對身體的好處。

　　活動準備：

　　1、白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等各種蔬菜。（未加工的和做熟的兩種。）

　　2、幼兒人手一套碗筷。

　　活動過程：

　　1、通過讓幼兒品嘗各種蔬菜來引出活動主題。

　　今天老師為大家準備了許多種菜，想請你們品嘗一下，再猜猜看，他們都是什么菜。小結：你們剛剛吃到的是白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等，他們都是蔬菜。

　　2、觀察、認識白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等蔬菜。

　　今天老師從地里摘了很多的菜來，小朋友認不認識這些菜呢?你們都吃過嗎？小結:胡蘿卜一頭粗、一頭細，它是橘黃色的。芹菜是綠色的，它有許多的葉子，梗子是白色的······剛剛的白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等，它們都是蔬菜。

　　3、你們知道吃蔬菜有什么好處嗎？（講述一段案例）。

　　這小朋友怎么了?他為什么拉不出屎呢？小結：蔬菜里含有豐富的維生素，如果長期不吃蔬菜，就會得上“壞血病”，導致牙齦出血，還有如果長期不吃蔬菜，小朋友上廁所拉屎就會有困難，小朋友還知道不吃蔬菜有什么壞處嗎？幼兒討論，小結：所以小朋友一定要多吃蔬菜。

　　4、通過讓幼兒品嘗各種蔬菜來引出活動主題。

　　今天你們的家人為大家準備了許多的蔬菜，想請你們品嘗一下，我來看看那個小朋友想長的棒棒的、壯壯的、高高的。

　　反思：

　　這是一節健康活動，主要是讓幼兒了解吃蔬菜的好處。幼兒不愛吃蔬菜的原因可能是她們的味覺還沒有發育完全，覺得蔬菜不好吃。在這節活動中，我首先讓幼兒觀察實物，以此來吸引幼兒對蔬菜的觀察及討論，讓幼兒知道從地里拔出來的菜我們都叫它們蔬菜；其次，我以一些事例來吸引幼兒對吃蔬菜有什么好處進行討論，并讓幼兒知道蔬菜里有很多營養的東西，能幫助我們長高、長漂亮。并幫助我們消化；最后，我請幼兒品嘗家長帶來的蔬菜，鼓勵幼兒要多吃蔬菜有益健康。這個活動的目標基本達到，但唯一不足的地方就是在介紹蔬菜的時候，如果能加入“小動物”就更好了，幼兒就更有興趣，更容易認識蔬菜。比如：小白兔最愛吃胡蘿卜，因為胡蘿卜又甜又脆又解渴，小白兔每天都要吃它，可好吃了！我在以后的教學活動中，要對活動多預測，只有更好的預測才能更科學、合理的`完成教學活動。

幼兒園健康活動教案篇6

　　一、活動目標：

　　1、培養幼兒平衡能力及動作的靈敏性。

　　2、增強幼兒集體榮譽感，培養幼兒愉快的情緒和遵守游戲規則的習慣。

　　二、活動準備：

　　1、薄紙板（每人兩塊）

　　2、布置好場地

　　3、準備好幼兒已學會的韻律操磁帶及錄音機

　　二、活動過程：

　　1、開始部分：幼兒站成縱隊進行隊列隊形練習（重點練習左右轉彎走），再排成四路縱隊做操。

　　2、基本部分：

　　（1）、講解“別踩濕鞋”的游戲規則。

　　（2）、幼兒練習。（所有完成后，略作小結，表揚做得好的幼兒，并請其示范.

　　(3)、比賽。（游戲重復2—3次后可分組比賽，比賽時提醒幼兒聽到信號后才能過濕地，腳必須踏在板上，若在地上就算失敗了，必須重新游戲。以先完成對為勝。比賽可以重復進行。

　　3、結束部分：玩音樂游戲“熊與小孩”。

　　4、反思

　　本次活動主要目標是：

　　1、培養幼兒平衡能力及動作的靈敏性。

　　2、增強幼兒集體榮譽感，培養幼兒愉快的情緒和遵守游戲規則的習慣。在活動進行中，孩子們表現很活躍，很投入。在比賽中，孩子們都能按著游戲規則來進行，按秩序排隊，會為正在比賽中的伙伴“加油，鼓勁！”充分體現了“團結與合作”的精神，有了比賽競爭的初步認識，也在活動中體會到了游戲的樂趣，幼兒動作的靈敏性和平衡能力都得到了提高。