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    幼兒園健康活動教案

    時間:2021-12-28 10:23:07 幼兒園教案

    幼兒園健康活動教案模板集錦六篇

      作為一位兢兢業業的人民教師,時常需要編寫教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編精心整理的幼兒園健康活動教案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園健康活動教案模板集錦六篇

    幼兒園健康活動教案 篇1

      一、活動目標

      1、初步掌握雙腳并攏向前行進跳躍的動作要領。

      2、增強上下肢運動的協調性,增強下肢肌力。

      3、培養喜歡參加體能游戲的興趣,體驗游戲的歡樂。

      二、指導要點

      1、活動重難點:雙腳并攏向前跳,連續雙腳行進跳的動作技能。

      2、指導要點:以教師示范、幼兒練習、游戲的多種形式引導幼兒掌握雙腳行進跳的動作要領:

      雙腳并攏向前跳,輕輕落地。

      三、活動準備

      蘿卜若干、大籮筐若干、磁帶、錄音機

      四、活動過程

      (一)準備部分

      1、教師扮演兔媽媽,幼兒扮小兔入場。

      2、兔媽媽:孩子們,今天天氣真好,媽媽帶你們到樹林里去鍛煉身體。(聽音樂做小兔操:頭部運動、上肢運動、下蹲運動、體轉運動、小兔擺尾巴。重點活動下肢、腿部和腳。)

      小兔操

      點點頭,點點頭,

      左點點,右點點。

      抬抬手,抬抬手,

      拍一拍,拍一拍。

      蹲一蹲,蹲一蹲。

      左轉轉,右轉轉。

      搖搖尾巴,跳一跳。

      (二)活動過程

      1、兔媽媽:小兔做操真能干,今天媽媽帶你們到草地上去玩一玩。

      小兔在媽媽的帶領下在草地上自由跳。(距離較短,兔媽媽觀察小兔跳的方法。)

      2、教師示范:雙腳行進跳的動作要領。

      兔媽媽:媽媽想到菜地里拔蘿卜,你們想和媽媽一起去嗎?

      幼兒:想。

      (兔媽媽示范動作:兔媽媽雙腳行進跳到菜地里,拔一個蘿卜,再跳回來放到大籮筐里。提醒幼兒

      注意雙腳并攏向前跳,輕輕落地,跳的時候不要著急。)

      2、幼兒游戲:

      兔媽媽:小兔們,我們一起去拔蘿卜吧。

      (幼兒進行游戲,練習行進跳,教師觀察,引導幼兒用正確動作行進跳。提醒幼兒注意游戲規則:

      雙腳跳到菜地,每人只拔一個蘿卜,再雙腳跳回來。)

      4、結束部分

      兔媽媽:兔寶寶真聰明,幫媽媽拔了這么多蘿卜,我們一起來跳個快樂舞吧。(大家自由放松。)

    幼兒園健康活動教案 篇2

      活動目標:

      1、讓幼兒初步了解自己的眼睛的結構、特點。

      2、使幼兒懂得眼睛的用途、重要性,進而培養保護眼睛的意識。

      3、在輕松地氛圍中,讓幼兒獲得知識的同時,獲得快樂。

      4、通過看眼睛、說眼睛,增進互相了解和交流。

      活動準備:

      每人一面小鏡子,"大大的眼睛"畫面兩幅。

      活動過程:

      1、老師出謎語:"上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄"讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西?

      2、 讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導幼兒在鏡子里仔細看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個小圓球。

      3、 提問:眼睛什么地方會動?幼兒邊摸邊感知眼球會動。

      (1)眼睛里有什么?是什么顏色的?

      (2)眼睛長在哪里?

      4、讓幼兒互相觀察眼睛,并進行比較。進一步感知眼睛的結構。

      教師引導幼兒說出自己的想法,感受一下自己的眼睛和別人的有什么不同。

      5、引導幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)

      教師小結眼睛對我們的重要性,強調在日常生活中要注意保護我們的眼睛。

      6、 出示畫面并提問:

      (1)眼睛有什么用?

      (2)我們怎樣愛護、關心自己的眼睛?

      讓幼兒知道畫畫時要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手帕擦眼淚等。

      活動結束:

      對本次活動進行總結,表揚和鼓勵在活動中變現積極的幼兒。

    幼兒園健康活動教案 篇3

      活動名稱:

      童童睡覺

      活動目標:

      1、理解詩歌,教育幼兒獨睡一床,睡覺時不蒙頭。

      2、教給幼兒正確的睡姿。

      活動準備:

      1、木偶娃娃一個。

      2、床、棉被。

      活動過程:

      一、認識新朋友

      1、介紹新朋友童童。

      2、教師朗誦詩歌,引導幼兒討論:童童告訴小朋友一件什么事?為什么不能蒙頭睡覺?

      3、教師小結。蒙頭睡覺是個不好的習慣,我們每時每刻都要呼吸新鮮空氣,才能身體好,被子里空氣少,不流通。蒙頭睡覺,吸不到新鮮空氣,時間長了就會感到憋氣,睡的不舒服,有時還會做噩夢,大喊大叫,影響睡眠,第二天醒來,就沒精神,經常這樣就會影響身體健康,所以不要蒙頭睡覺。

      二、親身體驗

      1、請幼兒躺在床上蒙頭鉆在被窩里,親身體驗。

      2、幼兒討論剛才的體驗。

      3、教給幼兒正確的睡姿。

    幼兒園健康活動教案 篇4

      目標

      1、知道芹菜對人體的作用以及多種吃法,樂意吃芹菜。

      2、體驗自己動手包餃子的樂趣。

      準備

      1、帶根的芹菜一根,貼上鼻子、眼鏡、嘴巴,制作成芹菜寶寶。

      2、麻油、鹽、糖、肉末、餃子皮、勺子、水、切菜刀、砧板。

      3、錄像片(或圖片):幼兒大便時很痛苦的樣子。

      過程

      1、產生觀察芹菜的興趣。

      出示芹菜寶寶。這是誰啊?它的頭發、身體、裙子分別是哪一部分?

      幫助幼兒以游戲口吻認識芹菜的根、莖、葉。

      2、了解吃芹菜的好處。

      你們喜歡吃芹菜嗎?吃的是芹菜的哪一部分? (根據幼兒所說,教師將芹菜的根、葉去掉)

      芹菜吃在嘴里有什么感覺?

      看錄像(或圖片)。了解芹菜能幫助小朋友消化食物,順利排便。

      請幼兒在芹菜莖中尋找幫助大家消化食物的纖維,知道其對人體的好處。

      3、了解芹菜的多種吃法。

      這么好的芹菜,你們平時是怎么吃的?

      教師邊說邊操作包芹菜餃子的方法:芹菜去根、去葉洗凈用開水燙一下(亦可不燙,用鹽稍加腌漬)切碎放少許鹽、糖、蔥、姜與肉末一起拌勻包餃子。

      幼兒自己動手包芹菜餃子。

      建議

      1、針對不少幼兒不愛吃芹菜的現象,以幼兒自己動手操作的做法來誘發他們吃芹菜的欲望,能取得較好的效果。操作過程(特別是在集體中)能使幼兒愉快。

      2、當日的午餐可以讓幼兒吃自己包的芹菜餃子,體驗包餃子,吃餃子的樂趣。

      3、鼓勵幼兒在家中也能和父母一起動手包芹菜餃子。

    幼兒園健康活動教案 篇5

      設計意圖:

      在日常活動中,我發現幼兒對牙齒的了解并不深入,有堅持早晚刷牙習慣的幼兒并不多,蛀牙問題在幼兒中也嚴重存在,根據本班幼兒的認知特點和興趣,我設想通過具體的牙齒模型、幼兒日常的生活經驗,使幼兒在活動中整理和提升自己的經驗,并尋找保護牙齒的方法。

      活動目標:

      1、了解牙齒的.重要性。

      2、通過活動使幼兒了解蛀牙形成的原因。

      3、了解換牙的常識,學會保護恒牙,養成堅持每天刷牙的習慣。

      活動準備:

      1、牙模、牙刷;

      2、蛀牙形成的圖片兩張;

      3、事先浸泡在醋里的蛋殼和未浸泡過的蛋殼;

      活動重難點:

      重點:了解牙齒的重要性,學會正確的刷牙方法。

      難點:蛀牙形成的原因。

      活動過程:

      (一)以猜謎語的形式引出主題

      1、T:今天老師請小朋友猜一個謎語,我請小朋友們猜到的小朋友上來輕輕的告訴老師,健康衛士穿白衣,上下兩排真整齊,口中飯菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。(牙齒)

      如何改掉孩子挑食的習慣

      健康活動《我是快樂跳跳糖》

    幼兒園健康活動教案 篇6

      夏季炎熱,許多幼兒不愛吃飯,愛吃零食。有時候卻疏忽了這些衛生的條件,所以總是有孩子吃壞肚子,但孩子們卻不知道為什么會生病,發燒、嘔吐。通過本主題活動,孩子們會了解學習一些關于夏季飲食衛生的知識,從而懂得如何在炎炎夏日保持健康的身體。

      活動目標

      1. 知道夏季的飲食衛生常識。

      2. 感受故事人物的心情變化。

      活動準備

      自制教學用書(故事《夏季衛生我懂得》)。

      活動過程

      一、 故事導入、激發幼兒興趣。

      1. 提問,引導幼兒仔細觀察故事書,對故事人物進行猜測。

      ——教師:今天,我要帶小朋友們認識一個新朋友。大家猜一猜,它是誰?

      2. 根據故事大書,提問,請幼兒觀察思考,通過故事大書,引導幼兒說出小熊運動后,流了很多汗。在這樣的情況下,喝生水、貪吃西瓜、冰棒,最后生病了。 ——教師:小熊在哪里?干什么呢?會發生什么事呢?

      二、 理解故事,認識夏季衛生的重要性。

      引導幼兒認識小熊的這些做法不正確,應該怎樣幫助小熊。

      ——教師:小熊為什么會這樣呢?你想對小熊說些什么?

      三、 幼兒結合自己的生活經驗,說說夏天應該注意什么,怎樣保持身體健康。

      1. 請幼兒討論,然后鼓勵幼兒發言講述自己的觀點。通過討論,幫助幼兒認識到這些做法是不正確的,加深幼兒的生活經驗。

      ——教師:小朋友們,夏天的時候有沒有不洗手就吃東西?有沒有吃不干凈的東西?有沒有吃太多的冷飲?

      2. 請幼兒討論,并發言,最后教師向幼兒講解夏天如何保持飲食衛生等。 ——教師:小朋友們,在炎熱的夏天,我們應該保持身體健康。

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