幼兒園中班科學優質課教案《會變魔術的水》
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么應當如何寫教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班科學優質課教案《會變魔術的水》，僅供參考，大家一起來看看吧。
目標：
1、知道鹽可以增加水的浮力，讓有些沉下去的東西浮起來。
2、喜歡探索沉與浮的`秘密，體驗實驗成功的快樂。
準備：
1、器具準備：水桶若干，一次性杯子每人一個，小盤子、毛巾、黑板
2、食物準備：清水、熟雞蛋每人一個、糖、鹽、味精若干、勺子
3、課件準備：《死海不死》
4、經驗準備：幼兒收集各種物品，并實驗在水中的沉浮
一、分享："沉與浮”
師：前階段我們去找了找物體的沉與浮，誰來介紹一下自己的發現，哪些物體能浮在水面上，哪些會沉下去？
幼兒經驗分享：各種物體的沉與浮進行介紹，并幫助將物體按沉與浮大致分類。
小結：物體在水中會產生浮力，浮力越大，東西可以浮在水面上，比如木頭、塑料等；浮力越小，物體就會沉下去，比如鐵質材料，磁鐵、回型針，小鐵圈等。
二、實驗：雞蛋浮起來
（一）觀察沉與浮
1、雞蛋在清水中的沉浮
師：我也帶來了一樣東西，看看它在清水里會怎么樣吧！
（教師將雞蛋放入清水中）
提問：雞蛋放在清水中怎么樣？結果：雞蛋沉了下去。
2、變魔術："雞蛋浮起來"我今天還帶來了一個魔術，看看這是什么？教師出示一份水（鹽水）
，這是什么？放入熟雞蛋，結果怎么樣？雞蛋浮起來了。
重點提問：猜猜為什么雞蛋會浮起來呢？（幼兒進行猜測）
過度語：其實我在水里加了一樣神奇的東西，猜猜它會是什么？
（如果幼兒答不出，教師則出示鹽、味精、糖）我加的神奇的東西是這三種調味料里的一種，你們想不想去試一試，變個小魔術，讓雞蛋浮起來呢？
（二）實踐沉與浮
教師引導幼兒閱讀
PPT中的實驗要求
要求：
1)在一次性杯子中加入半杯清水
2)將雞蛋放入水中
3)在杯子中加入一種調味料（適量）
4)用吸管進行攪拌，觀察結果
1、幼兒按要求進行第一次實驗幼兒邊介紹，教師在黑板上進行統計結果，并交流實驗結果
重點提問：你在水里加了什么，你的雞蛋怎么樣了？
得出結論：在水中放入鹽可以使雞蛋浮起來，放入糖和味精不行。
（如果幼兒操作實驗都不成功，則由教師示范加入各種材料繼續實驗）
2、幼兒第二次實驗
幼兒換水后共同在水中放入鹽，進行攪拌，再放入雞蛋，觀察結果，體驗成功的快樂。
重點提問：為什么鹽水可以讓雞蛋浮起來？
小結：加鹽可以增加水的浮力，浮力越大就可以使雞蛋浮起來。
（如果幼兒還是說不出，則直接出現死海的秘密視頻）
三、死海的秘密
師：放了鹽的水能讓雞蛋浮起來，那人在鹽水里會怎么樣呢？
幼兒觀看課件，了解死海能使物體漂浮的成因。
小結：生活中充滿著科學的秘密，只要你認真去觀察和發現，也能發現有許多有趣的秘密。
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