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    幼兒園中班教案《各種各樣的鳥》

    時間:2021-09-04 08:08:03 幼兒園教案

    幼兒園中班教案《各種各樣的鳥》

      作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就有可能用到教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編收集整理的幼兒園中班教案《各種各樣的鳥》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    幼兒園中班教案《各種各樣的鳥》

    幼兒園中班教案《各種各樣的鳥》1

      活動目標:

      1.了解各種各樣不同的鳥及鳥的基本特征。

      2.培養幼兒愛護鳥的意識。

      3.考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

      4.樂意與同伴合作游戲,體驗游戲的愉悅。

      活動準備:

      ppt。

      活動過程:

      一、了解不同的鳥。

      教師重點介紹蜂鳥,啄木鳥,鸚鵡等。

      1.師:看,圖片上畫了很多什么啊?(鳥),這些鳥長的一樣嗎?

      你們知道這是什么鳥嗎?這只鳥的名字叫“蜂鳥”它的身體很小,就只有蜜蜂這么大,所以叫蜂鳥。

      2.師:再來看看這只鳥,這只鳥的身體看上去怎么樣啊?它的名字叫啄木鳥,那你們知道它有什么本領么?它會給樹木治病,是鳥中的醫生。

      3.師:再來看看這只什么鳥?它的名字叫鸚鵡,你看它身上的毛漂亮嗎?都有些什么顏色?鸚鵡有一個很大的本領就是會跟人一樣說話,你教它什么話,它就會跟你一起說......

      二、討論。

      1.師:誰來告訴我什么鳥最小?什么鳥最大?什么鳥會唱歌?

      2.世界上有許多不同的鳥,我們再看看其他的鳥呢?

      活動延伸:

      鳥類它們都是我們的好朋友,我們要愛護它們。

    幼兒園中班教案《各種各樣的鳥》2

      活動目標:

      1、學念兒歌《什么鳥》。

      2、了解不同的鳥。

      活動準備:

      1、教學掛圖《各種各樣的鳥》

      2、介紹各種鳥的本領的圖書或錄象。

      活動過程:

      一、了解不同的鳥

      教師出示教學掛圖,讓幼兒了解世界上有各種不同的鳥,重點介紹蜂鳥,鴕鳥,鸚鵡等。

      1)師:看,圖片上畫了很多什么啊?(鳥),這些鳥長的一樣嗎?

      你們知道這是什么鳥嗎?這只鳥的名字叫“蜂鳥”它的身體很小,就只有蜜蜂這么大,所以叫蜂鳥。

      2)師:再來看看這只鳥,這只鳥的身體看上去怎么樣啊?(很大),它的名字叫鴕鳥,那你們知道鴕鳥會不會飛啊?為什么?(因為他身體太大了,所以飛不起來。

      3)師:再來看看這只什么鳥?它的名字叫鸚鵡,你看它身上的毛漂亮嗎?都有些什么顏色?鸚鵡有一個很大的本領就是會跟人一樣說話,你教它什么話,它就會跟你一起說。。。。

      二、討論

      1、師:誰來告訴我什么鳥最小?什么鳥最大?什么鳥會唱歌?

      三、學念兒歌

      1、教師念兒歌《什么鳥》。

      師:老師把剛才的話連起來編成了一首兒歌我們一起來聽聽看。

      2、幼兒跟隨教師念兒歌《什么鳥》

      師:現在我們一起來念念看。

      四、小結

      1)師:你還知道鳥都什么本領?

      2)師:世界上有許多不同的鳥,它們都是我們的好朋友,我們要愛護它們。

    幼兒園中班教案《各種各樣的鳥》3

      教材分析

      幼兒在日常生活中見過小鳥,也知道鳥是人類的朋友,但是對鳥的種類和習性知道的甚少。本活動力圖讓幼兒“飛”進鳥的世界,了解各種各樣鳥的不同特點。學會關心、照顧小鳥,建立與小鳥的親密關系,產生喜愛和保護小鳥的情感。

      活動目標

      1、初步了解各種鳥的名稱和生活習性,學習有序觀察鳥的外形特征。

      2、能大膽說出自己對鳥的了解,體驗交流分享的快樂。

      3、知道鳥是人類的好朋友,樹立愛鳥、保護鳥的意識。

      活動準備

      1、收集各種有關鳥與人類關系的信息,與家長交流關于鳥的知識。

      2、收集各種鳥類的圖片,布置鳥的家族圖片展,如啄木鳥、喜鵲與樹林,珍珠鳥、畫眉與游人,鴿子與信件,鵪鶉與蛋。

      3、麻雀、喜鵲、大雁、鴕鳥、孔雀、蜂鳥、鸚鵡的圖片。

      4、制作鳥的生活習性的課件,錄音機、小鳥叫的磁帶。

      活動建議

      一、欣賞鳥鳴,引發幼兒觀察、了解鳥的興趣

      (播放錄音)讓幼兒聆聽清脆悅耳的鳥鳴聲。請幼兒傾聽這是什么聲音?小鳥是怎樣唱歌的?引導幼兒學學小鳥的叫聲。

      二、觀察鳥類圖片,幼兒觀察比較鳥的外形特征,感知鳥的種類是多種多樣

      1、請幼兒根據已有經驗說一說自己最喜歡的小鳥,把對它的了解介紹給大家。如:你最喜歡什么小鳥?它長得什么樣子?你在哪里見過它?

      2、教師出示麻雀、喜鵲等各種鳥的圖片,請幼兒有序觀察并比較鳥的外形特征的異同。引導幼兒按照從頭、身、尾、四肢的順序來觀察。說出它們有哪些共同點?

      小結:鳥的身上長滿了羽毛,大多都有圓圓的頭,硬硬的嘴,有兩只翅膀,都沒有牙齒、

      引導幼兒從鳥的.毛色、形狀、體態、大小等方面細致地觀察和比較這些小鳥哪些地方長得不同?

      小結:不同的鳥兒會有不同的毛色,有的羽毛鮮艷,有尾巴很長,有的體型很胖,有的體態小巧玲瓏,有的嘴巴長、有嘴巴短。

      3、播放鳥的課件,了解鳥的生活習性。

      請幼兒說一說:小鳥喜歡生活在哪里?它們喜歡吃什么?

      小結:大多數鳥是日間活動,也有一些鳥是夜間或者黃昏的時候活動。很多鳥都生活在樹上,也有的生活在水邊,鳥的食物多種多樣,包括花蜜、種子、昆蟲、魚、腐肉。

      4、出示鴕鳥、蜂鳥等圖片,讓幼兒認識鳥的之最。

      請幼兒觀察圖片中鳥、請幼兒觀察它們的特征,并討論誰是最大的鳥、最小的鳥、最長壽的鳥、飛得最高的鳥、嘴巴最長的鳥、飛得最快的鳥?

      小結:最大的鳥是鴕鳥,最小的鳥是蜂鳥,最長壽的鳥是信天翁、飛得最高的鳥是大天鵝和禿鷲、嘴巴最長的鳥是歐洲鵜鶘、游水最快的鳥是企鵝。

      三、說說鳥與人類的關系,知道鳥是人類的朋友

      1、出示課件,了解鳥的益處。引導幼兒說說鳥對人類有哪些幫助?

      2、討論愛護鳥的方法。請幼兒自由討論如果鳥受傷了怎么辦?沒有家了怎么辦?激發幼兒愛護鳥,保護鳥的積極愿望。

      小結:每年四月的最后一周為“愛鳥周”,鳥類是我們的好朋友,我們應該有愛護小鳥、保護生態平衡、保護環境的意識。

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