幼兒園小班《小傘花兒》教案

時間：2021-08-17 18:49:49 幼兒園教案

幼兒園小班《小傘花兒》教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編整理的幼兒園小班《小傘花兒》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園小班《小傘花兒》教案

幼兒園小班《小傘花兒》教案1

　　【活動目標(biāo)】：

　　1、學(xué)習(xí)兒歌，理解兒歌內(nèi)容，感受花朵色彩美。

　　2、知道傘對我們的用處，喜歡下雨天。

　　3、了解兒歌的含義。

　　2、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

　　【活動準(zhǔn)備】：

　　五顏六色盛開的`小花朵、下雨的視頻、下雨的音樂

　　【活動過程】：

　　一、交流并觀看下雨的視頻觀看下雨的視頻（注意引導(dǎo)幼兒觀看下雨時，雨水滴落是冒泡的樣子）指導(dǎo)語：

　　1、什么天氣？（下雨天）

　　2、下雨了，人們都是怎么躲雨的？

　　3、雨水滴落到地上怎么樣了？（冒泡）

　　二、學(xué)習(xí)兒歌，理解兒歌內(nèi)容

　　1、今天老師也給我們小朋友帶來了一首關(guān)于下雨天的兒歌，聽聽看，兒歌里下雨天發(fā)生了什么事。

　　出示一朵盛開的小花朵，引出兒歌前半段。

　　下雨拉，冒泡拉！小花傘兒都開拉。

　　出示赤橙黃綠青藍(lán)紫各色小花，引出兒歌后半段。

　　赤橙黃綠青藍(lán)紫，我采一朵笑哈哈！

　　2、交流兒歌內(nèi)容，小花傘兒怎么了？都有什么顏色啊？

　　3、配樂，幼兒完整欣賞兒歌小花傘兒都開拉，赤橙黃綠青藍(lán)紫，我是怎么做的��？

　　4、配樂，根據(jù)圖片幼兒跟念兒歌

　　5、配樂，邊念兒歌邊用動作輔助表演。

　　三。小結(jié)提升下雨的時候，傘可以為我們來擋雨，那想想看，小花傘兒可以為誰來躲雨呢？回家可以去問問爸爸媽媽。

幼兒園小班《小傘花兒》教案2

　　【兒歌內(nèi)容】：

　　《小傘花兒》

　　下雨拉！冒泡拉！

　　小傘花兒都開拉。

　　赤橙黃綠青藍(lán)紫，我采一朵笑哈哈！

　　【教材分析】：

　　在開展《小傘花兒》這首兒歌時，執(zhí)教者可以從兩個方面著手教學(xué)：1、花朵的色彩美兒歌中提到了"赤橙黃綠青藍(lán)紫"七彩顏色，對于小班的孩子，認(rèn)識這樣的顏色有著一定的難度，所以只是簡單了解，重點是感受色彩的豐富多彩。感知下雨天花朵開了，豐富的色彩，從而喜歡下雨天。2、雨天傘對我們的用處。下雨天，小花變傘，可以成為小蟲子的傘，遮風(fēng)擋雨，那么生活中，傘對我們也起著很大的作用。

　　【活動目標(biāo)】：

　　1、學(xué)習(xí)兒歌，理解兒歌內(nèi)容，感受花朵色彩美。

　　2、知道傘對我們的用處，喜歡下雨天。

　　【活動準(zhǔn)備】：

　　五顏六色盛開的小花朵

　　下雨的視頻

　　下雨的音樂

　　一．交流并觀看下雨的視頻觀看下雨的視頻（注意引導(dǎo)幼兒觀看下雨時，雨水滴落是冒泡的樣子）

　　指導(dǎo)語：

　　1、什么天氣？（下雨天）

　　2、下雨了，人們都是怎么躲雨的？

　　3、雨水滴落到地上怎么樣了？（冒泡）