幼兒園中班祖國媽媽的生日教案（精選9篇）
作為一名教職工，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的幼兒園中班祖國媽媽的生日教案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園中班祖國媽媽的生日教案 篇1
活動目標：
1、引導幼兒用不同的材料制作禮物慶祝祖國媽媽的生日。
2、通過讓幼兒看看說說激發幼兒熱愛祖國的情感。
3、教育幼兒講衛生、愛惜活動材料。學會收拾整理各個區域用具。
4、讓幼兒知道節日的時間。
5、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。
活動準備：
1、關于國慶節的視頻、《生日快樂》歌曲。
2、美工區：掛歷紙、橡皮泥、海綿紙、紙盒、
3、表演區：已學過的歌曲、舞蹈的音樂磁帶、一些簡單的表演道具等。
4、語言區：關于《國慶節》的一些圖片、故事書等。
活動過程：
一、導入活動，激發幼兒興趣。
1、師：小朋友，你們知道再過幾天是誰的生日嗎？（引導幼兒說出是祖國媽媽的生日）
2、祖國媽媽過生日了，你們打算做什么禮物送給祖國媽媽呢？
3、引導幼兒大膽想象，并說出自己想要送什么禮物？
2、教師小結：小朋友說道了很多的禮物，這些禮物可以用什么東西來做呢？
二、介紹各區域材料及活動要求。
2、美工區：老師給小朋友準備了掛歷紙、橡皮泥、蠟光紙、海綿紙、紙盒等小朋友可以用這些制作拉花、彩旗等、
3、表演區；老師提供已學過的歌曲、舞蹈的音樂磁帶、一些簡單的表演道具等讓用歌唱或表演的方式慶祝祖國媽媽的生日。。
4、語言區：關于《國慶節》的一些圖片、故事書等。
三、幼兒自主選擇區域進行活動。
四、教師觀察并指導幼兒活動。
五、組織幼兒收拾材料。
要求把材料放回原處，垃圾撿到垃圾簍。
六、評價幼兒活動情況。
教學反思
初步知道中國是個地大物博、美麗富饒的國家了解許多關于十月一日國慶節的知識，感受到了節日的氣氛。
幼兒園中班祖國媽媽的生日教案 篇2
【環境創設】
1、幼兒搜集中國的名勝古跡圖片，各地不同的風景，各民族不同的服飾圖片等，布置主題墻。
2、閱讀區投放與國慶節有關的圖片、資料等，供幼兒交流欣賞。
3、益智區投放中國地圖拼圖玩具、粗細不同的各類物品，表演區投放鑼、單響筒、碰鈴、鈴鼓等樂器，供幼兒探索使用。
4、建構區投放各種方形的紙盒，供幼兒搭建游戲。
5、組織幼兒參與布置本班的國慶節環境。
【生活活動】
1、在日常用餐中，指導幼兒練習使用筷子的方法，養成獨立用餐的習慣，鞏固幼兒穿脫衣服和鞋子的技能。
2、養成幼兒保持個人衛生和班內衛生習慣。
3、日常生活中提醒幼兒餐前、便后洗手，保持桌面、地面干凈。
4、能在周一早上按時來園參加升旗儀式。升旗時能保持安靜，知道眼睛看著國旗行注目禮。熟悉國歌，跟唱國歌。
【家園聯系】
1、請家長與幼兒在家觀看國慶節活動的電視節目，或參加當地的國慶節節目，也可帶領幼兒旅游觀光，了解祖國或家鄉的美麗風光。
2、與幼兒外出時，有意識地介紹當地的新建筑和自己家周圍環境的變化，引起幼兒愛家鄉的情感；并注意提醒幼兒遵守公共秩序，愛護環境。
3、家長在接送幼兒的路上，注意引導幼兒觀察周圍環境中的節日裝飾，知道國慶節是我們祖國的生日。
【教學活動】
1、“祖國媽媽的生日”：知道10月1日是祖國媽媽的生日，初步了解國慶節的含義；觀察周圍的節日景象，感受節日的氣氛，體驗節日的快樂。
2、“美麗的祖國”：知道祖國很大，很美，產生自豪感。感受詩歌意境美，學習用輕柔、優美的聲音朗誦詩歌，嘗試仿編詩歌。
3、“國旗飄飄”：初步了解中國國旗的特征，嘗試用粘貼的方法制作國旗；產生熱愛國旗的情感。
4、“我愛祖國”：學習演唱歌曲，嘗試在歌曲間奏處唱念白；感受歌曲歡快熱烈的特點，體驗熱愛祖國的情感。
5、“比粗細”：初步了解粗細的相對關系，能夠用目測比較物體的粗細；能在周圍環境中找出不同粗細的物體，發展觀察比較能力。
【區域活動】
美工區：
“裝飾教室”：積極參與班級節日環境布置，體驗師幼共同籌備節日的快樂；學習分工協作共同完成布置任務。
益智區：
1、“朋友在那里”：區分以自身為中心的前、后方位，感知物體與物體之間的前、后位置關系。
2、“排排隊”：能對5以內實物按粗細進行正逆排序，初步感知物體間的序列關系。
3、“有趣的拼圖”：熟悉中國幾個特別有影響的省份，熟悉中國地圖，練習觀察力、專注力和手腳協調性的能力。
表演區：
1、“我們的祖國是花園”：熟悉歌曲《我們的祖國是花園》，感受維吾爾族歌曲的風格；能自由創編動作表演歌曲內容。
2、“祖國，祖國，我們愛你”：感受歌曲歡快、活潑的情緒，能用甜美的聲音演唱歌曲；能隨音樂的節奏嘗試表演動作，表達歡快的情緒。
3、“我愛祖國”：嘗試使用樂器跟隨音樂進行演奏，體驗演奏樂器的快樂。
建構區：
“搭建長城”：知道長城是我國著名的建筑物；會用積木和紙箱混合拼搭，體驗搭建游戲的樂趣。
教學反思：
這堂課我覺的選題還是比較好的，結合時事，符合本班幼兒的年齡特點，能夠調動幼兒生活經驗，在設計上通過層層遞進去激發幼兒熱愛祖國媽媽的情感，但在實際教學過程中，我沒有把“愛祖國媽媽”這根情感線串起來，幼兒愛祖國的情感有點膚淺，不是發自內心的愛，有點形式化。
幼兒園中班祖國媽媽的生日教案 篇3
活動目標
1、知道10月1日是祖國媽媽的生日，理解國慶節的含義。
2、感受國慶節歡樂喜慶的氣氛，初步萌發愛祖國的情感。
3、能用簡單的美工方式慶祝國慶節，表達自己的情感。
活動準備
課件準備：“歡度國慶”組圖。
紙面教具：《祖國媽媽的禮物》。
材料準備：魔法玉米粒、皺紋紙、彩色紙等低結構材料，膠水、剪刀、畫筆、顏料。
活動過程
談話導入，引出主題。
你的生日是什么時候？你是怎么過生日的？
祖國媽媽有沒有生日呢？祖國媽媽的生日是什么時候？
出示組圖“歡度國慶”，引導幼兒認識國慶節，感受節日氣氛。
1、出示組圖“歡度國慶—1”，了解國慶節是祖國媽媽的生日。
圖中的街道和我們平時看到的街道有什么不一樣？
為什么街道上掛著很多紅旗？
小結：10月1日是國慶節，國慶節是祖國媽媽的生日，人們為了給祖國媽媽過生日，在街上掛上了很多紅旗。
2、出示組圖“歡度國慶—2”，了解人們如何慶祝國慶節，萌發熱愛祖國的情感。
你知道國慶節這一天，人們是如何慶祝的？
圖中的人們是如何慶祝國慶節的？
小結：國慶節到處都很熱鬧，除了掛紅旗，天安門廣場前會進行閱兵儀式，展示軍人叔叔部隊建設成就；人們會聚在一起唱歌、跳舞、看煙火，舉行盛大的歡慶活動。大家為什么這樣呢？因為我們都是中國人，我們愛中國。
投放紙面教具《祖國媽媽的禮物》及手工材料，引導幼兒分組制作送給祖國媽媽的生日禮物。
1、引導幼兒說一說想送給祖國媽媽的禮物。
過幾天就是祖國媽媽的生日了，你想送什么禮物送給祖國媽媽呢？
2、發放紙面教具及美工材料，引導幼兒自由選擇，并大膽運用低結構材料進行裝飾。
活動延伸
日常活動
組織幼兒將制作好的手工作品布置到“祖國媽媽的生日”主題墻。
家園共育
請家長帶幼兒參觀商圈、觀看閱兵儀式直播等，感受國慶節的氣氛。
幼兒園中班祖國媽媽的生日教案 篇4
活動目標：
1、通過談論祖國媽媽的偉大，啟發幼兒用多種材料繪制自己對祖國媽媽的形象理解。
2、在親手制作賀卡的過程中，激發幼兒熱愛祖國的情感。
3、感受國慶節歡快的氣氛。
活動準備：
各色各形狀的卡紙人手一張、記號筆人手一支、
自選材料各色皺紙、長條及時貼、花色餐巾紙、各色手工紙。
活動過程：在巧手坊進行。
一、開始部分：
教師出示地球儀，讓幼兒找一找中國在哪里？
二、基本部分：
1、說說祖國媽媽的偉大，加深對祖國媽媽的形象理解
2、師：昨天我請大家查資料，用一句話來表揚我們偉大的祖國媽媽，誰想給大家說說？
3、估計幼兒的回答（我們祖國媽媽真偉大，她有……）
建筑萬里長城、天安門廣場、紫禁城等
偉人毛主席、鄧小平等
歷史上下五千年、京劇國粹等
4、小結：祖國媽媽真是偉大，她不僅有讓我們自豪的全球聞名的建筑和悠久的歷史，還有大家說也說不完的優點。我們為有這樣的祖國媽媽而感到自豪！
5、制作賀卡，表達對祖國媽媽的愛
“祖國媽媽馬上要過生日了，我們一起來做張賀卡作為禮物表達自己的一份心意吧。你想在賀卡上畫些什么呢？”
6、指導：引導幼兒在賀卡上畫上自己對祖國媽媽的形象理解。
7、教師介紹基本材料和自選材料，鼓勵幼兒大膽制作。
三、結束部分：
教師鼓勵幼兒向同伴展示作品，并出示內容豐富、構圖飽滿、色彩鮮艷的幼兒作品
幼兒園中班祖國媽媽的生日教案 篇5
活動目標
1.知道十月一日是國慶節，初步了解國慶節的寓意。
2.認識國旗，欣賞國歌，知道他們所代表的含義。
3.能創作性的制作拉花，感受周圍濃郁的節日氣氛，積極參與班級節日環境創設。
4.鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
5.激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
活動準備
1.教師教學資源或掛圖：《開國大典》片段，天安門升旗儀式，國慶閱兵式，各地人們的國慶活動。
2.國旗一面，國歌音樂;與中國國旗比較相近的國旗，如越南，朝鮮，新加坡等;和幼兒共同收集各種有關我國國慶的照片或圖片(見幼兒活動資源包);幼兒學習資源2第6至9頁。
3.幼兒制作用的蠟畫刮紙，刮畫棒，繪畫紙，皺紋紙，彩紙(見幼兒活動資源包)和橡皮泥等材料。
活動過程
1.觀看《開國大典》視頻，引導幼兒了解有關國慶節的常識。
(1)請幼兒相互交流：再過幾天就要過一個我們國家最重要的節日了，你知道是什么節日嗎?
(2)討論;國慶是什么意思?引導幼兒觀看記錄片《開國大典》片段，知道國慶節是慶祝國家的生日，感受全國人民慶祝祖國成立的熱烈氣氛。
(3)說一說：我們國家的全稱叫什么?我國的國慶是幾月幾日?(今年是我國成立多少周年?
2.觀察國旗，講述五星紅旗的主要特征。
(1)在眾多相似的國旗中指認五星紅旗，分辨中國國旗與其他國家國旗的區別。
(2)觀察國旗，說說國旗的特征，體會國旗代表的含義：國旗上的五顆星在國旗的左上角，一顆大星代表中國***，四顆小星代表全國各族人們，四顆小星圍繞在大星周圍，象征著全國人民團結在黨的周圍和對黨的擁護。
(3)觀看圖片，交流：五星紅旗在哪里升起來了?如載人宇宙飛船上的`紅旗，南極科考站的國旗，運動員獲得冠軍時的國旗等。
(4)觀看天安門廣場解放軍叔叔升國旗的視頻或圖片，傾聽國歌，感受國旗冉冉升起時的自豪感。
教師可引導幼兒交流：這是什么地方?解放軍叔叔是怎樣升國旗的?升國旗時周圍的人是怎樣的?
重復觀看視頻，全體起立，模擬來到天安門，參加升旗儀式。
3.觀看各地人民慶祝祖國生日的圖片或視頻，引出祖國媽媽過生日的情景。
(1)請幼兒說一說各地人們是怎樣慶祝國慶的，了解不同地區的特色慶祝方式。
(2)請幼兒模仿扭秧歌，敲鑼打鼓，唱歌等形式，表達自己的喜悅之情。
4.引導幼兒自己動手布置環境，慶祝祖國媽媽的生日。
(1)確定制作內容。討論交流我們以什么樣的方式來慶祝祖國媽媽的生日，協商確定制作燈籠，國旗，拉花，刮蠟畫“禮花”等營造節日氣氛。
(2)幼兒分組制作。教師隨時為幼兒提供支持(如燈籠，五角星，拉花的制作圖示及刮蠟畫的范樣等)，提醒幼兒向同伴學習。
(3)布置環境。教師和幼兒懸掛或張貼幼兒的作品，共同布置教室，營造節日氛圍。
5.引導幼兒交流布置環境后的感受與心情，充分體驗成功的快樂。
活動延伸：
1.在美工區繼續制作裝飾材料布置幼兒園環境，體驗創作的樂趣。
2.與家長一起看幼兒學習資源，學習兒歌并了解升旗時應注意的禮儀。
活動反思：
這堂課我覺的選題還是比較好的，結合時事，符合本班幼兒的年齡特點，能夠調動幼兒生活經驗，在設計上通過層層遞進去激發幼兒熱愛祖國媽媽的情感，但在實際教學過程中，我沒有把“愛祖國媽媽”這根情感線串起來，幼兒愛祖國的情感有點膚淺，不是發自內心的愛，有點形式化。
幼兒園中班祖國媽媽的生日教案 篇6
活動目標：
1.幼兒感受國慶節氣氛，知道十月一日是國慶節。
(重點)
2.用多種方式表達對祖國的了解和感情。
(難點)
3.萌發幼兒熱愛祖國的情感。
活動準備：
1.提前讓幼兒觀看新聞聯播。
2.搜集國慶節喜慶場面的圖片。
活動建議：
一、圖片引入法
教師出示圖片，引導幼兒說出圖片的內容。
二、幼兒自由講述
互相交流，說說自己知道的國慶節盛況。
1.小朋友，想一想你以前都是怎樣過國慶節的?(請幼兒說一說)
2.那你還知道國慶節有什么樣的慶祝活動啊?(部分幼兒講述后請 小朋友之間相互說一說國慶節是怎樣過的)
三、結合圖片，鞏固知識。
(讓幼兒知道中華人民共和國的誕生是十月一日，是國慶節) 小朋友，我們都知道自己的生日，那小朋友你知道我們偉大的祖國 媽媽的生日是哪一天嗎? (教師根據材料給幼兒講解國慶節的來歷、 慶典活動)
四、情感滲透：
激發幼兒熱愛祖國的情感。我們今天的生活來之不易，小朋友現在應該怎么做呢? (鼓勵幼兒熱愛學習，引導幼兒長大后努力學習，做祖國的有用人才)
五、活動延伸：
組織幼兒進行國慶繪畫展(個人、兩人合作、集體作品等等)。
幼兒園中班祖國媽媽的生日教案 篇7
設計意圖：
十月一日前夕，為了讓幼兒進一步知道十月一日是祖國媽媽的生日，培養幼兒愛祖國的情感，讓幼兒為自己是中國人而感到驕傲。特設計了此活動。
活動目標：
1.讓幼兒知道十月一日是祖國媽媽的生日，知道國慶節是中華人民共和國成立的日子。
2.教育幼兒熱愛自己的祖國，為自己是中國人而感到驕傲。
3.觀察周圍的節日景象，體驗節日快樂。
活動準備：
1. 幼兒每人一盒彩筆，每人一把小剪刀。
2.國旗一面，《今天是你的生日，我的祖國》音樂磁帶。
3.生日蛋糕（實物），范畫。
活動過程：
一、和幼兒談話：
小朋友，你知道你的生日是幾月幾日嗎？幼兒回答后，教師問：“在你過生日時，你吃了什么？”（生日蛋糕）。
二、請幼兒觀察，
今天教室里發生了什么變化？
三、教師小結：
我們每個人都有自己的生日，我們的祖國媽媽和我們一樣，也有自己的生日。1949年的十月一日，我們中華人民共和國正式成立了。從此以后，每年的十月一日就是我們祖國媽媽的生日，也就是國慶節。每到這一天，人們都要放假休息，用各種方式來表示慶祝。
四、和幼兒談話，
小朋友，再過幾天，就是祖國媽媽的生日了，你想送給祖國媽媽一個什么生日禮物？（大蛋糕，國旗，彩旗……）小朋友們說的真好，今天，今天老師為慶祝祖國媽媽的生日，也為小朋友帶來了禮物，出示生日蛋糕。
五、點蠟燭，吃蛋糕。
1、教師點蠟燭，引導幼兒許愿：心里想一句祝福祖國媽媽生日快樂的話。
2、大家面對國旗，齊唱生日歌，然后集體吹蠟燭。
3、幼兒按序取蛋糕，并說出想好的祝福。
六、教師講述：
1、小朋友們，剛才我們為祖國媽媽過生日，吃了蛋糕，說了祝福的話，下面我們來為祖國媽媽制作禮物，好不好？
2、教師出示生日蛋糕范畫，請幼兒欣賞。
3、教師示范：鮮花第一層，畫好整個蛋糕后，為每層蛋糕涂上不同形狀的圖案和顏色，再畫上幾只生日蠟燭。
4、引導幼兒添畫背景，如氣球、煙花
活動反思：
本活動我充分尊重幼兒是學習的主體地位，打破了傳統的“教師教，幼兒學”的模式，在活動過程中我注意各個環節間的密切聯系，層層遞進，讓幼兒在積極、好奇、樂于思考的學習過程中實現了教學目標。
幼兒園中班祖國媽媽的生日教案 篇8
活動目標：
1、進一步熟悉5的分解組成，找出互補規律。
2、能進行合作性游戲，提高記憶力、注意力和思維能力。
3、發生熱愛祖國的情感。
活動準備：
地毯20塊每人一朵花（點子與數，2朵花有*）紙、筆各8件，地圖一張黑板、粉筆數卡0—5
活動過程：
一、游戲"開花"，找出5的組成
1、5人一組開花（根據花的顏色找出5的分解組成）。
2、講述記錄結果。
3、5的分合方法，得出互補規律。
二、游戲"找朋友"
1、兩個點子合起來為5的，找一對好朋友。
2、兩個數字合起來為5的，找一對好朋友。
三、游戲"打扮祖國媽媽"
1、按花色分兩組坐好。
2、交待游戲玩法。
花插在地圖的邊線上，紅花往上接，藍花往下接，數字與數字、點子與點子相接，比比哪隊快。
3、比出結果，看哪組地毯多。
四、游戲"猜數"
1、翻出6個數字（0—5）給幼兒看。
2、交代玩法，看數字記住其位，聽清楚老師的問題。
3、幼兒游戲，教師出題，獎給幼兒一定的獎品。
幼兒園中班祖國媽媽的生日教案 篇9
教學目標：
1、感受人們歡度國慶節的喜悅情感，增強對祖國的熱愛。
2、通過有創意的參加慶祝活動，在體驗節日的愉快氣氛的同時，學會主動參與、團結合作。
3、知道我國的國慶節及有關的基本常識。
教學過程：
一、導入。
你們喜歡過生日嗎？你的生日是那一天？父母的生日是那一天？
今天我們就一下祖國媽媽的生日。
祖國媽媽的生日是那一天呢？
二、新授部分：
視頻《開國大典》
說說你的感受。
三、成立，祖國媽媽的生日。
四、我為祖國過生日：
1、說說父母是怎樣過生日的？祖國媽媽是怎樣過生日的？
2、為祖國媽媽過生日
以小組為單位，討論慶國慶的；
3、自愿結組，為祖國過生日
展示自己為祖國過生日的心愿
布置作業：搜集祖國風景照片、畫冊、門票、歌曲
課后反思：學生們都想用自己的方式向祖國媽媽祝賀生日，很多學生在課下都自發的組織起來裝飾教師來慶賀祖國媽媽的生日。學生的愛國主義情感達到高潮。
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