認識健身器械幼兒園中班科學教案
作為一名教師，有必要進行細致的教案準備工作，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的認識健身器械幼兒園中班科學教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
認識健身器械幼兒園中班科學教案1
活動意圖：我們幼兒園里面的小區(qū)就有健身器械，每次散步的時候小孩都特別感興趣，都想去玩玩。但有些器械師不適合幼兒玩的。通過這節(jié)課，想讓孩子都能了解各種器械的用處，并能知道獨自玩這些器械可能發(fā)生的危害。
活動目標：
1、認識、了解小區(qū)里運動器械的名稱、作用。
2、知道多運動可以強身健體，但有些器械不能獨自玩耍，會造成傷害。
活動準備：小區(qū)健身地
活動過程：
一、活動導入
——今天我們一起到小區(qū)健身的地方去觀察觀察各種運動器械，然后我們回來要完成個任務，要說出一種你喜歡的器械，它是什么樣的？是怎么玩的？幾個人玩的？
二、觀察各種器械，了解各種器械作用
——“我們先來看看這個，上面怎么有個大圓圈啊？”
——“上面是扶手”
——“這個上面有個大腳丫是什么意思呢？”
——“是可以踩到上面的”
——“哦，是踩到上面然后扶住扶手。”那你們猜猜這個是鍛煉什么的呢？
——幼兒相互猜測。教師可以示范模擬。
——原來這個事鍛煉腰部的，叫扭腰器。
——教師一一帶幼兒進行探索了解。
三、了解各類器械的危險性
——教師故意不按健身規(guī)則進行活動引導幼兒發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患
——引導幼兒知道獨自玩這種器械的危害。
四、鞏固認識
——回到教室，師幼討論。
——你最喜歡的器械？是怎么玩的？幾個人可以一起玩？
——教師總結(jié)。
認識健身器械幼兒園中班科學教案2
活動意圖：
我們幼兒園里面的小區(qū)就有健身器械，每次散步的時候小孩都特別感興趣，都想去玩玩。但有些器械師不適合幼兒玩的。通過這節(jié)課，想讓孩子都能了解各種器械的用處，并能知道獨自玩這些器械可能發(fā)生的危害。
【活動目標】
1、認識、了解小區(qū)里運動器械的.名稱、作用。
2、知道多運動可以強身健體，但有些器械不能獨自玩耍，會造成傷害。
【活動準備】
小區(qū)健身地
【活動過程】
一、活動導入——今天我們一起到小區(qū)健身的地方去觀察觀察各種運動器械，然后我們回來要完成個任務，要說出一種你喜歡的器械，它是什么樣的？是怎么玩的？幾個人玩的？
二、觀察各種器械，了解各種器械作用——“我們先來看看這個，上面怎么有個大圓圈啊？”——“上面是扶手”——“這個上面有個大腳丫是什么意思呢？”——“是可以踩到上面的”——“哦，是踩到上面然后扶住扶手。”那你們猜猜這個是鍛煉什么的呢？——幼兒相互猜測。教師可以示范模擬。——原來這個事鍛煉腰部的，叫扭腰器。——教師一一帶幼兒進行探索了解。
三、了解各類器械的危險性——教師故意不按健身規(guī)則進行活動引導幼兒發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患——引導幼兒知道獨自玩這種器械的危害。
四、鞏固認識——回到教室，師幼討論。——你最喜歡的器械？是怎么玩的？幾個人可以一起玩？
教師總結(jié)：
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