《方便的超市》幼兒園大班語言教案

時間：2020-12-04 18:03:09 幼兒園教案

《方便的超市》幼兒園大班語言教案

　　作為一位杰出的老師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎么寫呢？下面是小編整理的《方便的超市》幼兒園大班語言教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《方便的超市》幼兒園大班語言教案

　　【活動目標】

　　1、了解超市的功能與特點，知道超市能給人們的.生活帶來方便，感受超市購物的樂趣。

　　2、能在老師和朋友面前大膽連貫地介紹超市的特點和超市的食品。

　　3、掌握在超市購物時應遵守的文明規則。

　　【活動準備】

　　1、教師提前與超市聯系，爭取參觀活動能夠得到超市的支持，外出活動，對幼兒進行安全教育。

　　2、每位幼兒從家里帶2元錢來幼兒園。

　　【活動過程】

　　1、參觀、購物前教師幫助幼兒了解參觀內容和參觀要求。

　　——提問：今天，我們要去超市參觀，請大家說說在參觀過程中要注意什么？

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　　——調動幼兒已有經驗，提問：你去過超市嗎？超市是什么地方�。磕抢镉行┦裁窗�？

　　選購商品時要注意些什么��？

　　——小結：在參觀過程中，大家要注意安全，聽從指揮。超市是公共場所，是購物的地方，不能亂動貨架上的東西。

　　2、參觀超市：（幼兒在教室的帶領下，分成若干小組參觀超市，教師隨時解答幼兒的提問）

　　——觀察超市貨物的擺放，有什么樣的規律。

　　——觀察超市收款的過程，比較和商店購物時有什么不同，了解超市購物的流程。

　　——幼兒自由參觀，教師巡回觀察，提醒幼兒不打擾別人購物，不亂動東西。

　　3、超市購物。

　　——幼兒選擇商品，自行思考、解決遇到問題。

　　——交費購物。

　　4、參觀、購物后的評論。

　　——引導幼兒用完整連貫的語言介紹超市的特點和超市購物的流程，重點培養

　　和提高幼兒觀察后的歸納、表達能力，教師注意總結和引導。

　　——討論：買了什么？遇到了什么困難？怎么解決的？你喜歡在超市購物嗎？為什么？

　　5、教師小結

　　參觀超市的過程，歸納超市的特點以及超市購物的注意事項，幫助幼兒了解超市為我們的生活帶來了便利，所以越多的人喜歡在超市購物了。

　　活動建議與提示：

　　1、活動后可以開展創造性游戲：娃娃超市。

　　2、請家長帶孩子一起去超市購物，感受超市為人們生活帶來便利，感受超市購物的樂趣。

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